杨晓露
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 社会排斥对生命意义的影响及社交焦虑的中介作用
- 人际交往是人类社会活动的一个重要方面，而社会排斥在人际交往中则不可避免。社会排斥是指个体被某一集体或他人拒绝和排斥，使其归属和关系需求受到阻碍的现象，排斥、拒绝、孤立、忽视都是社会排斥的表现形式。西方的学者对社会排斥的研...
- 杨晓露
- 关键词：社会排斥社交焦虑生命意义中介作用
- 《学习、教育和培训领域学习资源分类与代码》标准的研制与应用
- 学习资源的分类与编码技术是对学习资源进行组织规划的第一步，是实现信息化学习资源的共享、检索、管理、交换和重用的基础技术，也是提高学习资源服务质量的重要手段。作者在《学习、教育和培训领域学习资源分类与代码》标准研制工作的过...
- 杨晓露
- 关键词：学习资源资源分类
- 文献传递
- 精品课程探究型学习环境的构建及实现——以国家精品课程“远程教育原理与技术”为例被引量：4
- 2009年
- 探究型学习环境的构建是当前网络课程开发研究的重点。本文以国家级精品课程"远程教育原理与技术"为具体案例,将探究学习模式应用于网络课程中,提出探究型网络课程的四个要素,并通过设计课程资源、学习工具、提供支持机制、创设探究情境等方式,在网络课程中创造出探究型学习环境。
- 赵姝杨晓露
- 关键词：精品课程
- 从生态学的视角分析Diigo网络学习生态系统被引量：6
- 2008年
- 文章从生态学的基本思想着手,在介绍Diigo功能特点的基础上,借用生态学的概念与方法分析Diigo网络生态学习系统的系统结构、与其他相关联系统的关系,进而提出如何利用生态学的原理更好的发展Diigo网络学习生态系统。
- 杨晓露张屹赵姝
- 关键词：生态学DIIGO
- 以知识管理理论为导向的网络课程设计与开发
- 网络课程的普及使人们对于其质量的追求日益提高,网络课程的设计重点已从单纯的追求界面美观,发展到追求紧密的内部组织、完善的学习流程、丰富的学习环境、良好的人机交互等诸多方面.知识管理理论将知识作为网络课程的主体,从知识传递...
- 杨晓露张屹
- 关键词：网络课程知识管理理论知识传递知识共享课程开发
- 文献传递
