宋宸仪
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
- 供职机构：厦门大学更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 研究型大学通识教育课程实施的困境与出路——基于一所案例大学的质性研究
- 当下中国的高等教育在传统与现实的结合中背负着双重压力。一方面表现为“学而优则仕”所导致的学历至上主义;另一方面，功利主义和绩效责任所引发的教育市场化、产业化，要求大学实现效益与效率的最大化，使其具有职业训练、产品加工的特...
- 宋宸仪
- 关键词：通识教育通识课程教育改革
- 文献传递
- 追问生命的意义——台湾生命教育发展之经验与启示被引量：5
- 2013年
- 台湾地区于1997年开始推动生命教育,使其由中等学校的一项专案计划发展成为各级学校教学系统的一部分,并逐渐成为社会终身教育的一环。其内涵包括终极关怀领域、伦理思考领域和人格统整领域。大陆生命教育的开展可以学习台湾的经验,明确界定生命教育的范围,借鉴政府、学校、民间团体共同作用的"三角模式",改变社会对技术性知识的盲目崇拜,从而使生命教育从根本上摆脱被边缘化的命运。
- 徐岚宋宸仪
- 关键词：生命教育
- 追问生命的意义——台湾生命教育发展之经验与启示被引量：10
- 2013年
- 台湾地区于1997年开始推动生命教育,使其由中等学校的一项专案计划发展成为各级学校教学系统的一部分,并逐渐成为社会终身教育的一环。台湾生命教育兴起的背景是经济快速发展、社会伦理道德滑坡和学校道德教育的缺失。其内涵包括终极关怀领域、伦理思考领域和人格统整领域。大陆生命教育的开展可以学习台湾的经验,明确界定生命教育的范围,借鉴政府、学校、民间团体共同作用的"三角模式",改变社会对技术性知识的盲目崇拜,从而使生命教育从根本上摆脱被边缘化的命运。
- 徐岚宋宸仪
- 关键词：生命教育价值教育道德教育
- 追问生命的意义——台湾生命教育发展之经验与启示
- 2013年
- 从美国学者杰·唐纳·华特士（J．Donaid Wakers）1968年首次提出生命教育的思想至今，生命教育已经走过了近半个世纪的发展历程，并在后现代及全球化的背景下日益受到重视。如今的青少年在互连网的影响下，看似掌握着无穷资讯，但却总觉得少了一些思考人生的智慧。他们看似充满信心，但却时常遭遇价值选择的迷惘。他们无法躲避心灵的脆弱，
- 徐岚宋宸仪
- 关键词：教育发展追问生命教育美国学者
- 马来西亚公立大学的改革
- 2013年
- 一、公司管理制度结构的执行根据马金森和康西丁看法（2000：7），大学管理是指：涉及大学内部的价值决策，他们的决策和资源分配体系，他们的使命和目的，权力分配和层次关系，以及作为高等教育机构的大学去协调不同学术界内部和政府、商业、社会团体等外部世界的关系。它包括“领导力”、“管理”、和“策略”。
- 宋宸仪
- 关键词：高等教育机构公司管理大学管理
