- 足底反射疗法联合"5E"康复模式的延续性管理对慢性肾功能衰竭伴失眠患者生活质量的影响被引量：2
- 2022年
- 目的探讨足底反射疗法联合"5E"康复模式的延续性管理对慢性肾功能衰竭(CRF)伴失眠患者生活质量的影响.方法选取2019年1月—2020年12月我院收治的120例CRF伴失眠患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各60例.对照组患者出院后采取常规康复管理模式,观察组采取足底反射疗法联合"5E"康复模式的延续性管理,对比两组患者的睡眠改善情况和生活质量等.结果干预前,两组患者匹茨堡睡眠质量指数评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组匹茨堡睡眠质量指数评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组患者肾脏病和生活质量问卷各维度评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组各项肾脏病和生活质量问卷评分均高于干预前,且观察组评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论足底反射疗法联合"5E"康复模式的延续性管理能够有效改善CRF伴失眠患者的睡眠质量,提高其生活质量.
- 孙文静
- 关键词：慢性肾功能衰竭失眠生活质量
- 肾内科门诊就诊者健康教育需求调查分析被引量：5
- 2006年
- 孙文静
- 关键词：健康教育教育需要护理业务肾内科门诊就诊者
- 基于目标导向的护理干预结合回授法对初诊2型糖尿病肾病患者自我管理能力及负性情绪的回顾性分析
- 2024年
- 目的分析基于目标导向的护理干预结合回授法在初诊2型糖尿病肾病患者中的应用价值。方法回顾性选取2022年6月—2023年6月枣庄市立医院收治的98例2型糖尿病肾病患者的临床资料,根据护理方法的不同分为两组,各49例。对照组实施常规护理,研究组实施基于目标导向的护理干预结合回授法。干预前及干预3个月,检测两组空腹血糖(fasting plasma glucose,FPG)、餐后2 h血糖(2-hour postprandial plasma glucose,2 hPG)水平,同时对比自我管理行为量表(Summary of Diabetes Self-Care Activities,SDSCA)、汉密尔顿焦虑量表及汉密尔顿抑郁量表评分。结果干预3个月,研究组FPG及2 hPG水平、负性情绪评分均低于对照组,SDSCA评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论初诊2型糖尿病肾病患者实施基于目标导向的护理干预结合回授法,能够提高患者自我管理能力,降低血糖水平,并改善负性情绪。
- 颜伟伟孙文静田娜
- 关键词：肾病自我管理能力血糖水平
- 影响尿毒症患者生存质量的因素及对策被引量：4
- 2004年
- 目的 了解尿毒症患者生存质量及其影响因素 ,探讨相关对策。方法 采用生活质量综合评定问卷— 74及自行设计的影响因素调查表 ,对 12 6例尿毒症患者 (观察组 )及 12 6例随机选择的一般内科疾病患者 (对照组 )进行调查评定分析。结果 观察组患者的总体生存质量及躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活均较对照组差 ,其中以躯体功能、社会功能和物质生活对其生存质量的影响较大 (P<0 .0 1)。结论 尿毒症患者的生存质量较差 ,应采取相应护理干预措施。
- 吴修荣张元云孙文静曹敬花王祥芝
- 关键词：尿毒症躯体功能社会功能
- 肾病综合征患者疾病知识掌握程度和遵医行为相关性研究被引量：12
- 2008年
- 目的:探讨肾病综合征患者疾病知识掌握程度和遵医行为在预防疾病复发和提高治愈率中的作用。方法:将85例肾病综合征患者按入院顺序号分为对照组43例(单号)和观察组42例(双号),两组一般资料比较无显著性差异(P>0.05)。对照组只进行常规教育指导;观察组除常规教育外,由专职护士严格按照健康教育程序给予患者及家属系统的疾病知识指导与遵医行为教育。采用自行设计的问卷调查表对两组患者分别进行调查分析。结果:观察组疾病知识掌握程度及遵医行为优于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05,P<0.01);观察组疾病复发率(7.14%)低于对照组疾病复发率(30.23%),两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:患者遵医行为与其对疾病知识掌握程度呈正相关,患者掌握的健康保健知识越多,其遵医行为越好,疾病复发率越低。
- 孙文静
- 关键词：肾病综合征疾病知识遵医行为
- 一次性吊瓶式输液器在儿科灌肠中的应用
- 1998年
- 孙文静马洪荣
- 关键词：儿童灌肠
- 影响健康教育深入开展的护士因素分析被引量：15
- 2004年
- 目的 :探讨影响健康教育深入开展的护士因素 ,以便采取对策 ,推动健康教育的深入开展。方法 :采用问卷调查法 ,以我院的 10 0名护士为调查对象。结果 :护士在健康教育工作中起重要作用 ,是实施健康教育的主体。结论 :为深入开展患者的健康教育 ,需要加强对护士的培训 ,提高护士健康教育能力和水平 ,突破思想观念上的局限性 ,并消除影响履行健康教育职能的各种不利因素。
- 孙文静
- 关键词：影响因素健康教育护士护理
- 尿毒症患者生存质量调查分析及相关对策研究
- 吴修荣张元云孙文静曹敬花王祥芝
- 本研究主要用于尿毒症患者的护理领域。通过在各家医院贤内科推广应用以上干预对策，提高了尿毒症患者社会支持度，减少了影响生存质量的因素；强化了患者对健康教育知识的掌握及运用，使患者能遵循医嘱、坚持治疗、定期复诊，能以科学的态...
- 关键词：
- 关键词：尿毒症
- 食谱管理用于慢性肾脏病患者效果观察被引量：1
- 2008年
- 目的改善慢性肾脏病患者的营养状况,提高治疗效果。方法将58例慢性肾脏病患者按住院号奇偶数分为对照组(28例)和观察组(30例)。根据患者基本数据计算出每日食谱,对照组在提供食谱的基础上给予常规饮食指导;观察组在提供食谱的基础上,进行食谱管理相关知识的健康教育,督促患者利用食谱,根据食谱对家属进行配餐指导。结果两组患者利用推荐食谱配餐程度,对食谱管理相关知识的认知与掌握程度,血肌酐值、血尿素值等生化指标比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01)。结论食谱管理可提高慢性肾脏病患者合理饮食的依从性,改善其营养状况,提高治疗效果。
- 孙文静马艳秋
- 关键词：慢性肾脏病教育干预
- 计算每小时液体入量的简易公式
- 1996年
- 为严格记录危重患者的液体入量,对不能用输液泵输液的患者需计算每小时的人量,现介绍一种计算公式:每小时的毫升数=每分钟滴数×4。推算过程:每分钟毫升数=每分钟滴数÷15×60,=每分钟滴数×4。式中4为常数,每毫升为15滴。例一患者每分钟滴15滴液体,则每小时的入量为15×4=60ml。用此公式还可快速推算出输500ml液体需多少时间。
- 蒋桂兰孙文静孙爱臣
- 关键词：危重患者输液泵滴数调速器
