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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇思维
  • 3篇教学
  • 2篇中学数学
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教学观
  • 1篇定理
  • 1篇定势
  • 1篇定势思维
  • 1篇新课程理念
  • 1篇应用题
  • 1篇质心
  • 1篇三角函数
  • 1篇三角函数图象
  • 1篇师范
  • 1篇师范性
  • 1篇数学观
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学

机构

  • 7篇西南师范大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 7篇戴宇
  • 2篇梁学友
  • 1篇张庆林
  • 1篇赵胜敏
  • 1篇徐有军
  • 1篇童世斌

传媒

  • 3篇数学教育学报
  • 2篇数学教学通讯...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
新课程理念下对中学数学教师教学观的反思被引量:7
2006年
对不同价值取向下的数学教学观做以解析,并提出在新课程理念下,中学数学教师应从对数学的认识、对数学学习的认识、对数学教学目标的认识等几个方面转变教学观.这无疑有利于数学新课程改革的进行.
戴宇梁学友
关键词:数学观数学学习教学目标
当前我国中小学数学教师教学思维模式初探被引量:4
2002年
数学教学思维模式是在一定的文化及社会背景下,由数学教学观念、知识和技能综合形成的一种思维方式,是对数学教师关于数学教学中种种问题的看法和态度的一种概括.对数学教学的思维模式的研究是长期的课题.要通过教改实验,将一些新的思想注入到数学模式中去.
梁学友戴宇
关键词:数学教师教学思维模式数学教学教学观念
小议三角函数图象和平面向量的两个问题
2008年
本文主要论述了高中数学三角函数和平面向量中的常见问题。分析了三角函数图形变换和由图象确定函数表达式的基本方法.探讨了平面向量基本定理和两个基本公式的应用.
胡诗玮戴宇
关键词:基本定理
析中学数学教与学过程中的定势化倾向被引量:1
2000年
论述了当前中学数学教学过程中,由教材和教学方式带来的定势思维的问题,并用数学教育哲学中的一些观点,对此进行了分析和思考.
戴宇
关键词:定势思维数学教学过程
几何点组的“质心”
2008年
本文类比物理学中“质心”的理论,建立了数学中几何点组的“质心”的理论,得到了几何点组的“质心”的一些相关性质,并对这些性质加以应用.
徐有军戴宇
急待改革的高师数学专业被引量:10
2001年
从中学数学教育的角度看,高师数学专业存在一些问题,即培养目标与教材和课 程不相匹配,师范性不强及开设课程抽象内容多而应用性的内容少.针对以上问题,高师数 学专业要明确培养目标,突出师范性,并对某些课程进行增删.
戴宇赵胜敏
关键词:师范性教育改革数学专业课程设置
初中生解答数学应用题思维策略训练被引量:8
1999年
童世斌戴宇张庆林
关键词:思维策略数学应用题初中生思维方法思维过程
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