您的位置： 专家智库 > >

陈松

作品数：40 被引量：215H指数：8
供职机构：解放军第94医院更多>>
相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 37篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 24篇护理
  • 10篇文职
  • 10篇文职人员
  • 6篇护理人员
  • 4篇护理管理
  • 4篇教学
  • 4篇病人
  • 3篇临床教学
  • 3篇护生
  • 3篇查房
  • 2篇带教
  • 2篇带教教师
  • 2篇循证
  • 2篇医师
  • 2篇医师规范化培...
  • 2篇医院护理
  • 2篇院内进修
  • 2篇招聘
  • 2篇住院医师
  • 2篇住院医师规范...

机构

  • 39篇解放军第94...
  • 1篇南昌大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 40篇陈松
  • 32篇张萍
  • 29篇郑聪
  • 2篇陈卓敏
  • 2篇廖浩
  • 2篇王小雯
  • 1篇赖红梅
  • 1篇朱茜
  • 1篇李斌
  • 1篇韩清萍
  • 1篇双峰
  • 1篇赵绿卫
  • 1篇刘慧
  • 1篇杨洋
  • 1篇胡炜
  • 1篇邱立
  • 1篇王浈
  • 1篇郑聪
  • 1篇张萍

传媒

  • 12篇解放军护理杂...
  • 6篇解放军医院管...
  • 5篇护理研究（上...
  • 4篇护理研究（中...
  • 3篇护理管理杂志
  • 2篇天津护理
  • 2篇中华护理教育
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇护理研究（下...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇护理学报
  • 1篇中华医学会急...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 6篇2009
  • 5篇2008
  • 14篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
共 40 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
外科集中开展严重多发伤专题护理查房的探讨被引量：1
2008年
[目的]解决严重多发伤病人跨专科护理问题,促进护理专科人才成长,提高护理质量。[方法]通过在外科集中开展严重多发伤专题护理查房65次,规范严重多发伤病人抢救和护理程序。[结果]严重多发伤病人院内病死率由2001年—2003年的21%下降到2004年—2006年的6%,65次查房考评分数逐年升高。[结论]外科集中开展严重多发伤专题护理查房可提高护理质量,促进护理专科人才迅速成长。
赖红梅张萍郑聪陈松
关键词：外科严重多发伤护理查房
建立“护患交流记录”提高护生沟通及写作能力被引量：1
2003年
目的:要求护生记录护患交流情况,以提高护生与患者沟通的能力、技巧与写作水平。方法:建立“记录”制度,运用护理程序实施护患 沟通,规范书写内容。结果:护生的学习积极性增强,掌握有效的沟通方法及技巧,工作满意度得到提高。结论:护患交流记录是提高护生交流 技巧及写作能力的有效措施,在临床带教工作中具有重要意义。
陈松
关键词：护生护患交流沟通写作能力临床教学
创伤病人机械通气时个体化营养支持的研究被引量：3
2008年
[目的]探讨创伤病人机械通气治疗期间的合理化营养支持方式。[方法]将53例创伤病人随机分为实验组和对照组,实验组对病人进行个体化评估,通过评估指标,计算出病人日营养需要量及蛋白质量,拟行合理化营养方案,确定符合个体的实施途径。对照组按常规营养支持。[结果]实验组脱机时间较对照组短,且较快达到氮平衡,两组营养并发症发生率无差异。[结论]创伤行机械通气病人普遍存在营养不良,实施个体化的营养支持有利于病人平稳脱机,较快纠正负氮平衡。
廖浩张萍陈松郑聪陈卓敏
关键词：创伤机械通气个体化营养支持
文职人员纳入“管理人员开发”的实践
2007年
张萍陈松郑聪
关键词：文职人员
平衡健康教育供求点的实施体会被引量：1
2009年
陈松张萍郑聪
关键词：健康教育
临床护理带教教师资格考评标准的设计与应用被引量：21
2008年
针对，目前在临床带教教师的选拔使用中尚未建立统一、规范的考评标准问题，从教学能力、业务能力、个人修养、学生评价等4个方面制订了带教教师准入考评标准和任职考评标准，并应用于9名护士的准入考评和136g带教教师的任职考评中，考核合格率分别为100％和99．26％。认为临床护理带教教师资格考评标准的设计与应用对有效评估整体教学水平、评价个人教学能力、客观做出教学决策发挥了十分重要的作用，达到了规范临床教学管理、确保临床教学质量的目的。
张萍郑聪陈松
关键词：教师护理资格护理评价研究
临床护理成果奖在促进医院护理科研发展中的作用
2010年
目的通过对临床护理成果奖评审结果及相关论文发表情况进行分析,寻找医院护理科研发展的原动力及推动护理学科发展的手段和途径。方法对2004-2008年5年临床护理成果奖评审项目的评审标准、获奖项目分类、获奖项目相关论文发表情况进行分析。结果136项评审项目中,危重患者护理42项,获奖16项,获奖率为38%;新业务新技术新方法84项,获奖25项,获奖率为30%;护理工具革新改造10项,获奖10项,获奖率为100%。由临床成果奖获奖项目形成论文的发表篇数占全院护理专业发表论文总数的30%;获得军队及省级科技进步奖2项,上报3项,占全院护理专业获奖项目的9.8%。结论临床护理成果奖的评审作为护理科研管理的一种方法,对于改变目前护理专业科研薄弱的现状、促进护理学科发展起到了积极的推动作用。
张萍陈松郑聪
关键词：护理科研
军地继续医学教育学分认证衔接的可行性探索被引量：2
2014年
目的针对军队医院在继续医学教育(Continuum in Medical Education,CME)学分管理上存在着与属地标准不一,针对性不强等情况,以军地相关管理文件为依据,整合优化院级相关管理文件,为探索军地CME学分管理衔接的可行性提供实证。方法全面分析军地CME学分管理现状,以军地相关文件为依据,整合优化院级学分管理指导文件,全面规范各级各类人员的学分参考标准。结果优化整合后的院级学分管理指导性文件可操作性、针对性较强。结论军队医院CME学分管理应从组织层面上进行顶层设计,出台具有可操作性强的指导文件。建立军地信息共享,促进军队医院CME学分管理的融合发展。
陈松张萍刘慧
关键词：继续医学教育学分
护理人员院内进修模式的探索被引量：4
2007年
探索护理人员院内进修的形式,提高院内进修的成效。具体方法为,评估护理师资力量,设立院内进修点,确定院内进修方案、目标、形式及考核制度。结果表明,院内进修具有较强的灵活性,不仅培养了护理人才、提高了护理质量,而且使学习更具针对性和实用性,并可充分利用院内护理人力资源,为医院节省了培训经费。同时,院内进修应注意根据科室人才培养目标及科室的实际需求安排,并以短期目标为主,以真正做到通过院内进修解决临床工作中的实际问题,并发挥进修人员的护理骨干作用。
郑聪张萍陈松
关键词：院内进修护理人员
孕、产、哺乳期护理人员规范化管理实践被引量：3
2007年
目的通过制定《孕、产、哺乳期护理人员院级管理办法》,将人性化管理融入护理管理中,从而达到护理人力资源的合理配置。方法查找、梳理历年该类人员管理中存在的问题,制定针对性管理办法。结果管理办法出台后每年对该类人员测评,满意度均达95%以上。结论我院"孕、产、哺乳期护理人员院级管理办法"规范可靠,效果确实,可为其他医院提供借鉴。
陈松张萍李斌郑聪
关键词：孕妇产妇哺乳护理人员
全选 清除 导出
共4页<1234>
聚类工具0