金石梅
- 作品数：24 被引量：31H指数：4
- 供职机构：延边大学师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 延吉市朝鲜族中学教师信息化教学能力的研究
- 2013年
- 教师信息化教学能力发展是国际教育领域研究的重要课题之一。随着教育信息化进程的加快教师信息化教学能力成为可关注的焦点。本研究通过分析延吉市朝鲜族中学教师信息化教学能力的现状,找出存在的问题,提出合理化建议,以期能对朝鲜族中学教师信息化教学能力发展提供帮助和参考。
- 金石梅李文广
- 关键词：信息化教学能力信息技术
- 信息技术与课程整合的评价研究
- 2014年
- 随着信息技术的快速发展,媒体资源被广泛地应用于教育教学领域,越来越多的人认识到有效的课程整合是培养创新人才的重要途径,也是教育信息化切实取得成效的关键。但对课程整合的研究多集中于方法与模式等,在评价方面却少有人涉及,对整合评价的体系与指标法也是众说纷纭。本文将采用文献法对国内外有关整合的评价发展进行研究,采用比较分析法对国内外有关评价的特点进行分析。旨在通过研究发现在整合过程中发达国家相关的优秀经验,在整合中做到取长补短。
- 金石梅艾洪伟
- 关键词：信息技术课程整合
- 翻转课堂下《信息技术与课程整合》课程资源的设计与开发被引量：1
- 2018年
- 以《信息技术与课程整合》课程为例,将MOOC资源与翻转课堂结合起来,对课程资源进行设计,总结出课程资源开发的几个关键步骤:创建课程、知识点单元化、课件资源的制作与导入、练习题的编写与导入、编辑加工视频资源,完成课程资源的制作。
- 金石梅赵国宏李永珍王朵
- 关键词：课程资源
- 当VR遇见教室:VR智慧教室让教育教学发展不停“智”
- 2022年
- 随着互联网技术的迅速发展,“互联网+教育”在教学改革中的地位越来越重要,智慧教室也越来越多的进入到人们的视野。智慧教室的投入使用,已经为当代教育发展提供了一种新形式。而近年来VR技术的普及,给我们提供了一种新思路,如果将VR和智慧教室有效融合,当虚拟可以触碰,那么教育的未来是否会更加宽阔。本文将结合现代教育技术发展的相关理论,对VR智慧教室在教育教学应用等方面进行探讨。
- 刘天乐王钰淇金石梅
- 关键词：VR技术
- 3D打印技术在小学创客社团中的应用研究
- 2019年
- 创客教育不断发展,各小学也创办了很多创客社团,用以培养创新人才。但由于在小学阶段尚未出现完整而成熟的创客体系,小学创客社团未能迅速发展,收效甚微。目前,3D打印技术作为当前最直观的工具,已经逐渐应用在教育领域,它能够锻炼小学生的实际操作能力,培养创新意识和解决实际问题的能力。因此,将3D打印技术应用于小学创客社团,具有十分深远的意义和影响。
- 刘玮松金石梅
- 慕课在地方高校英语学科中的应用研究
- 2019年
- 随着网络时代的发展,慕课作为一种新的课程模式,在英语学习的应用也日渐广泛,对于学生的英语学习产生了一定的影响。问卷的数据了解分析了学生对使用慕课学习的主观态度与评价、应用慕课学习的学习效果、发现问题并以学生角度提出对策的目的。从英语慕课在Y大学的应用现状概况反映影响英语慕课应用的因素,通过数据的调查与分析发现问题,进而提出了传统课堂讲解基础知识,慕课进行课后拓展、减少付费慕课课程,提出奖学金和证书制度等改善政策。
- 祁欣谭心茹金石梅
- 关键词：英语学科
- 基于课堂视频分析对信息技术与课程整合的教学结构的研究——以州信息技术与课程整合优质课大赛为例
- 2015年
- 信息技术的出现引发了教学方式的变革,对教学结构也产生了一定影响。本文采用ITIAS视频分析法,分析延边州信息技术课程整合优质课大赛视频,了解现在延边州课堂教学中的教学结构。定位延边州信息技术与课程整合时教学结构的水平层次,找出其存在的问题,提出合理建议,使延边州信息技术与课程整合教学结构更加合理化。
- 张晗刘露杜元雄金石梅
- 关键词：视频分析课程整合教学结构
- 综合利用多种线上课程平台优化教学效果的研究被引量：2
- 2021年
- 突如其来的疫情使得“停课不停学”这一概念被人们熟知,各种线上课程平台为线上教学的有序开展提供了保障,但是,使用单一线上课程平台开展教学往往难以达到一个很好的教学效果,因此,在后疫情时代综合利用多种线上课程平台优化教学效果是非常必要的,本文通过对超星学习通、钉钉、腾讯会议、MOOC和SPOC平台进行分析比较,提出综合利用多种线上课程平台辅助教学的两种方案,旨在为深入研究和解决该问题提供参考。
- 何婷婷金石梅
- 关键词：网络课程平台
- 中学机器人教育与STEAM教育融合探索被引量：9
- 2017年
- 机器人技术迅速发展,很多中学相继开设机器人教育课程,但由于机器人教育正处在初级发展阶段,我国中学机器人教育课程中还有很多问题有待解决,尤其突出的问题是机器人教育功利性强,教育研究视野不宽广。针对存在的问题,通过将机器人教育与STEAM教育相融合,从教学目标、教学内容、教学策略、教学评价四方面探索机器人教育的新思路。
- 刘玮松刘海东焦晓武金石梅
- 关键词：机器人教育
- 师范生机器人创客素养模型构建被引量：1
- 2019年
- 随着创客教育的兴起,机器人教育逐步走进中小学信息技术课堂。由于师资缺乏,在一定程度上限制了机器人创客活动的发展。因此,有必要在师范院校开展机器人创客教师的培养。通过分析中小学学习者特征,了解中小学机器人创客活动内容、中小学机器人创客活动组织形式和评价,构建面向师范生的机器人创客素养模型,希望为机器人创客教师的师资培养研究指明方向,为师范院校开展机器人创客人才培养提供参考。
- 蔡阳金石梅
- 关键词：机器人师范院校信息素养信息技术
