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徐青

作品数:6 被引量:19H指数:2
供职机构:韩山师范学院教育系更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教历史地理政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇场认知风格
  • 2篇初中生
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育现状
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇身心
  • 1篇身心健康
  • 1篇史料
  • 1篇史料价值
  • 1篇素质教育
  • 1篇体育
  • 1篇体育现状
  • 1篇图式
  • 1篇图式表征
  • 1篇文学
  • 1篇文学价值

机构

  • 4篇河南大学
  • 2篇韩山师范学院

作者

  • 6篇徐青
  • 1篇王新平
  • 1篇袁凤生
  • 1篇王新红

传媒

  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇韩山师范学院...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇1998
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
学校体育现状调查与评价被引量:14
1998年
本文运用社会学和教育学理论对学校体育工作现状进行了较为全面、客观的调查与评价。其研究结果可为学校体育实施素质教育,更好地促进学生身心健康提供可靠依据。
袁凤生赵宗跃王新平徐青赵建强
关键词:学校体育素质教育身心健康
场认知风格与图式水平对几何问题表征的影响
问题解决一直是认知心理学研究领域的热点问题,目前关于问题解决的研究越来越多的集中于学科问题上。平面几何是初中数学的重要组成部分,学生问题解决能力的提高是几何教学的重要目标。问题表征是问题解决的关键,而学生本身所具有的问题...
徐青
关键词:图式表征初中生认知心理学场认知风格
文献传递
几何问题解决的图式水平及其特点研究被引量:4
2012年
本研究考察了中学生平面几何的问题图式水平,并揭示了场认知风格、指导方式以及题目加工程度对学生所表现出的图式水平的影响。结果表明:在几何问题解决过程中,指导方式和题目加工程度对学生表现出的图式水平有显著影响;与场独立型学生相比,场依存者表现出的问题图式水平更多的受到指导方式和题目加工程度的影响;题目加工程度与指导方式交互作用显著。
徐青
关键词:场认知风格
浅析问题表征研究的重要意义
2009年
问题解决一直是认知心理学研究的一个热点,问题表征是问题解决过程的一个重要环节,也是问题解决理论的核心概念,它是指问题解决者在头脑中以某种方式来呈现问题,使问题的任务领域转化为问题空间,是问题解决者对一个问题所达到的全部认识状态。目前对问题表征的研究越来越多的集中于学科问题上,在数学、物理、化学等学科领域取得了丰富的成果。研究发现问题表征对数学问题解决具有重要作用,如果一个问题得到了正确表征,可以说它已解决了一半,因此研究问题表征对数学学习的具有重要意义。
徐青王新红
谢肇淛《五杂组》研究
《五杂组》是明代谢肇淛撰写的一部著名的笔记类著作。此书自问世以来,一直在明史研究中发挥着重要的作用。但长期以来,人们对其编纂动因、版本流传、取材来源、内容及价值、存在的问题等方面未能予以足够关注和全面研究,从而影响了此书...
徐青
关键词:史料价值文学价值
文献传递
场认知风格与图式水平对初中生几何问题表征的影响
2012年
考察中学生的场认知风格、图式水平对其几何问题解决成绩、问题表征方面存在的影响,结果表明:高图式水平组的学生比低图式水平组的学生更偏爱使用图式表征的方式来表征问题;在表征平面几何问题时,学生最经常出现的是偏离性表征错误;低图式水平组的学生比高图式水平组的学生更容易出现表征错误;场依存者比场独立者更容易受到无关信息的干扰。
徐青
关键词:场认知风格
共1页<1>
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