胡明爽
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：大连医科大学中山学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语阅读教学中批判性思维能力的培养——以议论文为例
- 2017年
- 本文解释了批判性思维的内涵,分析大学英语阅读教学中批判性思维培养的现状,论述了阅读教学中培养批判性思维能力的必要性,并提出了培养学生批判性思维的策略。
- 胡明爽
- 关键词：批判性思维大学英语阅读教学
- 模因论对培养大学生英语自主学习能力的启示
- 2018年
- 探索利用外语教学领域的新理论——模因论指导大学英语教学,从四个方面培养大学生的自主学习能力,为大学英语教学提供新的思路和途径。
- 胡明爽赵雪
- 关键词：模因论自主学习能力大学英语
- MOOCs背景下大学英语翻转课堂教学模式探究被引量：1
- 2016年
- 以民办高校大学英语教学为研究对象,开展翻转课堂教学实践和教学效果评价等方面的研究,发现翻转课堂教学模式及其评价方式有利于培养学生自主学习和终身学习的能力,有利于学生信息素养和整体综合素质的提升。
- 许娜胡明爽
- 关键词：大学英语教学模式
- 模因论视域下大学英语翻译教学实证研究——以大学英语四级考试翻译部分为例
- 2017年
- 本文应用模因论指导大学英语翻译教学,为翻译教学提供一定的启示和新的思路。实验结果表明,以模因论为基础的翻译教学模式在提高大学生翻译能力方面比传统的翻译教学模式更有效。
- 胡明爽许娜
- 关键词：模因论
- 基于POA的大学英语写作混合式教学设计被引量：1
- 2020年
- "产出导向法"是文秋芳教授提出的旨在改进中国大学英语教学效果的外语教学理论,笔者尝试用这一理论设计大学英语写作混合式教学。本文介绍了"产出导向法"的理论框架,设计了基于这一理论的教学思路和教学过程,通过问卷调查和数据统计的形式,得出了POA对大学英语写作混合式教学具有指导意义的结论。
- 胡明爽冯晨
- 关键词：写作混合式教学
- “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究
- 2022年
- 计算机科学与技术以及网络技术的发展为现代社会经济的发展带来了新的方向,由此诞生的互联网经济正在改变当前世界政治、经济、文化以及科技的发展环境。在教育领域,“互联网+教育”已成为今后一段时间我国教育教学工作开展的重要途径和载体,尤其是在高校教育中,网络技术与智能电子设备的快速普及,为网络教学的开展提供了重要的技术契机。基于此,将互联网与大学英语教学相结合,突破原有教学模式的束缚,促进新时代下大学英语教学创新的实施。基于近年来大学英语教学中存在的一系列问题,本文着重对互联网技术的优势进行分析,结合笔者自身工作经验对大学英语教学的改革与发展进行论述。
- 胡明爽高玲
- 关键词：大学英语教学改革
- 模因论视域下大学英语写作教学模式探析
- 2018年
- 以模因论为理论依据,探索大学英语写作教学的教学模式,结合模因生命周期理论制定教学计划,为大学英语教学提供了新的思路和途径。
- 胡明爽
- 关键词：模因论语言模因写作教学
