王裕坤
- 作品数：11 被引量：14H指数：3
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- 词汇衔接与功能语旨
- 2010年
- 功能语旨在语篇的词汇衔接模式的选择上起着重要的作用。词汇衔接手段的选择受语篇的功能语旨所支配。语篇中词汇衔接手段出现的频率随着语篇的功能语旨不同而产生变化,同时又对语旨的实现起促进作用。
- 王裕坤
- 关键词：语篇词汇衔接
- 大学新生英语学习自主性培养探析被引量：3
- 2007年
- 培养大学新生自主学习能力不仅符合素质教育的需要,而且也顺应学生自我发展的要求。在英语学习过程中,教师要帮助学生树立自主学习观,激发其学习动机,开展学习策略培训,构建新型的师生关系。
- 王裕坤
- 关键词：大学新生英语学习自主性教学策略
- 英汉语科技语篇词汇衔接对比
- 2010年
- 在英、汉两种语言中,词汇衔接是使语篇衔接的主要手段之一。本文通过具体语料着力于研究英汉语科技语篇的词汇衔接手段,以期促进中外科技人员的跨文化交际。
- 王裕坤
- 关键词：英汉语科技语篇词汇衔接
- 从四、六级考试角度谈大学英语教学
- 2002年
- 本文从大学英语教学的现状出发,论述大学英语教学与四、六级考试的关系,提出在新形势下,大学英语教学实践的若干建议。
- 王裕坤
- 关键词：大学英语教学六级考试
- 英语教学中学生注意力的培养
- 2007年
- 在英语教学中要激发学生的兴趣,教师要善于培养学生的注意力。教师应注重课堂英语导入,掌握应用教学艺术,运用实施适度的教师评价,合理编排教学内容,充分吸引学生的注意力,提高课堂教学质量。
- 王裕坤
- 关键词：教师注意力
- 英汉语篇中内指照应衔接方式的对比分析被引量：1
- 2010年
- 照应是实现语篇连贯的一种重要衔接方式。自从韩礼德和哈桑于1976年首次提出衔接理论以来,研究者对英汉语篇衔接方式做了较多的对比研究。本文根据衔接理论,结合大量的英汉科技语篇实例,探讨了英汉两种语言在照应这一衔接方式上的一些共性和差异,研究照应在英汉科技语篇中的不同体现,以及英汉语篇翻译中照应衔接的转换对于英汉科技语篇翻译具有很强的理论价值和实践意义。
- 王裕坤汪先锋
- 关键词：衔接照应科技语篇
- 激发大学生英语学习动机提高大学生英语学习效果
- 2002年
- 大学生英语学习动机对英语学习效果有积极影响。教师应重视激发学生的英语学习动机。
- 王裕坤
- 关键词：大学英语学习动机
- 语篇变量与外语阅读被引量：1
- 2004年
- 语篇变量包括语言因素和非语言因素,对一篇语篇的理解至少涉及四种不同层次意义,即概念意义、命 题意义、语境意义、语用意义。教师应加强对语篇变量的分析,以提高学生外语阅读水平。
- 王裕坤
- 关键词：外语阅读
- 语篇衔接与功能语旨
- 包括韩礼德在内的许多语言学专家都认为语域一致性是语篇形式标志成为衔接标志的决定因素.作者认为这一结论过于笼统,因为语域是情景语境中三个变量(语场、语旨和语式)的变异而形成的各种各样的语言变体.如果说语域是衔接标志形成的决...
- 王裕坤
- 关键词：语篇结构衔接衔接机制
- 文献传递
- 语篇分析与大学英语教学被引量：3
- 2005年
- 现行大学英语教学普遍存在着忽视学生交际能力培养,忽视语篇教学等不足。语篇分析运用于大学英语教学中不仅有助于学生理解课文,用英语交流思想,而且更能激发学习兴趣,推动学生英语综合应用能力提高。
- 王裕坤
- 关键词：语篇分析理论大学英语语篇教学
