肖鑫鑫
- 作品数：26 被引量：18H指数：3
- 供职机构：西安职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学电子电信更多>>
- 构建具有行业文化特征的高职校园文化建设新模式
- 2011年
- 高职校园文化是高职教育赖以生存和发展的根基，是高职教育的精髓和灵魂，由于职业教育的特点，部分高职院校在办学过程中过分强调培养技能型专门人才，使高职校园文化建设中存在：倾向技能主义培养，忽视校园文化功能，校企文化脱节，套用传统模式等系列问题，基于以上调查研究，我们发现探索和构建具有浓郁职业教育特色的校园文化是高职院校发展的重中之重，因此，我们提出了“优化校园物质环境，开展审美文艺活动，推进校企文化深度融合”的校园文化建设理念，探索构建了文艺养心、文化化人，具有行业文化特征的高职校园文化建设新模式。
- 肖鑫鑫
- 关键词：文化化人行业文化审美教育
- 论高职院校合作型科研团队的特征及其类型创新
- 2015年
- 文章在研究高职院校合作型科研团队特征的基础上,从内部动力、双向交流、外部驱动三个角度探讨了高职院校之间、校企之间、学校与职教集团之间科研团队类型创新,从而更好地克服其现有存在模式的不足,以期待校企科研成果能更高效地转化为生产力,使得高职院校科研团队走出一条对接地方产业、服务地方经济的快速发展之路。
- 肖鑫鑫
- 关键词：校企合作科研团队
- 基于网络点击数据的新闻收视率智能预测方法
- 2019年
- 利用基于决策树的预测方法对新闻收视率进行预测时,不仅预测准确性低,预测稳定性也不好。针对上述问题,提出一种基于网络点击数据的新闻收视率智能预测方法。利用数据挖掘技术对某电视台某个时间段新闻的网络点击数据进行挖掘,并以此作为预测模型输入指标,构建BP神经网络预测模型,对输入指标进行归一化处理,实现新闻收视率的智能预测。结果表明:与基于决策树的新闻收视率智能预测方法相比,基于网络点击数据的新闻收视率智能预测方法达到预期的0.1的精准度,在预测准确性方面提高了8.89%,且预测曲线波动幅度较小,由此证明预测稳定性也有所提高。
- 肖鑫鑫
- 关键词：BP神经网络
- 高职院校红色文化建设实践路径——以西安职业技术学院为例被引量：1
- 2022年
- 红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承红色文化、弘扬红色精神是新时代赋予高职院校的神圣使命。以西安职业技术学院为例,从建设目标、实践路径、建设成效三方面探索现代学徒制视域下高职院校红色文化建设实践路径。
- 肖鑫鑫
- 关键词：现代学徒制红色文化建设党建活动
- 基于以儿童为中心的绘本鉴赏策略研究
- 2019年
- 儿童绘本由图画和文字构成,是文学和美术结合的儿童文学作品。本文从儿童绘本鉴赏的前提、鉴赏的核心、鉴赏的重要环节三个方面着重论述了在引导儿童进行绘本阅读时,要从以儿童为中心的视角,读懂图与文的叙事达意,并把握其细节的审美的策略,旨在不断提高儿童的鉴赏能力,从而以绘本中的智慧和真善美的情感启迪儿童心灵。
- 肖鑫鑫
- 关键词：儿童绘本鉴赏审美
- 复杂噪声环境下的普通话测试系统设计被引量：1
- 2020年
- 为了提高普通话测试结果精准性,设计了一种适合复杂噪声环境的普通话测试系统,首先对语音信号进行预处理和量化处理,然后采用排列熵算法进行语音信号端点检测,将语音信号测试字词作为语音特征,与标准字词库特征进行匹配,依据匹配结果对普通话语音信号进行打分,评定等级。结果显示,该系统在检测语音端点时准确性高、速度快,整体系统功能良好,普通话测试结果精准。
- 肖鑫鑫
- 关键词：普通话测试系统语音信号
- 信息化时代背景下APP在学前教育专业中的创新与应用探析被引量：4
- 2019年
- 学前教育信息化工作是教育信息化的重要组成部分。在信息化2.0时代,高校学前教育专业,要聚焦新时代对幼儿教师培养的新需求。在分析当前高校信息化环境背景后,介绍了西安职业技术学院'学前+APP'教育软件平台的开发与运用,并分析了此软件在学前教育专业的教育教学中的应用优势与创新。以此,共同探讨教育类APP的创新开发使用路径,从而推进信息技术与教育教学深度融合。
- 肖鑫鑫
- 关键词：教育信息化APP学前教育
- 从虐童新闻事件反思幼儿教育语言的有效传播
- 2018年
- 近年来,多起虐童事件引起了社会各界的广泛关注,我们在谴责施暴者的同时,也要针对引起虐童事件的深层次原因进行深刻的反思与分析。从传播学角度而言,影响幼儿教育语言传播效果的因素有师生、语言媒体和语境关系三个方面。本文从传播学角度出发,以虐童新闻事件为出发点,探讨幼儿教育语言的有效传播。
- 肖鑫鑫
- 论高职校园文化构建中美育的功能及其实施
- 2011年
- 该文重点论述了高等职业学院如何探索构建美育模式，即以美育课程和美育讲堂为主体凝聚育人功能，以群众性审美艺术活动为平台丰富审美表现，以大学生艺术团为依托彰显审美活力，以教学研究为发展内力融汇审美意识，以美育教育机制为保障创造审美环境的美育教育模式感染、熏陶学生成为“有道德有情感、有思维有技术、有知识有文化”的“生活巧匠”。
- 肖鑫鑫
- 关键词：美育审美意识
- 多媒体时代下高职教师媒介素养教育的实践路径
- 2016年
- 高职学生媒介素养的教育，教师的作用不可忽略，充当着推介者和参与者的双重角色．从树立科学的媒介素养观念、多途径打造媒介素养教育师资队伍、激励教师利用媒介进行教育教学和人格教育等三方面探讨了提高高职教师媒介素养的实践路径，帮助高职教师在开放的媒介环境中强化媒介意识，提高媒介素养和技术技能，有效对学生学习和生活进行引导，帮助学生们在强化职业技能的同时，形成社会主义核心价值观．
- 肖鑫鑫
- 关键词：媒介素养高职教师多媒体
