王文海
- 作品数：14 被引量：36H指数：3
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- 发文基金：西安工业大学校长基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学环境科学与工程更多>>
- BP神经网络在器乐演奏评价中的应用被引量：1
- 2010年
- 评价者在为器乐演奏者的表演打分时易受主观因素影响,而演奏者的表演也需从多个指标来衡量。BP神经网络可模拟由各因素构成的非线性映射。建立声乐评价体系,将各个评价指标客观化,使用成绩向量作为输入,经由BP神经网络输出得到合理的分数。实验仿真表明,通过训练的BP网络可模拟一个稳定的评分系统。
- 王文海袁剑
- 关键词：BP神经网络器乐演奏
- 音乐类艺术院校计算机教学问题与对策被引量：7
- 2010年
- 文章从分析学生现状入手,结合教学中存在的问题,提出了在教学内容、教学手段和方法上的改进措施。
- 袁剑王文海
- 关键词：计算机教育艺术院校音乐类专业
- 非局部抛物方程组解的一致爆破
- 2008年
- 考虑一类带有齐次Dirichlet边界条件,反应项为非局部源项的半线性抛物方程组解的爆破性质.运用构造上、下解方法,给出该问题解在有限时刻爆破的充分条件;在此基础上得到解的2个分量同时爆破的必要条件和1个充分条件;最后建立了解的爆破速率.
- 王文海袁剑
- 关键词：抛物方程组爆破速率
- Photoshop分段教学设计
- 2010年
- 根据教学目标的两个层次,提出"分段教学"的教学模式,将基础理论教学与创新能力的培养结合起来,探讨了每一阶段教学过程中的具体做法和需注意的问题。
- 袁剑王文海
- 关键词：PHOTOSHOP分段教学案例教学
- 具非局部源抛物方程组解的性质
- 2011年
- 研究了一类带有齐次Dirichlet边界条件,反应项为非局部源项的退化抛物方程组解的性质.运用比较定理和构造上、下解方法,给出该问题解整体存在和在有限时刻爆破的充分条件.由此得到当反应项和扩散项的指数满足不同条件时,方程组的解具有不同的性质.
- 王文海
- 关键词：抛物方程组爆破
- 具非局部源和非局部边界条件抛物方程组解的性质被引量：8
- 2012年
- 研究了一类带有非局部Dirichlet边界条件,反应项为非局部源项的退化抛物方程组解的性质.运用比较定理和构造上、下解方法,给出该问题解的整体存在和在有限时刻爆破的充分条件.由此得到,当反应项和扩散项的指数满足不同条件时,方程组的解具有不同的性质.
- 王文海
- 关键词：抛物方程组非局部边界条件爆破
- ITS中知识点的设计与教学策略推理
- 2010年
- 根据实际教学中知识内容之间的关系,将ITS中知识点构建为网状结构,并使用带有权值的邻接矩阵表示,同时将模糊数学中隶属函数引入到对学习者学习程度的判断中,在此基础上使用队列和递归算法实现教学策略的推理。
- 袁剑王文海
- 关键词：智能导师系统知识点教学策略
- 示例教学法在计算机实验教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 针对目前计算机实验教学现状和教学质量不高等问题进行了分析，提出了示例教学法。通过示例，激发学生兴趣，经历欣赏、学习、模仿、掌握、提高、创新若干阶段，将理论和实践紧密结合，更好地帮助学生理解教学内容和培养学生的综合能力。经实践证明，该教学法优于传统的教学方法，较好地提高了计算机实验教学的质量。
- 刘建伟袁庆生史延新时华王文海
- 关键词：计算机实验教学
- 非局部抛物方程组解的整体存在与爆破
- 2008年
- 研究了一类带有齐次Dirichlet边界条件,反应项为非局部源项的半线性抛物方程组解的性质.运用比较定理和构造上、下解方法,给出该问题解的整体存在和在有限时刻爆破的充分条件.由此得到,当反应项的指数满足不同条件时,方程组的解具有不同的性质.
- 王文海袁剑
- 关键词：抛物方程组爆破
- Flash教学实践探索被引量：11
- 2009年
- Flash已成为计算机应用基础教学中不可或缺的一部分,由于教学环境等因素的差异,Flash教学方法各不相同。根据教学目标的两个层次,提出"分期渐进"的教学模式,将基础理论教学与创新能力的培养结合起来,探讨每一阶段教学过程中的具体做法和需注意的问题。
- 袁剑王文海
- 关键词：FLASH动画教学
