孙永琨
- 作品数：72 被引量：242H指数：7
- 供职机构：新乡医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金吴阶平医学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学经济管理更多>>
- 32例化疗后接受手术治疗的晚期胃癌患者的临床分析被引量：7
- 2013年
- 目的：对晚期胃癌一线化疗后接受手术治疗的患者进行分析，寻找影响该组患者生存的因素。方法：回顾性分析2007年8月至2011年7月32例一线化疗后接受手术治疗的晚期胃癌患者的资料，分析多种临床病理因素对生存的影响。生存分析采用Kaplan-Meier法，并以Log-rank法比较组间差异，应用Cox模型进行多因素分析。结果：全组患者中位年龄46岁（22—74岁），中位生存期为19个月（4～59个月）。生存分析显示化疗疗效（PR，SD患者分别为23个月和14．5个月，P=0．045）和原发灶是否切除（切除，未切除患者分别为23个月和5．5个月，P=0．017）与总生存相关。多因素分析未显示单一的因素与患者的生存相关。结论：化疗有效、原发病灶可切除的经过选择的晚期胃癌患者，可以尝试进行原发病灶的手术治疗。
- 孙永琨杨林依荷芭丽·迟黄镜周爱萍袁兴华蔡建强王金万
- 关键词：晚期胃癌化疗手术治疗
- 胶原蛋白肽联合海藻酸钠通过下调NLRP3炎症小体表达改善小鼠宫腔粘连
- 2023年
- 目的探讨胶原蛋白肽(collagen peptide,CP)联合海藻酸钠(sodium alginate,SA)对子宫内膜损伤的修复作用及机制。方法将48只SPF级雌性C57BL/6N小鼠随机分为假手术组、模型组和治疗组,每组各16只。模型组采用微创法经小鼠子宫颈向宫腔注射95%乙醇造成子宫内膜损伤,制备小鼠宫腔粘连模型;假手术组向宫腔注射0.9%生理盐水;治疗组向宫腔注射95%乙醇后给予宫腔注射CP+SA混合液。于造模7 d后每组分别取8只小鼠采集样本用于各项检测。HE染色观察小鼠子宫组织病理形态学变化;改良Masson三色染色观察子宫内膜纤维化情况;Western Blot检测子宫组织中炎症因子NLRP3、ASC、Caspase-1、IL-1β、IL-18蛋白表达水平;ELISA检测小鼠血清中炎症因子IL-1β、IL-18的表达。各组剩余的8只小鼠按照雄雌比例为1∶2合笼,记录各组小鼠妊娠数量,于妊娠第14天处死妊娠小鼠,记录胚胎数量。结果(1)与假手术组相比,模型组小鼠子宫内膜厚度变薄,子宫内膜纤维化增加,并有炎症细胞浸润。此外,模型组子宫组织中炎症因子NLRP3、ASC、Caspase-1、IL-1β和IL-18蛋白表达水平以及血清中炎症因子IL-1β和IL-18水平均显著高于假手术组(P<0.05)。(2)与模型组相比,治疗组小鼠子宫内膜损伤程度、子宫内膜纤维化程度及炎症细胞浸润均减轻;此外,治疗组子宫组织中炎症因子NLRP3、ASC、Caspase-1、IL-1β和IL-18蛋白表达水平及血清中炎症因子IL-1β和IL-18水平均显著低于模型组(P<0.05)。(3)与假手术组相比,模型组小鼠生殖能力下降(P<0.01);与模型组相比,治疗组小鼠生殖能力明显改善(P<0.01)。结论CP和SA联合应用可有效改善宫腔粘连模型小鼠子宫组织病理改变,减轻子宫内膜损伤、炎症反应及纤维化程度,改善小鼠生殖能力,其作用机制可能与下调NLRP3炎症小体表达有关,为CP和SA联合应用治疗宫腔粘连提供可靠的实验依据。
- 程怡怡赵伟伟宋振峰童福雯刘刚张花施磊磊郭志坤王现伟潘莹孙永琨
- 关键词：宫腔粘连胶原蛋白肽海藻酸钠
- 充分利用解剖小班课优势,加强医学生综合能力的培养
- 2009年
- 王志勇陶晶周立郭义威孙永琨
- 关键词：解剖学实验课
- 组织学与胚胎学课程思政教学的设计与实施
- 2023年
- 课程思政建设是立足于解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。组织学与胚胎学是基础医学的主干学科之一,也是学习生命科学的必修课程。为探索组织学与胚胎学课程思政育人模式,本研究首先从组织学与胚胎学课程特点出发,在课程中有针对性地设计、融入思政元素,形成课程思政案例库。文章以受精这一知识点为例,浅析思政元素与专业知识的融入。其次,依托河南省线上线下混合式一流课程的网上教学平台,采用二维三阶的混合式教学方法,将课程思政贯穿于课前、课中和课后。同时开展第二课堂、社会实践和志愿服务,坚持全员全过程全方位育人,从而将素质目标、知识目标和能力目标融为一体,以期实现课程思政与思政课同向同行,形成协同效应。
- 胡利霞唐源远曹兴玥王琳孙永琨张东蔡新华王现伟
- 关键词：组织学与胚胎学课程建设教育
- 解剖录像在实验教学应用中的探索被引量：1
- 2009年
- 周立王志勇孙永琨
- 关键词：实验教学
- 628例Ⅱ期和Ⅲ期结肠癌患者根治术后复发转移的危险因素分析被引量：15
- 2013年
- 目的探讨Ⅱ、Ⅲ期结肠癌根治术后肿瘤复发转移的危险因素。方法回顾性分析628例Ⅱ、Ⅲ期结肠癌根治术患者的临床资料，以Kaplan-Meier法比较生存差异，Cox单因素和多因素分析复发转移的危险因素。结果中位随访58个月，随访期内，179例患者出现复发转移。全组患者的5年无病生存率和总生存率分别为70．3％和78．5％。单因素分析结果显示，年龄、吸烟状况、T分期、淋巴结转移情况、有无癌结节、肿瘤大体形态、TNM分期、分化程度、是否有脉管瘤栓、术后辅助化疗方案、术前和术后CEA水平、术前和术后CA19-9水平以及是否为双原发癌与Ⅱ、Ⅲ期结肠癌根治术后肿瘤的复发转移相关（均P〈0．05）。多因素分析结果显示，区域淋巴结转移、术后辅助化疗方案为单药氟尿嘧啶类、TNM分期为Ⅲ期、术前CEA和CA19-9升高是影响Ⅱ、Ⅲ期结肠癌根治术后肿瘤复发转移的独立危险因素（均P〈0．05）。结论区域淋巴结转移、术后辅助化疗方案为单药氟尿嘧啶类、TNM分期为Ⅲ期、术前CEA和CA19-9升高是影响Ⅱ、Ⅲ期结肠癌根治术后肿瘤复发转移的独立危险因素。
- 秦琼杨林周爱萍孙永琨宋岩杜丰王金万
- 关键词：结肠肿瘤复发肿瘤转移
- 双元创业学习对资源拼凑的影响研究被引量：1
- 2022年
- 将创业学习分为探索型和利用型两类,在此基础上以组织双元性研究为基础,为探讨前两种创业学习的交互与整合,进一步增加了3种组合型分类,分别是:差异性创业学习、整体性创业学习和交互性创业学习。根据资源的不同特点将资源拼凑行为分为辅助型和互补型两类。首先回顾并梳理了国内外有关创业学习和资源拼凑的文献研究,将研究重点聚焦于5种创业学习对辅助型资源拼凑和互补型资源拼凑的影响机制。以组织双元性理论和创业机会理论为依据,提出了5个研究假设。以359家新创企业为调研样本,采用层次回归分析的方法实证检验了双元创业学习与资源拼凑之间的关系。结论包括:利用型创业学习有利于辅助型资源拼凑;探索型创业学习有利于互补型资源拼凑;差异性、整体性和交互性创业学习均有利于辅助型资源拼凑;整体性创业学习不利于互补型资源拼凑,交互性创业学习有利于互补型资源拼凑。
- 孙永磊王静周琦玮孙永琨
- 关键词：创业学习实证研究
- 解剖录像在教学过程中的应用探讨被引量：5
- 2007年
- 周立王志勇孙永琨郭义威
- 关键词：教学过程计算机多媒体技术多媒体教学手段解剖学教研室系统解剖学主干课程
- 贝伐珠单抗联合化疗对晚期结直肠癌的疗效及免疫功能的影响被引量：39
- 2018年
- 目的探讨贝伐珠单抗靶向治疗联合化疗对晚期结肠癌的疗效及免疫功能的影响。方法以2015年7月至2017年7月接受治疗的96例晚期结肠癌,按照治疗方法分为化疗组和联合组,化疗组56例结直肠癌患者只接受单纯化疗,联合组的40例结直肠癌患者在化疗的基础上给予贝伐珠单抗靶向治疗。观察两组的临床疗效,分析两种治疗方法对结直肠癌的疗效及免疫功能的影响。结果治疗2个周期后,联合组的有效率和疾病控制率分别为47.5%和85.00%,略高于化疗组的32.14%和71.43%。治疗后1周,联合组出现胃肠不良反应22例(55.00%),化疗组出现胃肠不良反应31例(55.36%);治疗后4周,联合组出现胃肠不良反应21例(52.50%),化疗组出现胃肠不良反应33例(58.93%),两组相比差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后,联合组和化疗组的ALB、IgG、IgA含量均显著降低(P<0.05)。联合组的ALB、IgG、IgA水平与化疗组相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论贝伐珠单抗联合化疗的疗效略优于单纯化疗,不增加胃肠不良反应,对患者的免疫功能的影响较小,但这些结果与对照组比较均无统计学差异(P>0.05),有待扩大样本量进一步验证。
- 苏爱江孙永琨毛爱琴
- 关键词：靶向治疗化疗结肠癌
- 大鼠乳鼠皮肤成纤维细胞的分离和体外培养
- 2016年
- 目的建立大鼠乳鼠背部皮肤组织和尾尖部皮肤组织成纤维细胞的体外培养方法,并比较二者的区别。方法分别取大鼠乳鼠的背部和尾尖部皮肤组织,利用组织贴块法分离和培养皮肤成纤维细胞,用酶消化法进行细胞传代培养,采用梯度温度冻存细胞。倒置显微镜下观察成纤维细胞的形态,用细胞骨架波形蛋白抗体进行鉴定。结果光学显微镜下3-5 d可见细胞从组织块游出,7 d细胞数量增多,10 d可贴满培养瓶壁;且大鼠乳鼠背部和尾尖部来源的皮肤成纤维细胞波形蛋白表达均为阳性。结论大鼠乳鼠背部和尾尖部来源的皮肤成纤维细胞的生物特点无差别,均可作为皮肤成纤维细胞的取材部位。
- 韩瑞孙永琨
- 关键词：皮肤成纤维细胞原代培养组织贴块法波形蛋白
