王晓红
- 作品数：12 被引量：31H指数：2
- 供职机构：沈阳大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生政治法律更多>>
- 关于交际教学法的思考被引量：1
- 2003年
- 分析了交际教学法在教学运用中的利与弊 ,得出交际教学法的运用必须以语境为前提 ,与语法教学相结合 。
- 李学森王晓红
- 关键词：交际教学法语境
- 英语课堂中协商课程实施可能性探索
- 2006年
- 英语教学过程是以课堂为环境、以课程为载体的多向的交往活动,协商是指教师与学生、学生与学生就学习方式、知识理解、结果评价等方面的交流与讨论。文章从协商课程的定义,种类,以及实施协商课程的理论基础和意义等方面来阐述在英语课堂实施协商课程的可能性,以期提高学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语动机,提高英语口语水平,激发学生学习英语的主动性。
- 刘隽王晓红
- 关键词：英语课堂协商课程
- 以学习者为中心教学法在英语教学中实施可行性的研究
- 2007年
- 多年来，采用什么样的教学模式进行高职英语教学已成为教育领域研究的焦点。最近的教学研究强调英语教学应在课堂中把学生放在中心地位，以人为本进行教学。
- 刘隽王晓红
- 关键词：英语教学教学法
- 乡村振兴战略背景下加强乡村文化传承的路径探究
- 2024年
- 在华夏数千年文明长河中,乡村文化如璀璨星辰,不仅承载着厚重的历史记忆,更是乡村振兴的精神源泉。积极传承与弘扬乡村文化,对于推动乡村振兴战略深入实施、丰富乡村居民精神生活、增强文化自信具有不可估量的价值。因此,相关部门需深刻认识其重要性,积极探索多元化传承路径,让乡村文化在新时代焕发新的生机与活力,为乡村振兴注入不竭动力。
- 孙千惠张栋雨王晓红
- 关键词：乡村文化
- 实施以学习者为中心教学法的可行性调查——以高职英语课程教学为例
- 2007年
- 以学习者为中心教学法是将教学锁定在学习者个体和学习上,以及能够使学习者产生最强学习动机的教学实践。为掌握目前高职院校英语课堂的教学情况,我们根据以学习者为中心教学法的要求和特征,展开了专项调查。调查显示,教师在教学中仍将学生放在被动位置,教师的教学方法和学生的学习方法缺乏科学性。现在英语教学还没有实现以学习者为中心教学的要求。
- 刘隽王晓红
- 关键词：以学习者为中心教学方法英语教学可行性
- 学习哈佛教学新理念 搞好药理学课整合教学被引量：20
- 2002年
- 药理学课程的整合教学是改革传统教学方法的初步尝试。实践证明 ,启发学生的学习主动性 ,将教学的中心由以教师为主转向以学生为主 ,使药理课程的教学气氛发生了根本改变 ,提高了学生独立分析问题和解决问题的能力。
- 蔡际群王晓红刘强路振富乔敏孙宝志
- 关键词：整合教学药理学教学气氛学习主动性考试方法
- 充分发挥情感因素在英语教学中的作用被引量：1
- 2007年
- 一、问题的提出学习者的个体差别对英语教学和英语学习有着很大的影响。很多研究者对影响英语学习的学习者个体差异进行了深入的研究,最普遍的是对学习者学习能力、
- 刘隽王晓红
- 关键词：情感因素学习者个体差异英语学习学习动力语言教师第二语言学习
- 提高大学公共外语教学实效性的几点思考被引量：1
- 2008年
- 王晓红
- 关键词：教学实效性公共外语英语学习动机心理活动过程英语语言能力
- 课堂互动应用于英语教学活动探究
- 2007年
- 从分析非专业英语教学现状、英语教学改革需求、课堂互动实施的重要性和教学实践等方面入手,阐述了"课堂互动是一种有效的英语教学活动模式"的教学理念,认为创设课堂互动,培养学生自主学习的积极性、主动性,将以教师为中心转变为以教师为主导,学生是主体,提高学生的英语综合应用能力应成为现代教学研究的主要课题之一。
- 王晓红
- 关键词：课堂互动非英语专业英语教学教学模式
- 大学生英语写作能力状况分析与提高被引量：1
- 2007年
- 首先通过实例对目前大学生的英语写作能力进行初步分析,然后按照二语教学理论与元认知学习理论,从教学与学习两个方面提出过程写作教学法与词汇学习策略等最佳的学生英语写作能力提高对策。
- 李欣王晓红袁明
- 关键词：英语写作能力过程写作教学法交互理论
