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徐玉定

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:福建师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇化合物
  • 2篇造纸
  • 2篇戊二醛
  • 2篇金属
  • 2篇金属化合物
  • 2篇抗菌
  • 2篇抗菌剂
  • 2篇碱液
  • 2篇废物
  • 1篇幽默
  • 1篇元素化合物
  • 1篇元学
  • 1篇元学习
  • 1篇元学习能力
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇牛血清蛋白
  • 1篇微球
  • 1篇化学教材
  • 1篇化学教学

机构

  • 6篇福建师范大学

作者

  • 6篇徐玉定
  • 3篇吴宗华
  • 3篇卢玉栋
  • 2篇翁景峥
  • 2篇林珊
  • 2篇游瑞云
  • 2篇郑柳萍
  • 2篇林梅芳
  • 2篇戴妙霞
  • 1篇胡志刚
  • 1篇华莉云

传媒

  • 1篇化学教学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇广州化学

年份

  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种以油茶果壳为载体制备造纸抗菌剂的方法
本发明涉及一种以油茶果壳制备造纸用抗菌剂的制备方法。其特征在于:将10重量份油茶果壳颗粒加入到25~30重量份戊二醛水溶液中,搅拌加入350~400重量份浓盐酸,在60~75℃下反应4h;加入0.5~5重量份银、锌或铜金...
卢玉栋吴宗华游瑞云翁景峥林梅芳林珊戴妙霞徐玉定
文献传递
一种以油茶果壳为载体制备造纸抗菌剂的方法
本发明涉及一种以油茶果壳制备造纸用抗菌剂的制备方法。其特征在于:将10重量份油茶果壳颗粒加入到25~30重量份戊二醛水溶液中,搅拌加入350~400重量份浓盐酸,在60~75℃下反应4h;加入0.5~5重量份银、锌或铜金...
卢玉栋吴宗华游瑞云翁景峥林梅芳林珊戴妙霞徐玉定
文献传递
浅谈幽默在化学教学中的时机与应用被引量:1
2014年
幽默是一种美,对教师来说是美的表现,对学生来说是美的享受,它既能增添课堂活力,又能激发学生的兴趣,让学生在愉快的学习氛围中主动地吸取知识,但过多、庸俗、无意义的幽默对于化学课堂不仅没有帮助,反而会影响教学.把握课堂幽默时机,灵活而有分寸地因势利导,适时适量适度地加入幽默元素,能达到事半功倍的效果.
徐玉定胡志刚郑柳萍
关键词:化学教学幽默
高一学生化学元学习能力的培养策略 ——以元素化合物学习为例
“学会学习”即“元学习”,是现代学习理念的一种新观念,其实质是元认知监控在学习过程中的表现,是学生对自己学习动机、方法和结果的调控。结合学科教学,培养学生“元学习”的能力是一个有现实意义的重要课题。然而,目前关于元学习及...
徐玉定
关键词:元学习能力
文献传递
单宁微球对牛血清蛋白的吸附
2011年
采用反相悬浮聚合法制备单宁微球,利用扫描电子显微镜对微球的表面形貌进行观察。同时以单宁微球为吸附剂,探讨pH值、单宁微球质量、牛血清蛋白起始浓度、吸附时间等条件对单宁微球吸附牛血清蛋白性能的影响,得出单宁微球吸附牛血清蛋白的最佳条件。并用两种动力学模型进行拟合。结果表明,单宁微球对牛血清蛋白的吸附速率先快后慢,最后吸附达到平衡;随着pH值的升高,吸附量呈先上升后下降的趋势;随着牛血清蛋白起始浓度的增大,吸附量增大。单宁微球对牛血清蛋白的最高吸附量为75.3 mg/g,最佳吸附pH为6,吸附平衡时间约为15 h。单宁微球对牛血清蛋白的吸附动力学过程可以用准一级与准二级模型进行很好的描述,相关系数达到0.98以上。
卢玉栋徐玉定朱惠娜华莉云吴宗华
关键词:微球牛血清蛋白
运用思维导图分析中美高中化学教材的差异被引量:1
2014年
以思维导图为工具,选取苏教版教材和美国教材《化学:概念与应用》中元素化合物及元素周期表、化学计量和电化学3个典型例子为比较研究对象,致力于分析中关高中化学在教材编排上的思维差异,为中学教材的编排及教学提供有益的启示。
徐玉定郑柳萍
关键词:思维导图
共1页<1>
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