姜大巍
- 作品数：16 被引量：34H指数：3
- 供职机构：首都医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学更多>>
- 人体解剖学“骨学”一章的教学体会被引量：3
- 2013年
- 在教学工作中,教师可以通过从"活"标本、骨学标本、临床影像X线片以及逻辑记忆等不同层面灵活讲授"骨学"一章的知识,可以让学生轻松学到知识,对于学生解决问题的能力、创新意识和实践能力的培养具有促进作用,为培养全面发展的高素质医学人才做出更大的努力。
- 杨春李慧姜大巍陆涛段维明高艳
- 关键词：解剖学骨学教学方法
- 局部解剖学实验课教学改革的几点体会被引量：1
- 2006年
- 作者根据多年教授局部解剖学实验课的教学经验,结合医学院校学生和局部解剖学教学的特点,在如何能更好地引导医学生理解和把握局部解剖学的人体各分区的正常形态结构特征,位置毗邻,层次关系及其临床意义上,在如何培养医学生独立获得知识、独立解决问题和提高科研兴趣、自主学习与动手的能力上,做了一些实验课的教学改革,带动了学生们的学习积极性,收到了很好的教学效果,教师们也从实践中获取了宝贵的教学经验。
- 马育平陈亚亮丁卫国王昊姜大巍宋一志高秀来
- 关键词：局部解剖学实验课教学
- 调肝颗粒剂阻断肝癌前病变的机理研究
- 我们对调肝颗粒剂进行拆方观察,从亚细胞、分子水平进行了实验研究.现将调肝颗粒剂全方(Ⅰ号)及六味药物配伍之一(Ⅱ号)的结果报告如下:实验结果提示,应用调肝颗粒剂全方后,可使GGT灶的发生个数和灶面积明显少于模型对照组,抑...
- 王学江丰平文朝阳朱淼韩玉英姜大巍钱英
- 关键词：调肝颗粒剂肝癌病变机理
- 文献传递
- 以学生为中心在第二课堂开展人体解剖标本制作的探索
- 运用'以学生为中心'的教学方法,标本制作与临床应用相结合,利用废旧尸体在第二课堂开展人体解剖标本制作.学生独立查找资料、发现问题、设计标本,通过合作在解决问题中进行标本制作.以学生为中心在第二课堂开展人体解剖标本制作,有...
- 刘丽高艳景鹏田明君陈亚亮姜大巍尚宏伟
- 关键词：医学教育人体解剖学标本制作第二课堂
- 文献传递
- 药物组合物槲芪散及其在制备用于阻断肝癌前病变、治疗肝癌或病毒性肝炎的药物中的应用
- 本发明公开了药物组合物槲芪散及其在制备用于阻断肝癌前病变、治疗肝癌或病毒性肝炎的药物中的应用，并证明槲芪散可以减少大鼠肝癌前病变部位的GGT灶的发生数和灶面积，对羟自由基具有良好的清除作用，因此具有明显阻断肝癌前病变发生...
- 钱英王学江丰平文朝阳朱淼韩玉英姜大巍
- 文献传递
- 数字化翼腭窝三维结构重建的探索被引量：1
- 2019年
- 目的人颅骨的翼腭窝结构是解剖教学中的难点,复杂的结构很难有实体标本展示,尽管目前数字化标本较为普及,但翼腭窝周围骨壁较薄,造成数字化人体标本仍不能很好的展示翼腭窝。研究探索利用计算机及应用软件模拟、重建以往用传统方法难以表现的解剖学复杂结构,提高教学效果。方法首先应用组织学包埋技术包埋翼腭窝及周围骨质,然后滑动切片机进行大切片、断面照相采集,最后用计算机三维重建软件,提高三维重建模型的精度。结果重建的翼腭窝3D结构清晰,特别是翼腭窝各通路和开口得到了很好的显示,并制作完成《翼腭窝三维结构》教学用影像短片。通过一系列的应用,使翼腭窝教学内容展示更加便捷和有效。结论利用石蜡包埋、滑动切片制备颅部精细骨骼3D重建的方法可行。
- 陆涛姜大巍宋一志
- 关键词：翼腭窝AMIRA配准
- 关于人体形态学概论的教学模式及内容的探讨被引量：1
- 2009年
- 体解剖学与组织胚胎学是研究人体形态结构、发生发展及其功能关系的科学,属生物学科中的形态学范畴,是高等医学教育中重要的基础课程。人体形态学概论是本校为四年制本科公共事业管理专业(卫生管理专业方向)、中药专业、医学法学等专业的一年级学生而新设置的课程,旨在为该专业的一年级学生较为全面而系统的掌握人体解剖学与组织胚胎学知识的基本概念和要素,为后续医学相关课程奠定基础,鉴于授课对象的专业特点,我们在课程内容上以"必需、够用"为度,在教学模式上也进行了新的尝试,将传统的人体解剖学与组织胚胎学两门课的教学内容有机地融合为一体,将人体作为一个整体,将其形态结构从宏观到微观进行较系统的概要讲授,本文是对该课程的教学实践的探讨和小结。
- 刘娜姜大巍王昊郭晓霞翁静史小林
- 关键词：人体解剖学组织胚胎学人体形态学
- 槲芪散抗肝癌前病变的实验研究被引量：14
- 2001年
- 王学江钱英丰平文朝阳姜大巍
- 关键词：肝癌癌前病变槲芪散中医药疗法
- 外科手术引导下的探究式教学法在人体解剖学教学中的研究与实践被引量：1
- 2011年
- 探究式教学旨在培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力,笔者将外科手术引入到人体解剖学教学过程,运用探究式教学的方法,提高了教学效果,获得了学生的肯定和认可。
- 杨春姜大巍景朋刘承吉段维明
- 关键词：解剖学外科手术探究式教学
- PBL结合LBL双轨教学模式在人体解剖学教学中的研究与实践被引量：7
- 2010年
- 传统的以授课为基础的教学方法(LBL)和现代以问题为基础的教学法(PBL)在对学生知识的传授和能力的培养上各有优缺点。在人体解剖学教学中将两种方法相结合,取长补短。既注重学生自主学习和终身学习的能力的培养,又系统地讲解基本基本理论知识和基本概念,从而提高了教学质量。
- 刘丽高艳张铭杨琳姜大巍宋一志
- 关键词：人体解剖学传统教学法
