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朱玲
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
淮阴师范学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘国艳
淮阴师范学院
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作者
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朱玲
1篇
刘国艳
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新课程研究(...
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1篇
2021
1篇
2013
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小学语文教科书的性别符号解读
2013年
教育是有目的、有计划、有组织地促使个体社会化的活动。在这种促使个体由自然人转化为社会人的活动中,教科书作为教育媒介,其作用无可替代。它既是师生教育教学交流的工具和依托,又处处彰显着社会对成长中一代的理想化诉求,明示抑或内隐着设计者所根植于心的价值倾向。自基础教育课程改革以来,重编与修订教科书始终是改革的重要内容和必然环节,而新版教科书究竟传递了怎样的价值取向,这些价值取向在多大程度上反映了社会的理性价值选择,理应为教育研究者不容忽视的研究主题。
刘国艳
朱玲
关键词:
小学语文教科书
基础教育课程改革
个体社会化
性别
教育媒介
教育研究者
网络舆论对大学生独立思考与认知能力的影响
被引量:1
2021年
随着互联网的高速发展,传播信息的媒介越来越轻便简单,信息被复制、扩散的成本无限趋近于零。互联网成为民众抒发己见、扩散舆论的平台。网络舆论生态是民生镜鉴、舆论喉舌和文化表征,责任重大却又经常出现虚假信息、网络暴力等各种问题。而大学生作为网络的主力军正处于心智发育成熟的关键时期。因此,本文将从互联网时代的背景下,以分析民意调查的方式研究网络舆论对大学生的思考与认知能力的影响,阐述网络舆论现状,分析所存在问题的形成原因,为改善现状提出合理对策。
朱玲
关键词:
网络舆论
互联网
网络信息
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