马延龙
- 作品数：20 被引量：68H指数：5
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- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 在科学发展观指引下提高大学生的综合素质被引量：2
- 2009年
- 本文通过对我院大学生思想状况的调查,针对我院文化素质教育的现状,结合我院学生思想政治教育,找出影响我院学生文化素质教育的归因和应对措施,形成促进大学生综合素质全面协调发展的动力源泉。
- 马延龙马莉刘有锋
- 关键词：科学发展观大学生思想政治教育文化素质教育
- 教育产业化的辩证认识
- 1999年
- 教育的产业化问题，引起了社会各界的广泛关注，支持者有，反对者亦有。我们认为对此问题应辩证认识，从教育的本质看，教育有多性质特点，决定了教育从一方面看能产业化，从另一方面看不能产业化。从教育的职能看，有些部分能产业化，有些部分不能产业化。从教育在社会主义市场经济的大背景下看，教育要适应市场经济要求，但教育有自身规律，不能完全市场化、产业化。总之，我们认为教育既要讲社会效益，也要讲经济效益，且教育的社会效益是第一位的，经济效益是第二位，教育是产业，但绝不能产业化。
- 张高旗马延龙
- 关键词：教育辩证认识
- 谈高校形势与政策教育的教育模式被引量：5
- 2007年
- 形势与政策教育为新时期高校学生思想政治教育增添了无限的生机与活力,其实效性的发挥为高校德育的优化拓展了新的空间。探究高等学校形势与政策教育实效性不仅是有意义的,而且是必要的。提高形势与政策教育的实效性不仅要把握基本的方向,更要建立形势与政策教育的有效模式,同时,在提高形势与政策教育实效性的过程中还应注意一些基本的问题。
- 马延龙
- 关键词：高校思想政治
- 试论素质要素及其辩证关系
- 2005年
- 明确素质概念的内涵,并弄清其构成的基本要素,阐明各要素的特殊内容和任务,在此基础上说明德育要素是灵魂,智育要素是关键,体育要素是基础,美育要素是完善的辩证关系,从而克服人们在进行素质教育时忽视某些要素而产生的不协调性,使广大学生能够按照素质要素的要求全面协调发展.
- 马延龙
- 关键词：辩证关系素质教育德育要素市场经济
- 构建我国科技进步的资金支持体系被引量：2
- 2000年
- :随着现代经济的不断发展 ,科技进步在生产各要素中的作用日益突出 ,科技进步已是现代经济增长的首要推动力。我国要在本世纪中叶实现第三步战略目标 ,迫切要求加快科研开发和技术创新 ,但由于资金短缺 ,科技投入不足 ,科技进步受到很大制约。本文在分析了我国科技进步的资金支持现状和存在的问题后 ,借鉴国外经验 ,提出要深化科技、金融、企业体制改革 。
- 崔宇明马延龙
- 关键词：资金使用效益
- 提高高职学生综合素质的有效途径探析被引量：6
- 2009年
- 通过对高职院校学生思想状况的调查，针对高职院校文化素质教育的现状，找出影响高职学生文化素质教育、思想政治教育的因素，提出了几种有效措施，促进高职学生综合素质全面协调发展。
- 马延龙李世荣马莉
- 关键词：高职学生思想政治教育文化素质教育
- 关于当前大学生社会实践现状的调查研究——以延安大学医学院为例被引量：2
- 2011年
- 大学生社会实践是大学生四年学习生活中承前启后,非常重要的一个环节。实践的目的、途径、形式、时间都应是学校相关系部和教师关注的对象。关注了这些,学校和教师才可以对大学生的社会实践作出评价和建议,才能发现大学生社会实践中切实存在的困难,才能根据困难给学生提供有效的解决方法和措施。
- 马延龙师养荣马莉
- 关键词：大学生社会实践
- 医学生生命价值观的调查与生命教育探析被引量：5
- 2011年
- 对医学院在校1160名临床医学、影像学、护理、检验四个专业学生的生命价值观进行问卷调查,试图通过医学生对生命价值的认识,探讨医学院校开展生命教育的必要性,提出医学院校生命教育的途径。
- 李世荣马延龙马莉
- 关键词：医学生生命价值观生命教育
- 情感管理在班级管理中的运用被引量：10
- 2008年
- 一个班级，如果缺少凝聚力和向心力，就难以把学生凝聚和团结在一起，从而难以有效地实现对学生的教学和管理。不同的学生，在兴趣、爱好、追求等方面存在很多不同，这就需要班级凝聚力和向心力把他们凝聚在一起。而一个班级具有凝聚力和向心力，归根结底在于班级能够满足学生归属和情感的需要。学生归属和情感的需要得到满足，自然就会对班级产生信任和依赖心理，从而能够增强对班级的凝聚力和向心力。而情感管理注重对学生的情感教育，
- 马延龙马莉刘有锋
- 关键词：班级管理情感管理班级凝聚力向心力依赖心理情感教育
- 青少年学生“网瘾”现象之思考被引量：3
- 2006年
- 当前，青少年学生中存在“网瘾”现象已是不争的事实，其形成的原因是多方面的，有网络本身的原因，也有青少年自身生理和心理的原因。而使青少年学生摆脱“网瘾”的关键在于综合治理，特别是加强健康网络建设，加强健康上网教育，加强规章制度建设等等。
- 马延龙阎世笙
- 关键词：青少年学生网络成瘾
