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金挺

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:宁波城市职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇高职
  • 4篇教育
  • 3篇责任教育
  • 3篇任教
  • 3篇高职学生
  • 2篇银行
  • 1篇院校
  • 1篇中美高校
  • 1篇评价体系构建
  • 1篇文化
  • 1篇文化融合
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇校企文化
  • 1篇校企文化融合
  • 1篇模拟公司制
  • 1篇教育研究
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程建设研究

机构

  • 6篇宁波城市职业...

作者

  • 6篇金挺
  • 2篇叶海玲
  • 1篇游丽彦

传媒

  • 2篇太原城市职业...
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇职教通讯
  • 1篇中国商论

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职学生“职业素质银行”的理念与应用价值被引量:1
2013年
文章通过探析高职学生"职业素质银行"的理念,并模拟社会商业银行的功能特点,使高职学生的职业素质能够实现存储、信贷和兑换功能。从职业素质的量化管理、"一二三"课堂的联动、高职学生主观能动性激发三个维度,对高职学生"职业素质银行"的应用价值进行研究。
金挺
关键词:高职
中美高校学生责任教育的比较研究与路径探析
2012年
文章从中美高校学生责任教育的比较研究入手,对中美之间责任教育的理念、目标、内容、体制、方法等多个维度进行差异分析,引出美国高校责任教育的有效方法与借鉴手段,并对我国高校学生责任养成的途径进行了案例透视和举证分析。
金挺
关键词:责任教育中美高校
校企文化融合背景下加强高职学生责任教育研究被引量:2
2016年
"追求职业技能与职业精神高度融合"是未来高职教育服务经济新常态的一大重要着力点,责任教育是培养学生优秀职业素质的重要载体。新形势下,已走出"产学融合、校企合作"成功模式的高职院校应从校企文化融合角度寻找加强学生责任教育的有效路径,通过责任教育为企业培养金牌员工。本文重点围绕高职学生责任教育命题,阐述了责任教育的内涵与范畴,提出爱国、敬业、诚信、友爱四方面责任是校企协同育人的主要内容。同时,本文立足于校企文化融合视角,从顶层机制建设、精神文化融合、物质文化融合、制度文化融合、行为文化融合等五个方面,提出加强学生责任教育的方法。
金挺叶海玲
关键词:校企合作校企文化融合责任教育
基于“职业素质银行”理念的高职生职业素质评价体系构建被引量:1
2015年
"职业素质银行"是以一种全新的理念,模拟社会商业银行的功能特点,使高职学生的职业素质能够实现存储、信贷和兑换功能的一个虚拟银行系统。以宁波城市职业技术学院为例,借鉴高职学生"职业素质银行"的理念功能,从如何建立组织机构、构建"储蓄体系"、建立"业务操作办法"及开发"运营策略"等方面,提出高职学生职业素质评价体系构建方法,以为实现高职院校学生职业素质的科学有效评价提供参照路径。
金挺
关键词:高职
基于“服务学习”理念的高职院校劳动教育课程建设研究被引量:2
2022年
服务学习和新时代劳动教育在育人目标、评价方式等方面具有适切性,同时服务学习课程设计为劳动教育课程开展提供了有利支撑。围绕课程主体、目标、内容安排、组织实施、总结评估等五个课程要素,将“服务学习”理念融入高职院校劳动教育课程,构建课程框架,并以“匠心·职教公益课堂进村社”劳动实践项目为例,形成“调查村社需求—确定劳动课程目标—设计劳动课程内容—开展劳动课程实践—系统观察和记录—反思、理解与领悟—劳动知识、技能、价值观的再应用”的劳动教育课程周期循环,在此基础上实施分析了一门劳动教育课程实践案例。
袁莹莹金挺游丽彦
关键词:劳动教育高职院校课程
基于“模拟公司制”的高职学生责任教育的新探索
2013年
论文从当前高职责任文化建设的重要性入手,提出以"模拟公司制"建设为载体加强高职学生责任教育的建设理念。同时,文章采取了"理论研究、试点推进、公司运营、实践分析"的研究路径,对"模拟公司制"责任教育的组织结构进行了研究分析,对责任教育体系的精神层、制度层、行为层三个层级进行了架构设计,为新时期高校学生责任教育提供了案例样本。
叶海玲金挺
关键词:高职责任教育
共1页<1>
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