杨立新
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：泉州师范学院音乐与舞蹈学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学一般工业技术更多>>
- 浅析声乐课的优化教学问题被引量：7
- 2009年
- 声乐艺术学科是一门艺术性、综合性都很强的学科,与其他学科有着非常密切的联系。声乐学习者的素质条件直接影响学习者的学习效果。如何适应音乐教育的飞速发展,培养合格的音乐教育师资,是当前高师音乐教育教学亟待解决的重要问题。声乐学习是一个复杂而艰难的过程,本文探讨的是在声乐学习中,学生的主动性对声乐学习的影响和怎样才能优化教学质量问题。
- 杨立新
- 关键词：声乐优化教学声乐教学
- 试论声乐学习及演唱中“注意”的作用被引量：1
- 2010年
- 声乐学习和演唱是人的一种有意识的活动,是一个极其复杂的心理、生理共同参与协调渐进的过程。表现在发声要领、演唱技巧、歌词、音准节奏、情感表达和肢体动作等方面都要经过大脑的控制,而这种控制就是大脑对演唱活动的"注意"。在声乐学习与演唱的活动中,"注意"对歌唱和发声起着巨大的作用,它对能否迅速、正确地掌握科学的发声方法和演唱技巧、提高学习效率和演唱水平起着至关重要的作用。
- 杨立新
- 关键词：声乐学习演唱
- 关于高师成人声乐教学质量的思考被引量：3
- 2002年
- 声乐教学是高师成人音乐教育中的一个重要组成部分，又是中小学音乐教育工作中不可缺少的一门重要学科。高师成人声乐教学的质量将直接影响到中小学音乐教育质量的提高。
- 杨立新
- 关键词：成人音乐教育声乐教学教学质量教学内容教学目的课程设置
- 论艺术歌唱中的注意心理调控被引量：1
- 2010年
- 歌唱不仅是一种由呼吸、共鸣、发声、吐字等歌唱机能协同参与的运动,而且还必须调动全部心理活动的积极参与,艺术歌唱才能得到充分的表现。其中,注意心理在歌唱活动中占据着特殊的地位,其本体所蕴含的功能属性,对于能否迅速、正确地运用科学的发声方法和演唱技巧来提高演唱质量,以及达到预期的演唱效果起着至关重要的作用。
- 杨立新
- 关键词：艺术歌唱注意心理
- 闽南方言区歌唱语音刍议被引量：1
- 2010年
- 文章针对闽南方言者在歌唱发声中因方言带来的问题,从汉语语言学的角度分析了闽南方言的语音特点,从发声学的角度探讨歌唱发声的方法,并通过分析比较普通话和闽南话的声母和韵尾,从而认为:影响闽南方言者歌唱发声的主要原因是声母和鼻音韵尾的发音,并提出了解决方案。
- 杨立新
- 关键词：韵母声母
- 试论音乐教师如何激发学生的情感被引量：1
- 2009年
- 把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力,是课堂教学改革追求的目标。教师在音乐教学中要注重学生的生理和心理特征,采用灵活而不呆板、活跃而不生硬的教学方法,让学生掌握技能、展现自身的才华,释放出自身的光彩,最大限度地挖掘学生的音乐潜能,提高音乐教学的效率,充分激发学生的音乐情感,要做到这一点,音乐教师必须充分发挥自己的教学能力,优化课堂设计,构建新型的师生关系,充分发挥学生的主体作用。
- 杨立新
- 关键词：音乐情感教师
- 声乐学习中内心听觉的培养
- 2011年
- 声乐是一门借助于听觉而表现的艺术,是通过人的听觉器官来感知和体悟的。这就要求歌者们为了唱出传情达意的歌声,除了使自身具备高超的演唱技术和丰富的表现手法之外,还要注重内心听觉的培养。因为歌唱艺术中的内心听觉是获得科学发声方法和歌唱体验的有效途径。因此,在声乐学习中重视内心听觉的培养便显得尤为重要了。本文就声乐学习中如何培养内心听觉这个问题,以一个声乐学习者的角度,根据自身学习声乐的经验和感想,并结合前人的研究成果从内心听觉的作用和培养两大方面提出自己的看法。
- 周小梅杨立新
- 关键词：内心听觉声乐学习
