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寇柏玲

作品数:6 被引量:7H指数:1
供职机构:黑龙江林业职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇高职
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇学分制管理
  • 2篇院校
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体语言
  • 1篇学困生
  • 1篇学习教学
  • 1篇学习教学模式
  • 1篇英语视听
  • 1篇英语视听说
  • 1篇英语学困生
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习困难
  • 1篇语言
  • 1篇职业院校
  • 1篇视听

机构

  • 6篇黑龙江林业职...
  • 1篇黑龙江农业经...

作者

  • 6篇寇柏玲
  • 1篇张俪馨
  • 1篇张梅
  • 1篇路欣
  • 1篇甲春雷

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇继续教育
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高等职业院校外语教学方法的改革与实践——构建高职外语教学合作学习教学模式被引量:6
2008年
高职外语教学中的合作学习,能够调动学生主动探究知识的积极性。在学生主动学习的基础上,以学生听说读写能力的平衡发展为目标,构建出几种关于外语合作学习的教学模式,以便让它在高职外语教学中发挥较大的作用,为素质教育服务。
寇柏玲甲春雷
关键词:高职外语教学教学模式
多媒体语言实验室应用与农林类高职英语视听说教改创新的结合
高职院校要培养适应世界经济全球化趋势、适应市场经济需要的人才,传统的英语教学方式已是强弩之末,而传媒教学的引入正是顺应时势之举,符合时代特点。目前我国诸多高校正在大力兴建多媒体语言实验室,这为开展传媒教学提供了良好的物质...
寇柏玲张梅
文献传递
浅议高职院校实施学分制管理的内部与外部环境
2009年
学分制是测量学生所必备的各方面知识技能和其他教育活动总计量的方法.它的实施是一项复杂的系统工程。笔者以理论层面探析以学分制为基点,以实施的具体情况为线索,提出建立符合我国国情、校情,由主体模块、定向模块、辅助模块构成的学分制;认为要合理确定模块间的量比关系与时序,就必须建立满足个体的具体化课程体系等问题。
寇柏玲
关键词:学分制学分制管理高职
论高职英语合作教学的设计与实现
2008年
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文结合相关理论和实践,设计并实施了高职院校学生英语小组合作学习的行动研究,并在此基础上进一步讨论了教师在行动研究中通过反思所产生的一系列变化以及该研究对教学的启示等。
路欣寇柏玲
关键词:合作教学英语高职
英语学习困难生的成因及对策研究被引量:1
2008年
切实结合高职高专教育教学规律,针对高职高专英语学习困难生的教育问题,从多方面分析了英语学困生的成因,并提出了帮助学困生学习的对策。并在实际应用中针对性、操作性强,收到了良好的教学效果。
寇柏玲张俪馨
关键词:英语学困生
学校实施学分制管理的内部与外部环境
2009年
学分制是测量学生所必备的各方面知识技能和其它教育活动总计量的方法,它的实施是一项复杂的系统工程。笔者以理论层面探析以学分制为基点,以实施的具体情况为线索,提出建立符合我国国情、校情,由主体模块、定向模块、辅助模块构成的学分制;认为要合理确定模块间的量比关系与时序,就必须建立满足个体的具体化课程体系等问题。
寇柏玲
关键词:学分制学分制管理
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