李中玉
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：佛山市南海中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 对一道能量类连接体问题的深入探讨
- 2011年
- 笔者在教学中遇到这样一道题目，该题也常见于其他参考资料，其似是而非的解答，对教师和学生都有不良影响．笔者将其整理如下．
- 李中玉李小洪
- 关键词：连接体问题
- 假设法在求力过程中的运用
- 2011年
- 假设法顾名思义,就是将未知的量(本文在求力时主要假设的是方向)给予假设后,根据假设条件来求解的方法。它是众多不能直接求解问题时的首选方法。在中学阶段求解力的过程中。
- 李中玉
- 关键词：受力分析讨论式
- 中学物理部分标量正负号的含义被引量：1
- 2010年
- 中学物理中正负号是最为常见的符号。对矢量而言,正负号有着共同的意义,即正号表示对应物理量与规定的正方向相同,负号表示对应物理量与规定的正方向相反。矢量的正负号意义的单一性,让中学生能较快将其记忆理解。对不同的标量而言,它们的意义却存在差异,再者由于教材、资料对其缺乏梳理归纳,让中学生掌握起来存在一定的难度。而正确理解这些正负号,是正确运用对应物理量的基础。
- 李中玉
- 关键词：正负号磁感线电荷守恒定律匀强磁场
- 巧记结论,便捷求解
- 2010年
- 中学物理中对知识点的定性考查主要是检测应试者对知识的理解和记忆,而不是对原理和运算的考查。自高考分文理科以来,这在文科水平测试中尤为突出。因此,将相关的知识点予以归纳总结加强理解,对解决该类题型有着积极作用。笔者现将两个知识点评述如下,以期对同仁起到抛砖引玉的作用。
- 李中玉
- 关键词：中学物理巧记文理科应试者敏捷性
- 洛伦兹力做功微探被引量：3
- 2010年
- 洛伦兹力有两种定义：一种是运动电荷在电磁场中受的电场力与磁场力的矢量和，一种是运动电荷在磁场中受的力；一般所说的洛伦兹力为后一种，本文所指也为后一种．对于该洛伦兹力，众所周知，因其始终与运动电荷速度方向垂直而对运动电荷永不做功．关于论证洛伦兹力是否做功的文章有很多；这些文章都以对洛伦兹力永不做功表示怀疑为起点，最终以洛伦兹力永不做功为结论．然而，笔者思考该类问题时，在自构的情景中遇到了困惑，现阐述如下．
- 李中玉
- 关键词：洛伦兹力做功运动电荷磁场力电场力电磁场
- 利用空间变换印证左手定则
- 2010年
- 在高中物理电磁学中，判断通电导线和运动电荷在磁场中受力方向的定则——左手定则有着举足轻重的作用．所有高中物理教材在讲述这一定则时，都是做完磁场方向与电流方向相互垂直的有限几个实验，就陈述定则内容，跳过了归纳总结得出规律的推导过程，使得左手定则的出现非常突然，让人对该定则的普适性存在疑问．笔者认为这种教学思路未很好地体现《高中物理新课程标准》中“让学生体验探究过程，了解科学研究方法”的思想．
- 李中玉
- 关键词：左手定则高中物理教材磁场方向新课程标准受力方向运动电荷
