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苏文安

作品数:5 被引量:16H指数:3
供职机构:华中师范大学教务处更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学习共同体
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇着力
  • 1篇微格教学
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学改革
  • 1篇教育实习
  • 1篇竞争力
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学技能
  • 1篇共同体
  • 1篇核心竞争力
  • 1篇高校
  • 1篇高校人才
  • 1篇高校人才培养

机构

  • 5篇华中师范大学

作者

  • 5篇苏文安
  • 2篇郭能
  • 1篇姚珂
  • 1篇王后雄
  • 1篇尹梦
  • 1篇曹慧东
  • 1篇韩军
  • 1篇胡中波
  • 1篇钱琬燕
  • 1篇陈莉丽
  • 1篇邓阳
  • 1篇李向农

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇南方论刊
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
对高校人才培养的几点思考被引量:4
2006年
教育是培养人的一种社会活动,培养人才是教育的基本职能。笔者从学校内部和社会评价两个角度指出了当前高校人才培养的现状,并提出提高人才培养的关键在于明确人才的衡量标准,对此,笔者从教育的本质要求和社会适应两个角度给出了答案,并在此基础上提出了对于培养人才的一系列建议。
苏文安郭能
关键词:课程改革核心竞争力
教育实习经验初探被引量:1
2007年
教育实习是师范教育的重要组成部分,是实现教师教育培养目标的重要实践环节[。1]本文就教育实习的必要性以及我校教育实习情况做了简要介绍,并着重分析了教育实习存在的问题,提出了提高教育实习质量的对策。
郭能苏文安钱琬燕陈莉丽
关键词:教育实习
基于FCL模型的师范生教学实践性知识学习共同体研究被引量:4
2013年
为了改变当前高等师范教育中师范生教学实践性知识获得的单一、线性模式,构建了基于FCL模型的师范生教学实践性知识学习共同体。通过为期半年的实验研究发现,基于FCL模型的师范生教学实践性知识学习共同体能够有助于师范生更好地获得教学实践性知识,尤其是教学设计性知识,但尚不能提高师范生教学技能和灵活性。同时研究表明,师范生完成优质的课堂教学设计能够有助于提升课堂教学实施能力。
邓阳苏文安王后雄
关键词:师范生学习共同体
微格教学对提高学生实习质量的实验研究
2007年
采用分组实验、课堂评价、访谈、问卷调查和数理统计的方法对华中师范大学6个院(系)的40名参加实习的学生进行研究,结果论证了微格教学在培养实习生课堂教学技能、提高教学质量等方面有重要意义。
苏文安韩军
关键词:微格教学毕业生教学技能
着力科研创新 构建“主线贯通式”人才培养体系被引量:7
2012年
随着现代社会经济的发展.国家对创新型人才培养提出了更高的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“支持学生参与科学研究.促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合”.大学生科研是面向大学生的群众性科技活动.是培养创新型人才、促进高校教育教学改革行之有效的途径.是高校人才培养过程中的重要内容。
李向农曹慧东尹梦苏文安姚珂胡中波
关键词:创新型人才培养教育教学改革
共1页<1>
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