张迎弟
- 作品数：19 被引量：16H指数：2
- 供职机构：江苏省新海高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论社会学更多>>
- 历史教学中情感态度价值观的培养策略
- 2012年
- 苏霍姆林斯基说过：“教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，
- 张迎弟
- 关键词：情感态度历史教学价值观
- “感恩父母青春言孝”主题教育活动案例
- 2017年
- 全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿德育工作全过程,引导未成年人崇德向善、崇尚文明;为更好地贯彻国家和省市加强对未成年人思想道德建设的的要求,加强对未成年学生的思想道德教育。
- 张迎弟
- 关键词：感恩父母主题教育
- 基于史学素养的学术型课堂实践策略——以人民版“追寻生命的起源”为例被引量：2
- 2018年
- 一、核心灵魂：基于史学素养的教学立意
何谓教学立意？聂幼犁教授认为：＂教学立意系指预设的通过这堂课的学习,学生获得的核心概念。＂（[1]）教学立意就是课堂教学要达成的最主要的目标,是课堂教学的关键和灵魂,是学生理解和感悟历史的基础,能起到统筹全局的作用。＂如果历史课堂缺少教学立意,只有事件的罗列、知识的堆砌、年代的枚举这些毫无色彩的历史表述,就难以实现透过现象看本质的预设目标,难以抓住历史教学的根＂（[2]）。如何确定教学立意呢？笔者认为至少应注意以下方面。
- 张迎弟
- 关键词：课堂教学史学素养学术型生命历史课堂
- 历史生态课堂的内容建构与内涵分析被引量：1
- 2013年
- 新课程要求教师在教学过程中要以学生为本，突出学生主体地位，即教学要体现“生本”理念。在这个理念下，教学的实施要注重学生的全面发展，培养学生的健全人格。而课堂是教学实施的主要阵地，因此，如何打造有效的课堂成为每个历史教师的首要任务。文章从三个方面分析了打造有效课堂的策略：教师要有“学生为本”的理念，观察学生，了解学生；教学实施要注重过程，让学生动手，激活学生内驱力；课堂教学要注重学生价值观培养，引导学生向健康、积极、向上的方向发展。
- 张迎弟
- 关键词：生本价值观有效课堂
- 问题场:指向高阶思维的教学新样态--以《中外历史纲要》为例被引量：1
- 2022年
- 指向高阶思维的教学要求以学生的认知结构为依据进行教学设计,强调学生如何利用知识分析和解决问题。而思维是从问题开始的,因此,指向高阶思维的课堂非常注重问题的设计,以问题引发学生探究。这就要求教师仔细分析问题场的不同类型,以此对应不同的思维内涵培养方向,进行有针对性的教学设计,提升学生思维的层次性、缜密性、思辨性、创新性。在问题场的教学实施中,教师还应重点关注“活力、深度、体验、效度”四个维度,以情境营造氛围,以问题促进思考,以活动强化参与,以评价助力发展,促使学生形成高阶思维。
- 张迎弟
- 关键词：高阶思维
- 中学物理探究式教学对学生创新能力培养的研究与实践
- 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力;一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出了要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国...
- 张迎弟
- 关键词：中学物理建构主义课程标准
- 班级微博:班级管理的助推器被引量：3
- 2013年
- 现代信息技术给教育教学带来了革命性的变化,颠覆了人们对传统意义上教学的理解。这是时代发展的必然。在教学中,随着多年来的教育改革,人们已经逐步接受并感受到现代多媒体技术所带来的好处和成果。现代信息技术的发展,给班级管理工作带来了新的挑战,也使传统的班级管理模式的弊端日益暴露,班级管理模式亟须寻找新的方向。
- 张迎弟
- 关键词：班级管理工作助推器现代信息技术班级管理模式现代多媒体技术革命性
- 基于核心素养的个性化课堂的建构与实践——以人民版《追寻生命的起源》为例
- 2018年
- 一、价值归宿：基于史学素养的教学立意教学立意就是课堂教学要达成的最主要的目标,＂如果历史课堂缺少教学立意,只有事件的罗列、知识的堆砌、年代的枚举这些毫无色彩的历史表述,就难以实现透过现象看本质的预设目标,难以抓住历史教学的根＂。
- 张迎弟
- 关键词：史学素养个性化生命价值归宿
- 指向高阶思维 涵养家国情怀
- 2023年
- “历史课程要将培养学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。”[1]在历史学科的核心素养中,家国情怀承载着塑造健全的人格,树立正确的世界观、人生观和价值观的作用。但是,在历史教学中,仍然存在着忽视学生思维的培养和素养的提升,导致历史课堂的育人价值无从体现的现象。本文以《中外历史纲要(上)》《辽夏金元的统治》为例,通过对课标的解读、内容的创新整合,在促进学生的思维进阶的基础上,促进家国情怀素养的落实。
- 张迎弟
- 关键词：高阶思维历史课堂家国情怀中外历史育人价值
- 班级微博:实现对学生的“微管理”
- 2014年
- 随着社会的发展，现代技术影响着人们生活的各个方面。在教育领域，教育信息化已经成为教育发展的必然趋势。现代技术与课堂教学相结合，为新课改指明了方向，特别是近两年来提出的“微课堂”，正以前所未有的速度席卷全国，课堂教学已然进入“微时代”。与此同时，班级管理也亟须改革，微博以其独特的优势正迅速影响教育者的班级管理理念，班级管理也正迅速迈进“微管理”的时代。
- 张迎弟
- 关键词：班级管理教育信息化教育领域教育发展管理理念
