李小花
- 作品数：11 被引量：51H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省研究生科研创新项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 预防艾滋病教师教育网络课程的应然特点分析
- 2011年
- 师资严重缺乏一直是我国预防艾滋病教育取得实效的瓶颈。要解决预防艾滋病教育工作的任务艰巨性与师资严重不足的矛盾,同时发挥网络教育的优势,开发预防艾滋病教师教育网络课程十分必要,现实意义重大。预防艾滋病教师教育网络课程兼具预防艾滋病教育课程、教师教育课程和网络课程三者的特点,整合起来就是应具备以学习者为本、指向目的的实践性、内容的综合性、形式的多样化与生动性、广域的人—人交互性、生成性与创新性6个主要特点。
- 李小花齐建国
- 关键词：预防艾滋病教师教育网络课程
- 游戏促进幼儿自我观发展的逻辑被引量：5
- 2020年
- 自我观的形成和发展是个体生命的重要课题,是自尊、自信、自立、自强、自爱、成为自己和自我教育的基础和源泉。幼儿期是个体自我观发展的关键期。游戏促进幼儿自我观发展的逻辑起点在于:要认识自我,先得将自我展开、将自我表现出来;幼儿是在与世界(包括物、他人、自我)的互动中,展开着自我、表现着自我;而游戏正是幼儿表现自我的绝佳场域,因而是促进幼儿自我观发展的最佳途径。游戏促进幼儿自我观发展的逻辑过程为:游戏在物我互动中促进幼儿渗物性、离物性、物我互动性自我观的发展;在人我互动中促进幼儿独特性、人我互动性、社会性自我观发展;在我我互动中促进幼儿我我分化性、我我互动性自我观发展。
- 李小花曹中平
- 关键词：游戏幼儿自我观逻辑儿童哲学
- 预防艾滋病教师教育网络课程设计
- 2011年
- 在当前条件下,教育是预防艾滋病最好的＂疫苗＂。然而当前很多地区严重缺乏预防艾滋病健康教育的师资,使得相关教育的开展举步维艰。网络远程教育可以在短时间内低成本地培养大量师资。本研究认为预防艾滋病教师教育网络课程的目标应该是培养职前和职后教师＂正确态度＂、＂预防艾滋病生活技能＂和＂预防艾滋病教学技能＂。课程目标的实现途径设计是在教育理论的基础上,结合课程特点,通过网络技术（主要是构建学习支持系统,包括导航系统、反馈系统、多媒体资源支持系统、交互性支持系统、在线测试评价系统等）来实现的。
- 李小花齐建国
- 关键词：预防艾滋病教师教育网络课程
- 我国开展农村健康教育的社会价值探析被引量：1
- 2013年
- 健康生活是社会文明进步的标志。人们能够自觉追求健康生活与受健康教育程度有关联。在我国开展农村健康教育,对于国家的稳定和发展具有重要的战略价值,具体体现在:它是实现小康社会目标的重要环节,是农民获得幸福生活的重要途径,是推进农村精神文明建设不可或缺的组成部分,是建设社会主义新农村的重要内容,可从源头上解决农民看病难看病贵问题,是推广防病救灾工作的基本方法,是构建社会主义和谐社会的重要内容。因此,必须高度重视、协同多方、加大力度开展农村健康教育。
- 李小花齐建国
- 关键词：农村健康教育社会价值社会主义和谐社会
- 基础教育课程改革的未来价值取向被引量：2
- 2016年
- 新课程改革基本完成了从理想课程形态到文本课程形态的过渡再到实践课程形态的转变,但在学校课程实践中＂理念先进、课程完备、课堂依旧、江山未改＂等问题仍然严重存在。其原因在于,新课程改革存在着明显的重＂课程＂轻＂课堂＂、重＂教材＂轻＂教师＂、重＂学科＂轻＂学生＂的取向。实践证明,理想的课程只有通过课堂教学实践,特别是师生的课堂教与学行为才能得以实现。基础教育课程的未来改革应当确立＂课堂（教学）中心＂＂教师中心＂和＂学生中心＂的价值取向,实现从＂课程＂到＂课堂＂、从＂教材＂到＂教师＂、从＂学科＂到＂学生＂的转变。为此,要求做到：深入课堂,研究课堂,改进课堂,优化课堂,提高课堂效率和教学质量;充分尊重、相信和依靠教师,重视教师课堂教学行为,促进教师专业成长;尊重学生主体,研究学生的学习方式,提高学生的学习能力,改善和优化学生的学习行为。
- 张传燧李小花
- 关键词：基础教育课改课堂中心教师中心
- 我国三省农民健康知识获取途径调查被引量：7
- 2015年
- 为了解我国农民健康知识的获取途径、分析农民的健康教育需求、促进农村健康教育的良性发展,采用阶段整群抽样法选取浙江、安徽、陕西3省7市的12个村的1 768位农民进行问卷调查。结果发现:三省农民健康知识主要通过"自学"和"与人交流"获取;健康知识获取源主要是电视节目;健康信息交流对象主要是朋友和长辈;接受的地区专业人员健康指导主要来自乡镇卫生院和村保健所;学校教育途径主要为初中和小学;学校健康教育方式主要为健康教育课和青春期生理卫生课;农民可以看懂图文并茂、通俗易懂的健康教育读本;农民最喜欢的健康教育方式是电视和光盘。基于此,本研究建议:相关部门开发适合农民的健康电视节目、光盘和读本;使学校成为农村健康教育的中心;强化基层保健人员的健康教育意识和职责;搭建农村健康教育交流平台。
- 李小花齐建国
- 关键词：农民健康知识农民健康教育
- 中小学健康教育师资现状与对策被引量：9
- 2012年
- 随着生活水平的提高，健康成为人们关心的话题。健康教育直接关系到个体终身健康、全民素质的整体提升、社会经济和谐可持续发展。为了解自2001年我国启动新一轮基础教育课程改革以来，学校健康教育的现况及存在问题等，笔者通过研究与实践，提出自己的看法。
- 李小花
- 关键词：健康教育师资培训学生保健服务
- 改革开放40年中国农村健康教育发展的回顾与展望被引量：2
- 2019年
- 改革开放40年来中国在农村健康教育方面开展的工作主要有:在三级预防保健网中设置健康教育服务,构建了富有成效的农村健康教育工作模式,积极开展农村学校健康教育,开展“全国亿万农民健康促进行动”。在党中央国务院的领导下,在各级相关组织的共同努力下,中国农村健康教育取得了一定的成效,农村公民的基本卫生知识、健康观念和健康行为都发生了积极变化,但仍存在不少问题。展望未来,我们需要从构建新型的农村健康教育体系和支持系统两个方面推进。
- 李小花齐建国
- 关键词：农村健康教育三级预防保健网
- 幼儿园语言游戏现状、问题及改进建议
- 2020年
- 在学前教育深化改革、提高质量、以游戏为基本活动的背景下,语言游戏应成为幼儿园语言教育的重要形式。本文通过问卷调查法和访谈法,采用分层随机抽样方法,对浙江省丽水、宁波、温州、杭州等不同城市不同等级的8所幼儿园的193位教师进行了深入调查。结果发现:幼儿园教师普遍认同语言游戏的重要教育价值,公办园和民办园之间认知差异不显著;语言游戏开展类型以口语类和语言动作类为主;存在的主要问题是语言游戏总体上开展频率不高,且以教师主导为主,幼儿自主开展频率低。其原因主要在于:教育行政部门以及幼儿园对语言游戏重视不够;现有相关研究、资料和教育培训不足;教师对语言游戏本质特征和指导要点存在严重误解。建议教育管理部门重视语言游戏的价值,并加强宣传和建立保障机制,引起幼儿园重视;加大对专家学者从事语言游戏理论和实证研究的支持力度;加快组织相关人员整理开发经典、丰富、新颖的语言游戏案例资源;加强对幼儿园教师语言游戏相关教育培训。
- 李小花张洁雯
- 关键词：语言游戏
- 儿童图画书的戏仿、双重读者及优先权被引量：3
- 2020年
- 图画书是儿童参与早期阅读活动的首选读物。由于儿童阅读行为往往在父母的指导和共同参与下展开,这使得儿童图画书的文学创作需要结合成人与儿童双重读者(dual readership)的需求,同时两大读者群体之间阅读兴趣、阅读动机、阅读行为和阅读经验等的巨大差异,进一步要求儿童图画书应满足双重讲述(dual address)的性质。使用戏仿手法对原有经典故事与经典绘画进行滑稽、戏谑性的模仿和二次创造,是当代英美儿童图画书优秀作品中的常用技巧,其不仅能满足对双重读者的双重讲述,还能为两者提供不同类型的阅读体验。探讨基于双重读者结构下儿童图画书创作中的读者优先权以及戏仿的正确运用,有助于避免儿童图画书创作成为面向成人读者的献媚行为,并有利于儿童共同参与到戏仿的解码过程中。
- 李小花王华华
- 关键词：儿童文学图画书戏仿亲子共读
