隋静
- 作品数：33 被引量：120H指数：6
- 供职机构：山西大学商务学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 论“新网工程”提升农民幸福指数指标及模型的构建被引量：3
- 2014年
- "新网工程"是于2006年中华全国供销合作总社提出的建设新农村现代流通服务网络工程。"新网工程"是新农村建设的民心工程,这项工程的最终目标应是提升中国农民的幸福指数。但是,目前对"新网工程"评价体系的构建未将农民幸福指数作为重点指标。因此,为提高"新网工程"的建设效果,应将提升农民幸福指数作为最终目标和重要的衡量指标,并且通过分析农民幸福指数的影响因素和农民幸福指数如何衡量等相关问题,为"新网工程"的建设提供重要启示。
- 申海霞隋静
- 关键词：新网工程影响因素
- 企业业绩评价指标体系创新的构想
- 2007年
- 本文分析了影响企业业绩的关键驱动因素,在此基础上提出了业绩评价体系应以企业价值最大化作为核心指标,运用平衡记分卡的基本原理,构建符合我国国情的企业业绩评价指标体系。在财务、市场、内部经营程序、学习与成长四个层面设计了基本指标和递进指标对企业实施一种结果驱动的评价。
- 隋静
- 关键词：平衡记分卡业绩评价指标
- 以社会责任为导向的企业业绩评价实证分析被引量：6
- 2010年
- 承担一定的社会责任是企业应尽的义务。企业社会责任不是短期行为,为了全面有效地开展社会责任实践,加强社会责任与财务绩效的协同性,需要以科学的企业业绩评价为基础。以山西省上市公司2008年数据为例,从对股东、债权人、政府和员工四个方面来反映山西省上市公司的社会责任绩效评价结果,进而说明企业社会责任与财务绩效之间的关系。
- 隋静蔚遥辉
- 关键词：社会责任绩效业绩评价
- 122互动式教学在财务管理教学中的应用
- 目前各高校财务管理教学面临的最大问题是理论与实践相脱节，现代财务管理教学中不乏现代化的教学手段，但大多数情况是将多媒体课件运用到教学中，调动不起学生的学习积极性和热情。而122互动式教学法意在让学生参与到教学中，成为教学...
- 隋静
- 关键词：高等教育财务管理教学互动式教学实践教学教学改革
- 文献传递
- EVA:企业价值评价的全新视角被引量：6
- 2004年
- 经济增加值(EVA)和管理运动,近年来在世界各国不断推进。而我国企业如何看待这一问题呢?本文从我国现有的业绩评价体系缺陷入手,介绍经济增加值的概念、计算和内涵。提出我国企业应顺应世界潮流,建立以EVA为标准的企业业绩评价体系和激励机制。
- 隋静王力
- 关键词：EVA经济增加值业绩评价体系激励机制会计利润
- 人本管理、环境管理和财务管理关系探析
- 2011年
- 现代社会里,人本管理和环境管理已成为当今管理中很重要的管理理念,经济发展要"以人为本"、科学管理要"以人为本"。而在经济的发展中,环境问题正在逐渐成为影响人类生存与发展的关键因素。企业的财务管理目标应该是以"以人为本,重视环境管理,实现人与环境的和谐,进而实现企业价值最大化。"
- 隋静
- 关键词：人本管理环境管理财务管理
- 优化新农村建设的融资环境
- 2012年
- 新农村建设是关系改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题。由于我国至今还没有形成一个健康有序的农村融资环境,资金筹集成为新农村建设的核心、重点和难点之一。文章从制度建设的缺失的角度分析了新农村建设的融资中存在的问题,提出政府在充分考虑我国农村经济发展水平的情况下,发挥政府投入的引导作用、完善金融体系的流转作用、整合社会资源的协同作用、调动农民的主体作用,并完备相关法律法规、规范农村融资行为,灵活应用优惠政策、优化社会资源配置,建立信息传递机制、协调政银多方关系面,逐步优化农村融资体制,满足新农村建设资金的需要,从而大幅度提高融资效率与收益。
- 卢霞隋静
- 关键词：融资新农村建设
- 风险投资与创业企业成长关系的实证探究被引量：8
- 2013年
- 基于在创业板上市的公司数据,运用实证分析的方法对风险投资与创业企业成长之间的关系展开研究,研究发现风险投资的引入在公司战略、结构治理、成本控制等方面给企业带来显著的正面效应,促进企业未来价值的成长。
- 李娜隋静
- 关键词：财务管理实证研究风险投资
- 建立我国企业业绩评价体系被引量：1
- 2005年
- 国际上对企业业绩评价问题的研究由来已久,特别是现代公司制诞生以后.在整个业绩评价发展过程中,资本保全、委托代理等理论的主要成果对业绩评价体系的研究有着重大影响.
- 隋静
- 关键词：企业业绩评价体系激励机制
- 122互动式教学在管理会计教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 目前各高校管理会计教学面临的最大问题是理论与实践相脱节,现代管理会计教学中不乏现代化的教学手段,但大多数情况是将多媒体课件运用到教学中,调动不起学生的学习积极性和热情。而122互动式教学法意在让学生参与到教学中,成为教学的主体,激起学生的学习兴趣,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
- 曹海敏隋静
- 关键词：管理会计互动式教学实践教学
