杜向民
- 作品数：58 被引量：248H指数：10
- 供职机构：长安大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目中央高校基本科研业务费专项资金陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 国有企业改革与私营经济发展结合的必要性与可能性
- 2003年
- 国有企业在资产重组和治理结构改革方面所面临的困难正是私营经济发展的机会所在。在资源获得、市场份额方面的争夺性关系,在生产要素方面的互补关系,在资本运作方面互为投资主体的关系,在社会责任方面的分担关系,使国有企业改革与私营经济发展既存在着不得不结合的必要性,更存在着结合的可能性。推进这种结合是近期加快企业发展的重要途径。
- 王建康杜向民
- 关键词：国有经济资产重组私营经济
- 社会转型期公共部门行政伦理失范及其矫正路径
- 2017年
- 随着中国政治体制改革的不断深入,公共部门管理职能逐渐由传统"管理型"向现代"服务型"过渡,对这一过程中出现的部分公职人员行政伦理失范现象,如角色冲突、权力冲突、利益冲突及法理与情理冲突等进行研究。研究认为,部分公共部门行政伦理失范现象主要与传统行政伦理思想的价值追求、行政体制自身不足、多元化价值观念的诱导及监督约束机制的不足等成因相关,要解决公共部门公职人员行政伦理失范难题,需加强行政伦理法制化建设,有效处理伦理制度化和制度伦理化及其相互关系;倡导与践行高薪养廉与社会主义核心价值观常态化教育;加强公职人员自身伦理信念教育,提出自律要求;建立治理主体多元化参与和程序公开的阳光行政体系,在全方位动态监督与引入第三方绩效评估体系来规范和激励公共部门行政人员。
- 杜向民赵成威
- 关键词：公共部门行政伦理行政人员公共利益
- 论校园文化建设中的几个关系
- 1997年
- 论校园文化建设中的几个关系杜向民李云鹤一、校园文化与社会文化的关系高等学校的校园文化，是高等学校的广大师生员工在教学、科研、管理、服务以及日常生活中所创造和形成的一切物质成果和精神成果的总和，研究和认识校园文化在社会文化系统中的地位和作用以及社会文化...
- 杜向民李云鹤
- 关键词：校园文化建设社会文化文化形态全面发展教育主文化
- 论社会主义核心价值体系教育的三维向度被引量：2
- 2011年
- 建构、整合与引领,这是社会主义核心价值体系教育应坚持的三维向度。在社会主义核心价值体系教育中,要深刻认识和把握这三维向度的内在联系,坚持着重于建构,让社会主义核心价值体系植根于社会生活;着力于整合,使社会主义核心价值体系成为社会凝聚的精神纽带;着眼于引领,使社会主义核心价值体系成为导引社会前进的旗旌。
- 杜向民
- 关键词：社会主义核心价值体系教育维度
- 自媒体环境下党刊党媒引领主流意识形态的进路探析被引量：10
- 2016年
- 党刊党媒作为引领主流意识形态的前沿阵地,在自媒体的潮流化发展趋势中受到冲击。面对挑战,党刊党媒应把握网络新特点,增强信息可读性;搭建网络交流平台;运用大数据思维占领传媒高地,力争做好引领主流意识形态的风向标。
- 杜向民聂欣
- 关键词：自媒体主流意识形态
- 荷兰人文社会科学科研评价研究被引量：1
- 2015年
- 荷兰是科研评价结果与科研经费拨付不直接联系的典型国家,其科研评价制度具有独特性。本文从学术性评价、行政性评价和效益性评价三个方面分析了荷兰人文社会科学的评价体系,发现荷兰人文社科的评价具有制度化程度高,紧密与国际接轨,强调研究成果的原创性,重视成果的社会转化,关注科研人员的未来可持续发展,评价的过程以同行评议为主,辅以文献计量,定性分析与定量评价相结合等七个方面的特点。这些特点对于完善中国的科研评价体系,引导科研质量提升具有重要意义。
- 刘兰剑张文静杜向民
- 关键词：人文社会科学学术评价
- 论习近平幸福观的三重逻辑被引量：8
- 2021年
- 作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平幸福观是理论逻辑、时代逻辑与价值逻辑的有机统一。理论逻辑维度,习近平幸福观是马克思主义幸福观的赓续与发展,是对历代共产党人幸福观的坚持与深化,是对中国传统幸福观的吸纳与超越;时代逻辑维度,习近平幸福观把准了幸福的时代脉搏,解答了幸福的时代课题,指明了幸福的时代方向;价值逻辑维度,习近平幸福观以个体幸福为第一要旨,以人民幸福为核心要义,以人类幸福为愿景旨归。
- 杜向民李文聪张嘉翔
- 关键词：理论逻辑价值逻辑
- 转变教育思想 实施素质教育被引量：2
- 2001年
- 教育思想的转变是实施素质教育的前提。教育思想观念要实现以下转变 :从单纯的专业教育向综合素质教育转变 ;从重理工轻人文向文理并重转变 ;在教学观上变“三中心”为“三注重” ;在学生的素质培养上 ,变重智主义的片面发展为整体素质的和谐发展 ;在学校教育与就业的关系上 ,变一次性教育为终身教育 ;在对待集体与个人的关系上 ,确立集体主义与个性和谐发展相统一的观念。
- 杜向民王景荣黎新军
- 关键词：教育思想素质教育终身教育
- 论高校思想政治理论课教育教学生活化被引量：30
- 2010年
- 生活是高校思想政治理论课教育教学的根本旨归。生活化是高校思想政治理论课教育教学改革的主导取向,是提高思想政治教育实效性的有效途径。要通过建构生活化的课堂、加强理论性社团建设、网络教育教学平台建设、校园文化建设和主题性社会实践活动建设等多种途径,将课堂教育教学与学校生活和社会生活相融通,实现教育教学生活化的价值诉求。
- 杜向民
- 关键词：思想政治理论课教育教学生活化
- 进一步推进高校辅导员队伍职业化发展路径研究被引量：20
- 2011年
- 当前,在深入推进高校辅导员职业化发展的进程中,一些深层次的问题逐渐显现。因此,必须准确把握高校辅导员职业化建设进程中深层次问题,进一步完善学科专业培养和培训体系,完善制度保证体系,健全职业化推进机制,优化辅导员队伍建设机制和工作模式,建立完善专业协会组织,培育职业文化,加强国际交流,注重形成本国特色,从而大力提升高校辅导员职业化建设的水平。
- 杜向民
- 关键词：高校辅导员职业化
