谭佩贞
- 作品数：15 被引量：28H指数：3
- 供职机构：贺州学院数学与计算机学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 数学教育实习存在问题分析及建议被引量：1
- 2001年
- 指出数学教育实习存在的问题 ,分析产生问题的主要原因 ,针对这类问题对教育实习提出了几点建议。
- 谭佩贞
- 关键词：数学教育教育实习师范教育教育改革备课
- 实习生数学课堂教学技能存在问题分析与对策被引量：1
- 2011年
- 数学课堂教学技能是衡量教学实习是否成功的一个主要指标,文章分析了实习生数学课堂教学技能存在的问题,结合目前高师院校实际情况提出切实可行的对策。
- 谭佩贞
- 关键词：实习生
- 应用技术型本科院校大学数学课程改革的探讨——以贺州学院为例被引量：1
- 2015年
- 大学数学是理工类专业和经济管理类专业的必修课程,课程改革必须符合应用型人才培养的要求。通过对贺州学院转型发展和应用技术型人才配需实践总结,探讨大学数学课程改革的必要性,分析了大学数学课程存在的问题,从六个方面提出课程改革的思路。
- 谭佩贞
- 关键词：应用技术型大学数学课程改革
- 应用技术型本科专业课程设置的研究与思考——以数学与应用数学专业为例被引量：2
- 2014年
- 根据地方经济对数学与应用数学专业人才的需求,以贺州学院为例,探索应用技术型本科专业课程设置的思路,对整合与优化专业基础课程进行了讨论。
- 谭佩贞
- 关键词：应用技术型数学与应用数学专业课程设置
- 素质教育与中学数学教师素质
- 2000年
- 谭佩贞
- 关键词：素质教育中学数学教师教师素质文化素质
- 蚂蚁爬行最短路径问题被引量：1
- 2008年
- 以一道数学习题为背景,探究了蚂蚁在圆柱表面爬行最短路程问题,综合运用一元函数微分学知识,给出了这个初等数学模型难题的奇思妙解。
- 谭佩贞蒋晓云温泉
- 关键词：函数极值最短路径稳定点
- 中学数学建模教学的若干原则被引量：3
- 2002年
- 从时代发展对数学教育提出的新要求出发 ,在遵循中学数学教学一般原则的基础上 ,探讨了中学数学建模教学的 4条原则 :1.目的与手段的辩证统一原则 ;2 .理论与实践相结合的原则 :3.量力性与发展性相结合的原则 :4.
- 谭佩贞
- 关键词：数学建模教学数学教学教学原则理论联系实践
- 微格教学培养师范生数学教学技能的几点启示被引量：10
- 2010年
- 高师院校数学专业师范生的微格教学在教学技能培训中具有重要意义。分析了培训实践过程中各个教学环节的组织与实施方法,对学生数学教学技能的培养和训练提出了切实可行的方法。
- 谭佩贞
- 关键词：微格教学
- 用行列逆变换配对法求特征值被引量：1
- 2013年
- 高阶矩阵特征值涉及一元高阶方程,计算量大且容易出错,方法不容易掌握。文章分析了初等变换与相似矩阵之间的关系,探讨了用行列逆变换求高阶矩阵特征值的方法,并通过例子给予说明。
- 谭佩贞
- 关键词：初等变换特征值初等矩阵
- 初中阶段数学分层教学利弊分析
- 2017年
- 以初中阶段的数学教学为例,通过分析该阶段实施分层教学的特点,指出存在的不足,并提出在初中阶段数学进行分层教学的对策。
- 谭佩贞
- 关键词：分层教学数学教学初中阶段
