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珠三角中小企业上市模式及地点的探讨被引量：1: 2008年; 珠三角中小企业在上市融资的决策过程中,可以选择不同模式、不同地点,其条件、成本、融资效率、行业偏好各有差别,本文通过对这些差别的分析比较,结合珠三角中小企业的特点,对其上市模式及地点的选择提出了建议。; 尹海丹黄峰; 关键词：珠三角中小企业

数字普惠金融对农村居民消费支出影响效应分析: 2024年; 为了探究数字普惠金融对农村消费支出的影响,本文采用2011~2019年中国省域面板数据,建立空间杜宾模型分析数字普惠金融对我国农村居民消费支出的影响。结果表明:我国数字普惠金融发展与农村居民消费支出均存在显著的空间相关性,呈现“东高”“中平”“西低”分布格局;数字普惠金融发展水平能显著促进农村居民消费支出的增长,同时对邻近省份存在负向空间溢出效应;农村居民消费支出存在显著的正向空间滞后效应;农村居民收入和城镇化程度的提升能显著促进农村居民消费支出,政府财政支农水平对农村居民消费支出的作用不显著,而人均教育水平对农村居民消费支出存在抑制作用。为此,应扩大数字普惠金融服务的覆盖面,缓解我国各地区间数字普惠金融发展不平衡的现象;充分发挥数字普惠金融对农村居民收入和消费水平的促进效应,同时降低由金融门槛引起的虹吸效应;进一步推进新型城镇化与乡村振兴,缩小城乡居民收入差距,促进农村居民持续增收,更好地发挥数字普惠金融扩大内需的作用。; 尹海丹; 关键词：农村居民空间溢出效应

基于SPOC的商业银行综合业务课程混合式教学探索与实践: 2023年; 互联网技术的发展推动了高职院校教学模式变革,近年来SPOC混合式教学模式广泛应用在各学科领域,优质的共享课程资源和平台有效提升了教育信息化水平。基于SPOC的商业银行综合业务课程混合式教学实践,从前端分析、课前自学、课中导学、课后拓学四个方面探索基于SPOC的混合式教学模式,实现教学质量与效果的提升。; 尹海丹; 关键词：混合式教学

高职《物流金融》课程信息化教学模式研究——基于AHP的分析被引量：2: 2019年; 文章在信息化教学模式分类研究的基础上,使用AHP分析法对高职《物流金融》课程信息化教学模式进行了实证分析与选择评价,研究结果表明集体探究型为该课程最优信息化教学模式,在此基础上提出了该课程信息化教学模式的优化建议。; 尹海丹; 关键词：物流金融信息化教学信息化教学模式

基于供应链金融各模式下的银行风险防范被引量：13: 2009年; 文章阐述了供应链金融的构成要素及操作模式,具体分析了基于各操作模式下的风险点,并在此基础上提出了银行供应链金融具体操作中的风险防范措施。; 尹海丹; 关键词：供应链金融

基于中山金融服务业发展需要的高职金融专业人才的培养: 2011年; 2010年以来,中山市的金融服务业进入快速发展期,各类金融服务机构相继进驻发展,新型农村金融机构和小额贷款公司试点工作有序推进,企业上市的步伐加快,金融对经济的支撑作用明显增强,资本市场中的"中山板块"正在形成。金融服务业的发展,依赖于金融人才的支撑,作为中山本地的唯一具有金融类相关专业的高职院校——中山职业技术学院应如何适应形势,调整专业设置,优化人才培养,满足人才需求是本文研究的重点。; 王昊尹海丹; 关键词：金融服务业金融专业人才

中山市供应链金融发展创新研究被引量：1: 2018年; 随着区块链、大数据等新科技的加入,供应链金融发展势头强劲,市场需求空间广阔。本文以中山市为例,分析供应链金融实践运作情况,收集样本数据,采用构建结构方程模型(SEM),对中山市供应链金融发展影响因素进行实证分析,提出供应链金融发展路径建议。; 尹海丹; 关键词：供应链金融中小企业融资

粤港澳大湾区绿色金融支持经济高质量发展的路径研究被引量：1: 2023年; 绿色发展需要兼顾经济发展与环境保护,对资源配置提出了新的要求。近年来中国的绿色金融蓬勃发展,粤港澳大湾区是我国深入推进高质量发展的重要区域,本文在分析粤港澳大湾区绿色金融对经济高质量影响机制的基础上,提出绿色金融支持粤港澳大湾区经济高质量发展的路径和对策。; 尹海丹; 关键词：绿色金融

供应链金融的融资模式探究被引量：1: 2020年; 供应链金融为上下游中小企业采购、生产和销售环节提供融资服务,形成了预付类、存货类和应收账款类三种基本融资模式,根据不同主导方可分为银行主导、供应链服务商主导和电商平台主导模式。本文基于以上二维角度分析研究了当前供应链金融各融资模式并进行了展望。; 尹海丹; 关键词：供应链金融供应链服务商

广东省数字普惠金融发展现状与路径研究: 2020年; 结合北京大学互联网金融研究中心发布的数字普惠金融发展指数,分析2011年至2018年期间广东省数字普惠金融总体和区域发展现状,对珠三角和粤东西北区域的数字普惠金融发展差异和收敛性进行比较分析,在此基础上提出区域协调发展的路径。; 尹海丹

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