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张旭华

作品数：3 被引量：21H指数：3
供职机构：郑州师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇信息对称
  • 2篇信息对称环境
  • 2篇知识
  • 2篇知识体系
  • 2篇识体
  • 2篇教师
  • 1篇信息技术
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇远程教学环境
  • 1篇情感
  • 1篇情感信息
  • 1篇教学环境

机构

  • 3篇河南师范大学
  • 1篇郑州师范高等...

作者

  • 3篇张旭华
  • 3篇宋新鹏
  • 2篇叶海智

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
信息对称环境下教师知识体系的耗散结构特征被引量：6
2004年
教育的信息化给教师的教学带来了前所未有的挑战。本文在简单介绍信息对称和耗散结构理论的基础上 ,分析了在信息对称环境下教师知识体系的耗散结构特征 。
叶海智张旭华宋新鹏
关键词：信息对称教师知识体系
远程教学环境中情感信息交流动态分析被引量：4
2007年
针对远程教学过程中容易忽略学习者的情感因素,导致远程教学的优势不能充分发挥这一现状,本文在对远程教学过程中的情感信息交流问题分析的基础上,用模式图表示出其交流过程,并指出远程教学过程中进行情感信息交流需要注意的几个问题,旨在进一步增强远程教学的吸引力和感染力,提高学习者的学习绩效。
张旭华宋新鹏
关键词：远程教学情感信息信息技术
信息对称环境下教师知识体系的耗散结构特征被引量：11
2005年
教育的信息化给教师的教学带来了前所未有的挑战。本文在简单介绍信息对称和耗散结构理论的基础上 ,分析了在信息对称环境下教师知识体系的耗散结构特征 ,并针对如何重构教师的知识体系作了简要的论述。
叶海智张旭华宋新鹏
关键词：信息对称教师知识体系
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共1页<1>
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