曹月柱
- 作品数：48 被引量：73H指数：5
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- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 建国初期邓小平和平解放西藏的谋与略被引量：1
- 2012年
- 1949年5月,毛泽东指示二野以主力或全军向西进军,经营川、黔、康。6月2日,毛泽东亲自点将＂小平须准备去四川＂,从此开始了邓小平一生比较辉煌的时期——主政大西南。1950年1月,毛泽东决定由以邓小平为首的西南局完成解放西藏的任务。如何完成这一历史重任,邓小平潜心思考,精心准备,充分展示了其和平解放西藏的谋与略。
- 曹月柱
- 关键词：邓小平建国初期毛泽东历史重任
- 思政课讲好民主革命时期党的历史作用教学维度分析
- 2023年
- 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在党史学习教育的课程化建设方面已形成了丰硕成果。从培养一代又一代拥护中国共产党领导的有用人才的角度来看,应当正确认识加强民主革命时期党的历史作用教学的重要性,从融入式讲好、专题式讲好和走读式讲好探索高校思政课讲好民主革命时期党的历史作用的教学路径,并从加强研究、推进课程化建设和运用好“大思政课”方面不断深化探索。
- 曹月柱
- 关键词：思政课民主革命时期
- 建国初期毛泽东的执政思想探论被引量：5
- 2006年
- 建国初期是毛泽东执政思想形成的关键时期。毛泽东认真分析中国革命和建设的伟大实践,汲取中国传统执政思想与西方近现代执政理念的精华,最终形成了独具中国特色的执政思想。强调执政党要研究世情、国情和党情,必须加强自身的建设。这些思想与实践,对我们加强党的执政能力建设有着重大借鉴意义。
- 董树伟曹月柱
- 关键词：建国初期毛泽东执政思想
- 陈云科学发展观探析被引量：5
- 2005年
- 科学发展观是全面、协调和可持续的发展观。陈云在革命与建设的实践中逐步形成了科学发展观:求真务实的发展理念、综合平衡的经济发展观、关注弱势群体的社会全面发展观、强调人与资源、环境相和谐的可持续发展观和以学习为核心的人的全面发展观。
- 曹月柱
- 关键词：科学发展观可持续发展全面发展观求真务实经济发展观
- 当前我国农民政治参与问题探究被引量：1
- 2005年
- 农民政治参与，是指农民为了维护与实现自身的利益诉求，通过各种合法和非法的方式和渠道来参与或影响整治过程的行为。中国是农民占人口大多数的农业大国，农民政治参与的程度和水平在很大程度上决定着整个国家政治参与的程度和水平。当前，我国农民政治参与还有不尽人意一面，存在着许多不容忽视的问题。正确认识、分析这些问题并探寻解决问题的有效路径有助于进一步推进社会主义政治文明建设。
- 曹月柱
- 关键词：农民政治参与社会主义政治文明建设利益诉求农业大国合法
- 农村传统文化视野下的中央苏区革命文化建设研究
- 2019年
- 在中央苏区时期,党处于农村传统文化的生态环境中,面对主要在农村进行革命的现实境遇,自觉地以马克思主义为指导,理性、辩证地对待农村传统文化,汲取其对革命文化培育的积极价值,克服其所带来的消极影响,创造性地推进革命文化与其融合发展,创建中央苏区所特有的新型革命文化,铸就了苏区精神的文化基因。
- 曹月柱
- 关键词：中央苏区农村传统文化革命文化苏区精神
- 加快推进上海卫生职业教育发展的若干思考被引量：2
- 2013年
- 通过上海卫生技术人才需求分析和人才培养存在的薄弱环节,提出需坚持"以服务为宗旨,以岗位需求为导向"的办学方针,着力构建"三位一体"的教育教学体系,优先实施专业建设,提升核心竞争力等提高上海卫生职业教育质量和改革发展的若干思考。
- 张钢王成曹月柱
- 关键词：卫生职业教育
- 近两年来党内民主问题研究综述被引量：3
- 2005年
- 近两年来,学术界对党内民主问题进行了深入的探讨,在原有研究的基础上进一步界定了党内民主的含义,探讨了党内民主的原则和价值取向,总结了党内民主的历史经验,分析了当前党内民主建设存在的问题,探寻了党内民主建设的可行路径,分析了发展党内民主的重大现实意义。
- 曹月柱董树伟
- 关键词：中国共产党民主制度政治文明
- 区域化党建研究现状述评被引量：8
- 2012年
- 党的基层组织是党执政的组织基础。区域化党建被称为党的基层组织建设的重大创新。自2004年首提区域性大党建以来,学术界和众多党务工作者从理论和实践两个层面就区域化党建问题展开了理论研究和实践探索,已在区域化党建的基本内涵、特征、提出背景、重大意义、推进路径等方面取得了一定的成果。
- 曹月柱
- 关键词：区域化党建
- 新时代培育合格职业人的路径探索
- 2018年
- 高职思想政治理论课教学是培育新时代合格职业人的重要阵地,但存在着课程体系设置与合格职业人培育空间缺失、教材内容选取与合格职业人培育内涵的脱节、教学绩效下滑与培育方向不明的问题,以及实践教学体系与行业、职业的对接缺位,教师综合素养与职业素养有待提高等问题。思想政治理论课应当在改善中加强,通过"固"传统优势、"挖"教材资源、"建"第二课堂、"转"实践基地和"育"职业名师的方式,将培养合格职业人的要求贯穿于思想政治课的始终,与其他课程共同发挥育人作用,切实提高思想政治理论课的针对性和实效性。
- 曹月柱
- 关键词：高职教育思想政治理论课
