熊建萍
- 作品数：8 被引量：35H指数：4
- 供职机构：重庆工学院图书馆更多>>
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- 建设高素质师资队伍 打造地方工科院校人才培养特色被引量：2
- 2007年
- 指出地方工科院校人才培养必须要有自己的特色,并对特色进行了阐述,提出建设高素质师资队伍对于打造地方工科院校人才培养特色的重要性和要求;通过分析地方工科院校师资队伍建设的现状,提出了建设高素质师资队伍的举措.
- 熊建萍袁国蓉
- 关键词：地方工科院校师资队伍
- 基于隐含语义的馆藏资源检索研究
- 2006年
- 通过基于隐含语义的数据库检索实例,运用隐含语义检索思想和工作步骤将文档的词汇信息表示成具有潜在语义的组合,通过语义分析对得到的同义词和多义词进行检索,提高了信息检索的查准率和查全率,从而解决了关键词简单匹配方法中因词汇的语义不同带来的问题。
- 徐晓琳熊建萍
- 关键词：隐含语义分析文献资源信息检索
- 网络环境下的文检课改革被引量：8
- 2005年
- 本文结合文献检索课的教学实践和问卷调查,对该课程授课效果进行评估,并通过大学生对信息运用的了解,探讨该课程在内容安排与方法上应做的调整。
- 徐晓琳蒋亚琳熊建萍
- 关键词：教学改革
- 图书馆引入客户关系管理探讨被引量：4
- 2007年
- 客户关系管理(CRM)是应用于企业中成功的管理思想,文章分析了图书馆引入CRM的必要性和可行性,探讨CRM在图书馆的应用模式,提出应注意的问题。
- 熊建萍周艳
- 关键词：客户关系管理CRM图书馆信息服务
- 高校信息素养课程设计被引量：16
- 2008年
- 本文通过对信息素养课程开设现状的阐述,简述了目前我国高校在大学生信息素养培养方面存在的问题,并对信息素养教学的课程体系、课程模式、课程教学方法以及教学效果的评估等内容进行了探讨。
- 徐晓琳熊建萍
- 关键词：信息素养信息素养教育课程设计
- 基于认知心理的信息素养教育及其模式构建被引量：4
- 2007年
- 认知心理学强调学生学习时原有的认知结构和认知加工过程是决定学习结果和学习效率的直接原因。信息素养是一种高级的认知技能。从认知心理学的学习问题切入,对注意、记忆、重构等认知心理因素进行分析,阐述了认知心理学的教育观,旨在探讨基于认知心理学教育理论的信息素养教育层次模式,为高校大学生信息素养教育提供参考。
- 徐晓琳熊建萍蒋亚琳
- 关键词：认知心理学信息素养教育信息能力
