阎祥慧
- 作品数：12 被引量：36H指数：4
- 供职机构：山东农业大学资源与环境学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金山东省农业重大应用技术创新课题山东省高等学校基础学科建设专项资金项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学环境科学与工程理学更多>>
- 应用型人才培养视角下草坪学实践教学存在的问题及对策
- 2023年
- 草坪学是草业科学本科专业的重要核心专业课程,具有极强的实践性和应用性,尤其是实验实践教学可为培养草坪行业人才提供重要保障。为更好地满足社会对应用型人才培养的需求,本文综合分析了当前草坪学实验实践教学中存在的问题,探讨了教学改革的措施与方向,以期为增强本科院校草坪学实验实践教学效果,提升人才培养水平,更好地符合当前社会经济发展对高层次专业技术人才的需求。
- 阎祥慧娄燕宏李剑诸葛玉平杨全刚
- 关键词：草坪学实践教学教学改革应用型人才
- 植物修复技术治理农田土壤重金属污染的研究进展被引量：8
- 2022年
- 植物修复技术作为高效、经济和环境友好的绿色修复技术,受到广泛认可,已成为重要的污染土壤修复治理技术。概述了植物修复技术的修复植物种类、修复模式,分析了当前重金属污染农田土壤植物修复技术存在的问题,并对植物修复技术在治理农田土壤重金属污染方面的研究进行了展望,为重金属污染农田土壤的绿色治理提供理论依据。
- 李旭晁赢阎祥慧罗锋于金鹏娄燕宏诸葛玉平王会潘红杨全刚
- 关键词：土壤重金属污染植物修复技术超富集植物
- 高校《土壤学实验》教学改革的思考与体会被引量：7
- 2008年
- 针对传统的土壤学实验教学中存在的弊端进行了改革。通过更新实验教学观念,改革实验教学内容,将实验内容划分为基础型实验、提高型实验、研究创新型实验,将实验方式根据实验内容调整为灵活多样的实验方式,培养学生的创新能力与科研能力。
- 阎祥慧贾继文毕建杰李金玲王建华陈文捷
- 关键词：教学观念实验教学改革
- 专业认证背景下的农业资环类专业实践教学改革研究被引量：1
- 2018年
- 本文学习和借鉴国际工程教育专业认证对人才培养的目标定位、教学体系的设计安排以及对教学条件的相关要求,展望农业资源与环境相关专业开展专业认证的未来前景,提出了该专业在人才培养目标的凝炼和定位、实践教学活动的设计安排、实践教学师资队伍建设等方面的改革建议。
- 贾继文李金玲阎祥慧
- 关键词：高等教育实践教学
- 《土壤学实验》教学改革的思考与体会
- 2008年
- 本文详细阐述了《土地学实验》教学改革的具体内容：通过更新实验教学观念，改革实验教学内容，将实验内容划分为基础型实验、提高型实验、研究创新型实验，将实验方式根据实验内容调整为灵活多样的实验方式，培养学生的创新能力与科研能力。
- 阎祥慧贾继文毕建杰李金玲王建华陈文捷
- 关键词：教学观念实验教学改革
- 教学实验室信息化建设被引量：3
- 2012年
- 实验室信息化建设是校园数字化建设的重要组成部分,也是提高实验教学质量、优化资源配置和提升管理水平的有效途径和手段。本文提出实验室信息化,构建网络平台、更好地服务于学校的教学与管理。
- 李海燕朱西存王瑞燕阎祥慧
- 关键词：教学实验室信息化
- 创新型人才培养目标下的资源与环境实验中心建设探究被引量：10
- 2012年
- 培养创新型人才是当今高校所应努力追求实现的一项重要目标。从对这一目标下高校资源与环境实验中心建设使命的思考出发,结合实际情况,观察当前资源与环境实验中心建设所面临的困境与挑战,在此基础上对资源与环境实验中心建设的可行路径与现有实践进行了深入的探讨。
- 贾继文陈文捷阎祥慧
- 关键词：实验中心建设创新型人才
- 花生种子相关促生菌分离鉴定及功能评价
- 2023年
- 【背景】利用微生物促进植物健康生长是农业可持续发展的重要方向之一,而种子相关的促生菌可在植物生命周期早期与植物相互作用,对植物健康生长具有重要意义。【目的】发掘与利用种子相关促生菌的前提是筛选获得促生菌菌种资源,验证其益生能力,为其进一步应用与机理研究提供依据与支持。【方法】以花生种子为研究对象,从种子表面及种子内部分离纯化多株菌,测定菌株的固氮、解磷、解钾、吲哚乙酸合成和铁载体合成等促生能力,并验证菌株对常见植物病原菌的生长抑制特性;通过16S rRNA基因序列进行系统发育分析,确定分类地位;通过生物膜形成能力及根际定殖能力测定菌株在植物根际的生存能力;最后通过催芽及盆栽试验测定菌株对花生种子发芽及幼苗生长的影响。【结果】从花生种子表面、种子内和胚根内分离筛选到41株菌,均有吲哚乙酸合成能力,其中35株有固氮能力,2株有铁载体分泌能力,14株有植物病原菌生长抑制能力。各选一株为代表的菌株,即PS3、PE5和PR5,经16S rRNA基因序列比对分析鉴定为芽孢杆菌属(Bacillus)。PS3、PE5和PR5均可在MSgg液体培养基表面形成褶皱较强的生物膜,也可在花生根际形成有效定殖。催芽试验结果表明经过促生菌浸种后花生种子萌发率明显提高,在第2天时,PS5将发芽率由14.17%提高至38.33%,PE5发芽率提高至30.83%,PR5发芽率提高至39.17%。三株菌能够明显促进花生幼苗生长,PS5对花生幼苗苗高、根长、鲜重和干重分别提高21.82%、22.20%、37.11%和35.64%,PE5分别提高17.45%、18.93%、26.10%和21.18%,PR5分别提高23.11%、23.92%、38.66%和37.47%。【结论】筛选获得的花生种子相关促生菌,具有促进植物生长的潜力,明显促进种子萌发及幼苗生长,是良好的促生菌生物资源,具有较好的应用潜力。
- 王丹丹孙丽于宏阎祥慧张成凯王孟亮陈大印解志红
- 关键词：花生促生芽孢杆菌
- 有机肥对作物品质、土壤肥力及环境影响的研究进展被引量：7
- 2022年
- 有机肥替代部分化肥是实现化肥减量增效的重要途径,对提高作物产量、改善土壤肥力等具有显著效果,但其对温室气体排放以及增加土壤环境中污染物负荷的贡献亦不容小觑。本文重点综述了施用有机肥对作物品质、土壤改良、温室气体排放、农业面源污染等的影响,分析了有机肥施用研究现状,并对有机肥施用的研究趋势提出建议,首先不断优化发酵工艺提升有机肥品质是根本;其次强化品质性状评价在有机肥施用效果评价中的地位,充分依托长期定位观测和现代化监测手段,不断提升肥力监测水平,加强生态环境效应综合评价是保障,以期为科学、合理、高效使用有机肥,保障土壤资源的可持续利用提供指导。
- 晁赢付钢锋阎祥慧阎祥慧杨全刚杨全刚王会娄燕宏娄燕宏
- 关键词：有机肥土壤结构土壤肥力土壤微生物
- 高校《土壤学实验》教学改革的思考与体会
- 本文针对传统的土壤学实验教学中存在的弊端进行了改革。通过更新实验教学观念,改革实验教学内容,将实验内容划分为基础型实验、提高型实验、研究创新型实验,将实验方式根据实验内容调整为灵活多样的实验方式,培养学生的创新能力与科研...
- 阎祥慧贾继文毕建杰李金玲王建华陈文捷
- 关键词：土壤学教学观念实验教学教学改革
- 文献传递
