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解顺强

作品数:30 被引量:40H指数:3
供职机构:北京劳动保障职业学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金博士科研启动基金北京市教委教改项目更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文
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领域

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主题

  • 5篇机床
  • 4篇端铣
  • 4篇端铣刀
  • 4篇铣刀
  • 4篇警戒
  • 4篇混联机床
  • 4篇函数
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  • 3篇微积分
  • 3篇积分
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机构

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  • 6篇清华大学
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作者

  • 29篇解顺强
  • 11篇张兰霞
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  • 6篇王立平
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  • 3篇王国胜
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传媒

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  • 1篇大学数学
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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1998
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
总体服从Γ-分布且样本数较少时的单侧均值控制图
2006年
Γ-分布是一种重要的非正态分布。研究了样本数较少时总体服从Γ-分布的单侧均值控制图,给出了这种非正态分布的控制图的控制限计算方法和公式,并列出了利用该程序计算的一些参数下的控制限。
王国胜张兰霞解顺强任学达
关键词:控制图
递推牛顿——欧拉动力学算法的推广及其应用被引量:2
2005年
将固定底座的串联机器人的递推牛顿——欧拉动力学算法推广到运动底座 ,给出了不考虑连杆重力和考虑连杆重力两种情况下的递推牛顿——欧拉动力学算法 .然后用数学方法证明了后一种情况下的递推牛顿——欧拉动力学算法是由前一种情况下的递推牛顿——欧拉动力学算法通过改动初始值得到的 .这种通过改动初始值而得到的算法具有较好的计算效率 ,将此算法应用到由清华大学设计的一种新型混联机床的动力学分析上 .
张兰霞解顺强王立平汪劲松龙运佳
关键词:递推
关于调整型抽样方案若干问题的研究
该文运用转移概率流向图的方法,首次证明了:(1)当检查始于正常检查时,不带中止规则的调整型抽样方案的复合OC函数小于带中止规则的调整型抽样方案的复合OC函数;(2)当检查始于加严检查时,带中止规则的调整型抽样方案的复合O...
解顺强
基于端铣刀动态铣削力/力矩的新型混联机床逆向动力学仿真研究
2006年
混联机床是近年来并联机床发展的一个重要的趋势,清华大学和齐齐哈尔第二机床厂联合开发了一种新型混联机床.本文针对该机床进行了考虑铣削过程的新型混联机床的逆向动力学仿真研究,得到了端铣刀铣削参数对驱动力的影响规律.
解顺强张兰霞余跃庆王立平龙运佳
关键词:混联机床端铣刀仿真
基于马尔可夫链理论的带警戒限的单侧均值控制图的平均链长被引量:3
2006年
平均链长(ARL)是控制图的重要特性,利用马尔可夫链理论和矩阵的运算技巧推导了带警戒限的单侧均值控制图的ARL计算公式。
解顺强张兰霞秦丽李丽华王国胜李艳坡任登新
关键词:平均链长马尔可夫链
基于Excel软件的高职院校大学生行为规范调查问卷的预处理方法研究
2018年
文章对高职院校大学生行为规范调查问卷中出现的各种问题,利用Excel软件给出了简洁的预处理方法。首先,给出了纸质问卷转化为电子问卷的简捷处理步骤。其次,给出了发放的电子问卷一行化处理的方法,以及将电子问卷的答案只保留数字部分的处理方法。
解顺强冯宝晶连艳萍
关键词:EXCEL调查问卷
基于马尔可夫链理论的带警戒限的双侧均值控制图的平均链长
2012年
平均链长(ARL)是控制图的重要特性。利用马尔可夫链理论和矩阵的运算技巧能推导出带警戒限的双侧均值控制图的ARL计算公式。
解顺强
关键词:平均链长马尔可夫链
新型混联机床动力学正问题研究
2010年
研究了新型混联机床的动力学正问题,得到了动力学正问题方程.针对两种情况进行了仿真研究,一种是刀具没有承受力和力矩的作用;一种是端铣刀进行铣削.分别给出了各个变量的时间历程图和相轨图.
解顺强余跃庆张兰霞王立平龙运佳
关键词:混联机床端铣刀
虚拟轴机床非线性动力学的正问题和逆问题
该文结合国家重点基础研究基金资助项目(973项目):数学机械化与自动推理平台项目—机构学及数控技术中的数学机械化方法,和清华大学机械工程学院基金资助项目:并联机构非线性动力学特性及其关键技术,主要以清华大学和齐齐哈尔第二...
解顺强
关键词:虚拟轴机床非线性动力学STEWART平台
高职公共基础课低起点晋级式模块化设计的探索与实践——以《微积分》课程为例
2021年
针对目前高职院校新生文化素质参差不齐的特点,结合后续专业课对公共基础课的基本要求,提出了公共基础课改革的低起点晋级式模块化设计思路。并对《微积分》课程的教学体系和教学内容进行了具体设计,提炼出了基础篇、中级篇和高级篇,各部分内容的安排充分考虑学生的认知水平,将教学难点内容分散,不追求将复杂的内容一次性全部交代清楚,而是遵循从特殊到一般的认识规律,逐步逼近。各个模块坚持从低起点开始,循序渐进。多年的教学实践证明,该设计对于改善目前高职公共基础课的教学现状,效果明显。
解顺强
关键词:数学基础课程设计微积分
共3页<123>
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