殷学侃 作品数:10 被引量:19 H指数:3 供职机构: 漳州师范学院外语系 更多>> 发文基金: 漳州师范学院科学研究基金 福建省教育厅社会科学研究项目 更多>> 相关领域: 语言文字 更多>>
大学低年级开设ESP课程的可行性研究 被引量:7 2009年 专门用途英语(ESP,English for Specific Purposes)教学是英语教学的发展方向。ESP可以再细分为普通用途的ESP和专业用途的ESP。大学低年级学生已经具备了学习ESP的EGP(English for General Purposes)基础知识,普通英语教师接受专业基本知识培训后可以胜任ESP课程教学。大学低年级宜开设普通用途的ESP课程。在ESP课程教学中,ESP教师需要选择或自编适合学生和教师自身专业知识水平的教材用于教学;为了强化ESP教学,需要积极开展校企合作。 殷学侃 黄宁夏关键词:大学低年级 ESP 可行性 基于声学元音图的大学生英语语音错误的分析 被引量:1 2011年 根据声学数据绘制的元音图可用于分析学习者的语音错误。声学元音图把不易观察到的舌位的前后及开口度的大小图表化了,便于教师依据图表准确识别学习者元音发音的错误。研究中,我们观察到学习者的声学元音图上元音变体(variants)的分布区域往往过大,表明学习者的英语元音发音方法不稳定,声学元音图上各元音变体分布区域往往交叉严重,则表明学习者还不能区别元音图上相邻的元音的发音方法。 殷学侃关键词:声学元音图 发音错误 舌位 漳州话声调格局的分析 被引量:3 2009年 通过对漳州话声调格局的分析,发现漳州话阴平普遍读成中升调。调层的区别作用与同型调的多寡有正关系,漳州话阴去的调位变化较多是因为漳州话舒声调中仅有一个降调,使调层的区别作用下降。 殷学侃试析中国大学生英语写作中的中介语 根据Selinker(1972)的观点,第二语言学习者的语言应被视为一个内在的语言系统,而不仅是语言错误。这个语言系统被Selinker称为“中介语(interlanguage)”,它在结构上处于本族语和目标语的中间状态... 殷学侃关键词:中介语 英语写作 迁移 文化思维模式 文献传递 前元音发音不准之共振峰模式分析 被引量:1 2008年 本文对前元音发音不准之共振峰模式加以论述。 殷学侃权力话语及其对翻译活动的制约 2007年 后殖民主义翻译研究理论中的权力话语对翻译活动具有普遍的制约性。翻译活动过程中译者对原语文本的选择、译者时原语作者和原语文本的“忠实”的程度以及译者对翻译策略的选择都处于权力话语制约之下。 殷学侃 邓李肇关键词:后殖民主义 权力话语理论 翻译活动 译者 日语中英语借词音节调整的优选分析 被引量:1 2012年 OT语法是通过制约条件等级排列来调节普遍性制约条件之间的冲突,从而选出最优、最和谐的输出项。英语被日语借入时,一方面要保持源语语音的忠实性,一方面又要适应日语的音系结构而做出必要的调整。日语外来语音节结构的制约条件的等级序列对日语外来语的输出形式进行必要的调整使其适应日语的音节结构。 殷学侃关键词:优选论 借词 试论普通英语语言教师的角色转变 被引量:1 2007年 担任我国大学英语和英语专业教学的教师面临着从普通语言教师向专门用途英语教师的转变,需要适应新角色所带来的新的要求。EGP教师具备有向ESP教师转变的基础保证。EGP教师需掌握基本的专业知识,选择适合自身专业水平难度的科普性教材,对ESP课堂教法灵活选择和利用,方能顺利向ESP教师角色转变并胜任ESP教学。 殷学侃 邓李肇关键词:EGP ESP 美国英语“清音浊化”的声学分析 被引量:4 2009年 文章以美国总统奥巴马的就职演说及其他VOA节目的录音为语料,对美国英语语流中词首[s]后的清音[p],[t],[k]的音变进行了声学分析。声谱图分析表明:美国英语语流中词首[s]后的[p],[t],[k]在爆破之前声带并没有振动,爆破之时即出现元音共振峰纹样和基频曲线。声学分析表明美国英语语流中词首[s]后的[p],[t],[k]是非送气的清音,不是浊音。 殷学侃关键词:美国英语 清音 浊化 声谱图