张向军
- 作品数：6 被引量：49H指数：2
- 供职机构：郑州铁路职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学更多>>
- 25例妊娠合并甲状腺功能减退症临床结局分析被引量：7
- 2012年
- 目的:对妊娠合并甲状腺功能减退症进行分析,探讨其治疗及对胎儿的影响。方法:对我院25例妊娠合并甲减的临床资料进行回顾性分析。结果:25例妊娠合并甲减及妊娠合并亚临床甲减病例中有3例早产,其余22例患者维持至足月妊娠。其中剖宫产15例,会阴侧切分娩3例,自然分娩7例,合并妊娠期高血压疾病5例,妊娠期糖尿病3例,合并贫血19例,新生儿无先天性甲减及畸形。产后随访15例2年,小儿体格及其智力发育无异常。结论:妊娠合并甲状腺功能减退症患者及时给予足量甲状腺激素替代治疗,可有效预防不良妊娠结局,减少先天甲低及其它畸形胎儿的出生。但孕妇多种妊娠并发症的发病率仍较高,应加强高危人群的早期筛查、治疗。
- 聂文静寇应琳张向军
- 关键词：妊娠甲状腺功能减退症
- 建立Lee氏大鼠异位心肺联合移植模型的几点改进
- 2010年
- 目的:建立并改进Lee氏异位心肺联合移植模型。方法:以Lee氏腹腔异位心肺联合移植模型为基础,在受体血管的切口、吻合方法及术后补液几方面加以改进。结果:通过改进,简化了手术过程,提高了手术的效率。正式实验80次,成功率为86.3%,整个手术过程为(64.5±2.0)min。结论:改进的方法稳定可靠,提高了手术的成功率。
- 寇应琳朱晓涵张向军聂文静
- 线上线下混合式教学探析被引量：40
- 2019年
- 当下,随着信息技术的发展,人们可以随时随地利用智能终端访问互联网。对于教育领域来说,这不仅改变了学生获取知识和信息的方式,也改变了其学习观念和学习方式。因此,利用现代化的信息技术开展课程教学改革是大势所趋。在此,笔者结合我校助产专业学生的学习经验,谈谈线上线下混合式教学在课程教学中的应用与体会。
- 王珏辉张向军
- 关键词：信息技术智能终端互联网
- 体验式教学法应用于外科护理教学提高护生人文关怀能力的探讨关键分析
- 2021年
- 对体验式教学法应用于外科护理教学提高护生人文关怀能力的情况进行讨论。方法 选择本校高职护生2个班级,抽签分成对照组(54例)和研究组(55例)。对照组采用传统教学法,研究组采用体验式教学法,对两组护生护理学成绩、提高护生人文关怀能力进行比较,并对比研究组护生教学满意情况。结果 研究组学生的理论考核与操作考核成绩,均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预前,两组学生人文关怀能力得分没有明显差异(P>0.05),干预后,研究组人文关怀能力得分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组护生教学满意情况中,不认同情况只占极少数。结论 体验式教学法在外科护理教学中效果显著,可以显著提高护生人文关怀能力,应作为重要的教学方式,在教学上广泛推广。
- 张向军王建英
- 关键词：体验式教学法外科护理教学人文关怀能力
- 外科护理学教学中进行医学人文素养教育的探索被引量：2
- 2018年
- 当前医患纠纷频发,医务人员缺乏一定的医学人文素养是其主要原因之一。从医学人文素养的本质及作用出发,论述对医学生进行医学人文素养教育的必要性,并在外科护理学授课过程中进行探索。对护生的着装仪表、姿态进行严格要求,引导护生与患者进行良好、有效的沟通,教导护生对待患者一视同仁,培养护生团队协作能力等。通过这些方法可提高护生的医学人文素养。
- 马海丽胡倩王建英田杰张向军
- 关键词：高等教育外科护理
