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杨彩虹

作品数:17 被引量:24H指数:2
供职机构:西北师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇体育
  • 3篇排球
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇体育教师
  • 2篇体育课
  • 2篇体育课程
  • 2篇排球运动
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇东乡族
  • 1篇动机
  • 1篇兴趣教学
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇学生体质
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育教育

机构

  • 14篇西北师范大学
  • 7篇兰州城市学院
  • 2篇兰州交通大学
  • 1篇郑州大学

作者

  • 14篇杨彩虹
  • 7篇党玮玺
  • 2篇苟小军
  • 1篇李永乐
  • 1篇王艳

传媒

  • 2篇体育科技文献...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
情感与兴趣教学对业余跆拳道练习者教学效果的研究被引量:1
2015年
通过应用情感和兴趣教学因素,培养并提高业余跆拳道练习者对跆拳道运动的兴趣和审美,借以提高跆拳道教学的效果和质量,探索更为合理有效的跆拳道教学手段,为业余跆拳道练习者教学和训练提供合理化建议,同时为体育专业学生的跆拳道教学提供借鉴参考。
王艳杨彩虹
关键词:情感练习者教学
甘南州高原少数民族传统体育旅游发展的SWOT分析被引量:2
2009年
运用SWOT分析方法分析了甘南州高原少数民族传统体育旅游资源开发的内部优势和劣势、外部环境带来的机遇和面临的挑战,在此基础上提出了发展甘南州高原少数民族传统体育旅游的若干对策与建议,旨在通过有关研究拓宽思路,加快甘南州体育旅游发展的速度,为甘南州少数民族传统体育旅游的合理规划提供决策依据。
杨彩虹党玮玺王东晓
关键词:少数民族传统体育体育旅游SWOT
普通高校排球二传的培养和训练被引量:2
2009年
排球二传手是队伍的核心,场上的灵魂,是进攻的发动者和组织者,二传手的技术好与坏,直接关系着比赛结果的胜与负。结合自身的训练和教学实践,就普通高校排球二传手的选材、基本技术训练、身体素质训练、良好作风的培养和心理素质的训练等方面分析一名高校优秀二传手的培养和训练,以供同行参考。
苟小军杨彩虹
关键词:普通高校排球二传手
排球运动员体能训练理论研究被引量:1
2009年
通过文献资料的整理,以排球运动的特征以及排球运动对体能的要求,得出排球运动体能训练的依据、原则、内容、方法。旨在为排球教学与训练提供理论参考。
李永乐杨彩虹王东晓
关键词:排球运动
“女排精神”在大学生思想政治教育中的作用研究被引量:7
2017年
集体当先、团结协作,顽强拼搏,坚强不屈,勇于担当,无私奉献,胸怀梦想,永不放弃的"女排精神",其与大学生思想政治教育的功能、价值、目标等一脉相承。将女排精神融入大学生思想政治教育具有特殊教育的意义和现实价值。
杨彩虹党玮玺
关键词:思想政治教育
调节定向、框架类型如何交互影响风险寻求倾向
不同调节定向类型的个体,其风险寻求倾向是否会因框架类型不同而存在差异?本研究目的在于探讨调节定向对风险寻求倾向的影响,以及框架类型对这一关系的影响。本文采用问卷调查和实验的方式。实验一探讨了调节定向类型与框架类型对风险寻...
杨彩虹
文献传递
东乡族、裕固族和保安族体育课程资源开发与利用被引量:1
2017年
东乡、裕固和保安族是甘肃省特有的三个少数民族。以新课程改革思想为指导,应用现代课程论对课程资源研究的理论与方法为依据,就三个少数民族体育课程资源现状、开发与利用的意义和几个需要注意的问题进行了研究。研究认为应构建围绕自然地理资源的综合实践类课程,运用社会人文资源的体育与健康和卫生教育相结合的"三位一体"型课程,民族传统体育资源,应该消除性别分配和项目分布上的不平衡。
杨彩虹党玮玺
关键词:东乡族裕固族保安族体育课程资源
新时期学校体育教育价值取向转变被引量:3
2009年
采用文献资料和逻辑分析方法,对我国学校体育价值取向进行讨论和反思,认为在"科学主义"和"人文主义"价值取向指导下的体育教育有其局限性。主要观点是:科学与人文的融合是新世纪体育教育必然的价值取向,这样才能体现体育教育的真谛和实现人的全面发展。
苟小军杨彩虹
关键词:体育教育科学主义人文主义
甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机与激发策略研究
运动参与动机是学生主动参与体育活动的内部动力,是大学生进行体育活动的必要条件。只有提高学生的运动参与动机,才能提升体育课的教学质量,促使学生自主参与体育活动,自觉贯彻“健康第一”的学校体育指导思想。本文对甘肃省师范院校大...
杨彩虹
关键词:师范院校大学生
文献传递
我国体育课程中的利益冲突被引量:1
2008年
从教育社会学的角度对体育课程决策权力主体进行了分析,认为在现阶段三级课程管理体制下,国家、地方、学校是明显具有国家权威性质的课程决策权力主体。除此之外,从满足体育课程不同利益需要出发认为:教师、学生、家长和社区人士都是体育课程的决策权力主体。
杨彩虹党玮玺
关键词:权力主体
共2页<12>
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