程诚
- 作品数：38 被引量：436H指数：11
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学理学更多>>
- 社会资本与不平等的再生产 以农民工与城市职工的收入差距为例被引量：51
- 2014年
- 本文以农民工与城市职工收入差距研究为切入点,探讨社会资本对收入不平等的影响路径及其程度。通过分析中国8城市的调查数据,运用收入分解方法,考察社会资本影响农民工与城市职工收入差异的两条路径,即进入职业的机会差异和职业内的收入差异。研究结果表明,户籍制度和交往同质性原则导致农民工(相比城市职工)在社会资本存量方面更加欠缺,难以进入收入高的职业,且职业内的讨价还价能力也很有限。两种路径差异的综合,是导致农民工收入较低的重要社会原因,因此,社会资本是维持和固化社会不平等的微观机制。
- 程诚边燕杰
- 关键词：社会资本收入不平等农民工人力资本
- 磷和硫共修饰氧化亚钴的制备方法及在光催化分解水中的应用
- 本发明公开了磷和硫共修饰氧化亚钴的制备方法及在光催化分解水中的应用，将Co(OH)<Sub>2</Sub>、磷源和硫源混合并研磨均匀，然后在Ar气氛下250～350℃煅烧1～2h，得到磷和硫共修饰氧化亚钴。本发明首次向C...
- 关祥久程诚师进文郭烈锦
- 文献传递
- 农民工市民化途径实证研究被引量：19
- 2010年
- 通过文献研究及深度访谈等方法,运用社区理论对案例进行分析,分析比较了原城市社区与农民工专属社区在实现农民工市民化方面的经济生活功能、社会化功能、社会保障功能及社会控制功能,指出城市社区对于农民工的市民化具有促进作用。最后提出了对于解决农民工市民化问题的政策建议。
- 程诚王宏波
- 关键词：第二代农民工市民化
- 石墨相氮化碳及其制备方法、产氢光催化剂及其应用
- 本发明公开了一种使用硫代氨基脲作为前驱体材料制备的新型石墨相氮化碳光催化剂，通过将硫代氨基脲直接在空气气氛中500‑600℃以上焙烧2‑4h即可获得新型的石墨相氮化碳。本发明首次使用硫代氨基脲这种材料成功制备出了石墨相氮...
- 师进文程诚毛柳浩郭烈锦
- 文献传递
- 一种空气集水-光催化制氢双功能复合材料及其制备方法
- 本发明提供了一种空气集水‑光催化制氢双功能复合材料及制备方法，该方法首先用溶剂热法和油浴热法制备得到具有集水能力的金属有机框架材料(MOF)，并用氢氧化钴、硫粉和一水合次亚磷酸钠共同混合煅烧得到具有可见光催化分解纯水制氢...
- 师进文陈芷荟程诚关祥久刘茂昌
- 文献传递
- 石墨相氮化碳及其制备方法、产氢光催化剂及其应用
- 本发明公开了一种使用缩二脲作为前驱体材料制备的石墨相氮化碳光催化剂，通过将缩二脲直接在氩气或氮气气氛中500‑600℃以上焙烧2‑4h即可获得新型的石墨相氮化碳。本发明首次使用缩二脲这种前驱体材料成功制备出了石墨相氮化碳...
- 师进文程诚毛柳浩郭烈锦
- 文献传递
- 一种碱式磷酸钴纳米针复合LTON光催化剂及其制备方法和应用
- 本发明提供了一种碱式磷酸钴纳米针复合LTON光催化剂及其制备方法和应用，该方法首先利用聚合络合法和高温氨气后处理手段合成LaTiO<Sub>2</Sub>N；然后通过水热法在LaTiO<Sub>2</Sub>N上原位生长...
- 师进文张亚周宗世超关祥久耿嘉锋程诚郭烈锦
- 文献传递
- 一种碱式磷酸钴纳米针复合LTON光催化剂及其制备方法和应用
- 本发明提供了一种碱式磷酸钴纳米针复合LTON光催化剂及其制备方法和应用，该方法首先利用聚合络合法和高温氨气后处理手段合成LaTiO<Sub>2</Sub>N；然后通过水热法在LaTiO<Sub>2</Sub>N上原位生长...
- 师进文张亚周宗世超关祥久耿嘉锋程诚郭烈锦
- 石墨相氮化碳及其制备方法、产氢光催化剂及其应用
- 本发明公开了一种使用缩二脲作为前驱体材料制备的石墨相氮化碳光催化剂，通过将缩二脲直接在氩气或氮气气氛中500‑600℃以上焙烧2‑4h即可获得新型的石墨相氮化碳。本发明首次使用缩二脲这种前驱体材料成功制备出了石墨相氮化碳...
- 师进文程诚毛柳浩郭烈锦
- 文献传递
- 高校毕业生创业状况新动向:意愿、行动与困境
- 2019年
- 通过对某省近七万名高校学生毕业六个月后创业状况的调查数据分析,发现高校毕业生的创业意向与创业行为之间存在着巨大的偏差,一半以上的毕业生具有创业意愿,但实际创业率仅有2%左右。出现这种强烈反差的原因是高校毕业生面临诸多的创业风险与创业困境。此外,家庭背景、社会网络、学校层次、专业类型都会对高校毕业生的创业意愿与行为产生影响。文章根据以上发现提出了四点政策启示,以进一步优化提升高校毕业生的创业质量:首先,政府应该对重点人群给予支持;第二,应激发重点高校学生的创业热情;第三,应营造良好的创业氛围;第四,创业是一个过程,创业支持应该持续进行,而非仅仅是在校期间。
- 程诚王凯丽
- 关键词：高校毕业生创业意愿创业行为创业困境
