李楠
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目广东省高等学校珠江学者岗位计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 中文阅读中副中央凹语义信息的提取:来自ERPs的证据被引量：5
- 2014年
- 书面语言阅读过程中,关于读者能否提取预视词汇的语义信息,以往的研究仍有争议。鉴于边界技术在研究该问题时具有无法严格控制预视词呈现时间等一些局限性,近年来有研究者利用ERPs技术结合伴侧RSVP范式对拼音语言中的语义预视效应进行研究。本研究首次将这一方法应用到中文句子阅读中,并对实验材料进行了更严格的控制,保证关键屏(目标名词位于右侧副中央凹处)内容在实验条件间完全相同,避免以往类似研究中关键词自身属性信息对实验结果产生干扰。ERPs数据分析发现,在关键屏呈现后,语义违背相比合理条件诱发了更大的N400成分,而关键后屏(目标名词位于中央凹处)呈现后,两种条件间的N400成分无显著差异。该结果支持中文句子阅读中预视词汇语义信息可以得到提取,并参与随后的语义整合过程。
- 张文嘉李楠关少伟王穗苹
- 关键词：语义提取
- 中文阅读中预视信息的语义加工:ERP的证据
- 采用ERP技术,通过使用改进的快速序列视觉呈现范式(rapid serial visual presentation,RSVP),探讨在中文句子阅读中,读者是否能从副中央凹处获取语义信息.实验中要求被试注视逐字呈现于屏幕...
- 张文嘉王穗苹李楠陈烜之
- 关键词：RSVP语义整合
- 中文句子阅读中语境限制性对语义预视效应的影响
- 本研究探讨在中文阅读中,语义预视效应是否受语境限制性的影响。采用句子为阅读材料,变化目标词之前的句子内容形成高限制和低限制语境。在高限制语境中,目标词前的语境可使读者对随后出现的目标词形成较强的预期,而在低限制语境中,先...
- 李楠王穗苹孙东霞
- 论师生关系的民主化
- 2013年
- 随着民主思想的宣传和普及，教育民主化问题日渐成为教育研究中不容忽视的领域，现代教育改革更加把教育的民主化视为一项重要的任务。然而，师生关系的民主化实践给教育民主化带来了新的困惑。由于一部分人过分夸大师生关系的民主性，对教师权威给予彻底的贬斥、抛弃，导致教师不敢批评学生，在教育过程中变得小心翼翼、缩手缩脚，因而使得教育活动失去了正常的秩序。这其实是师生关系民主化过程中忽视“师生”这一特殊关系的表现。本文尝试从熊彼特的精英民主理论视角重新审视师生关系的民主化问题，试图论证师生民主关系与教师权威共生的可能。
- 李楠葛新斌
- 关键词：教育民主化师生关系现代教育改革教师权威精英民主理论民主思想
