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谭小军

作品数:21 被引量:68H指数:5
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 8篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇历史地理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇出版
  • 4篇教材出版
  • 3篇教辅
  • 3篇法律
  • 2篇在线教育
  • 2篇中华大典
  • 2篇删减
  • 2篇律典
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇教材多样化
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 2篇高校教材
  • 2篇《中华大典》
  • 2篇编纂
  • 2篇编纂出版
  • 2篇大数据
  • 2篇大数据时代

机构

  • 16篇西南大学
  • 11篇西南师范大学...

作者

  • 20篇谭小军
  • 12篇周安平
  • 2篇秦路
  • 1篇鲁幽
  • 1篇任剑乔
  • 1篇黄璜
  • 1篇王欢
  • 1篇廖伟
  • 1篇黄璜

传媒

  • 8篇出版发行研究
  • 3篇现代出版
  • 2篇西南师范大学...
  • 2篇中国出版
  • 2篇出版参考
  • 1篇出版视野

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2009
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
阅读权结构的法理思考被引量:11
2018年
阅读权在我国宪法中来源于受教育权和文化权,是公民享有的被宪法所保障的以阅读利益为追求的行为自由。作为公民的一项基本人权,阅读权既是全民阅读推广的核心,又是全民阅读立法的逻辑起点。本文以法理学为视角,从权利结构理论出发,展开对阅读权的论述,认为阅读权的利益是促进个人和社会的全面发展;公民的阅读权利能力一律平等,阅读行为能力受年龄、教育水平等综合因素的影响;阅读自由行为包括阅读自由选择权、平等享有阅读机会权、阅读保障请求权、阅读救济权四个方面。
谭小军周安平
关键词:权利结构
新课改教材多样化建设问题探究——谈删减教育部《书目》对教材出版和建设的突出问题
2009年
由于传统的一纲一本已不能适应我国的基本国情,国家从20世纪80年代中期开始重视中小学教材的多样化建设战略,并已取得良好的成效。但近年以来,一些省教育厅开始随意删减教育部中小学教学用书书目,这些行为是否与国家的教材多样化建设战略相冲突?本文试从教材多样化建设的必要性与相关政策依据分析教材多样化建设的重要意义;并从对教材的出版、推广以及新课程改革的影响分析此类随意删减教育部书目行为的危害性,希望能引起相关部门的注意。
周安平谭小军
关键词:课程改革教材多样化教材出版教材建设
中小学教辅授权编写制度探究被引量:2
2014年
本文首先分析了中小学教辅授权编写制度在实施过程中存在的主要问题,然后分析了教辅授权编写的法理基础,认为未经教材著作权人许可,根据教材的编写顺序结构即目录编写配套同步教辅应构成侵权。最后,对如何贯彻落实中小学教辅授权编写制度提出了建议。
谭小军周安平
关键词:汇编作品体系结构
数字时代全民阅读立法研究
著名教育家、新教育倡导者朱永新常说,一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,而精神力量对一个国家的软实力与核心竞争力起着关键作用。鉴于阅读对国民素质和国家文化软实力的重要意义,世界上...
谭小军
指向未来的路标——评《人类历程回放:媒介进化论》
2018年
在大数据、VR、AR、媒介融合的一波波浪潮中,谁能活下来,谁能活得更好?我们该怎样从历史中总结经验,在现实中验证,然后为未来提供指引?保罗·莱文森在他的著作《人类历程回放:媒介进化论》(西南师范大学出版社2017年1月出版)中为我们提供了答案。莱文森在书中为了阐释媒介的进化规律,提出了“人性化趋势”这一概念。在书中,莱文森对“人性化趋势”理论做了追根溯源式探索,又从媒介进化史的角度来探析媒介的进化规律,最后提出运用媒介技术的人具有理性,媒介的进化始终是符合“人性”的。
谭小军陈珏
关键词:媒介融合进化论路标指向进化规律
新时代图书编辑法律素养建构及培育路径被引量:5
2021年
在全面推进依法治国的背景下,培育图书编辑法律素养,提高其运用法治思维和法治方式的能力,用法治护航图书出版业的发展具有重要意义。通过分析培育图书编辑法律素养的时代价值,从理论上阐释图书编辑法律素养的构成要素,提出应在充分认识图书编辑法律培训教育属性的基础上,遵循科学的教育理念探索培育路径:设置以“精准”为理念的多维度培训课程;建立协同教育机制;利用信息技术提升学习参与性。
谭小军
关键词:法治思维依法治国
对建立优质教辅评估指标的思考被引量:2
2009年
作为中国图书出版市场中最大的一块蛋糕,教辅图书出版一直受到各地出版者的重点关注,据不完全统计,教辅市场每年的产值有100多亿元。但目前教辅的编写和出版质量参差不齐,市场竞争多有失范,因此规范教辅的编写和出版关系到中国出版业的健康发展,关系到中国2亿多中小学学生的健康成长,关系到国家教育大计。编写并出版优质教辅需要一个指标去衡量。然而,我国现在还没有一个优质教辅的评估指标体系。本文基于这个目的,对优质教辅的概念、评估指标制订原则、指标的构建与运用做了建设性探讨。
周安平谭小军
关键词:行业自律
学术力求严谨 打造国家精品——《中华大典·法律典》编纂出版探究被引量:3
2016年
2016年是《中华大典》的收官之年。历经二十余年的辛勤编纂,《中华大典·法律典》已全部出版,献于世人。《法律典》作为《中华大典》二十四典之一,工程宏大,任务艰巨,编纂过程复杂且繁重、费时且艰辛,是一个重大的、系统的史料整理过程。梳理《法律典》编辑出版的进程,总结《法律典》编纂工作经验,对于推动《中华大典》这一伟大文化工程的顺利完成,指导今后类似大型类书的编纂出版都具有重大意义。
周安平王欢谭小军鲁幽
关键词:《中华大典》编辑出版
对“一教一辅”配发制度的探讨
2012年
面对当前纷繁复杂的教辅乱象,应该如何着手进行管理和规范,并最终实现教辅市场的全面规范管理?本文对"一教一辅"配发制度的必要性和建立思路与框架做了建设性探讨。
周安平谭小军
关键词:教辅市场资质
对我国中小学教材循环使用的几点思考被引量:1
2010年
我国中小学教材循环使用工作,从2008年春季开始在试点地区展开,两年来众说纷纭,目前又有观点提出应尽快全面推行这一制度。针对此种情况,本文从我国目前中小学教材循环使用的基础性条件方面,对这一问题提出了几点质疑;最后建议从循环经济的成本与产出方面对教材循环使用进行再思考,提出我国中小学教材循环还是以循序渐进为好。
周安平谭小军
关键词:中小学教材循环使用循环经济
共2页<12>
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