高君
- 作品数：71 被引量：432H指数：10
- 供职机构：浙江农林大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律社会学文化科学更多>>
- 以新发展理念推进农民全面发展的路径探析
- 2021年
- 以新发展理念推进农民全面发展是顺应新发展理念的必然要求,也是解决新时代社会主要矛盾的必然举措。农民发展问题是“三农”问题的核心,是中国需要解决的重大发展问题,农民发展的终极目标就是实现全面发展。进入新时代,以新发展理念推进农民全面发展,提高农民综合素质和能力、实现农民的公平正义要求、加强农民环境权益保障、构建农民国际合作平台以及着力提升农民的获得感,对于破解农民发展难题,开创乡村全面振兴新局面具有重要指导作用。
- 杨琴高君
- 影响中国农民发展的因素分析
- 2021年
- 中国是一个以农民为主体的农业大国,大国小农是基本国情。几千年的农民发展,走过了一条艰难的改革之路。在这条道路上,农民受到土地资源、政治制度、经济市场等外部因素影响的同时,也受其自身思想观念、发展能力等内部条件的约束,始终受到这些因素的影响变化而发展。通过分析农民发展与这些因素之间的关系,消除或弱化影响农民发展的制约因素,促进农民自由全面发展。
- 张如科高君
- 关键词：农民
- 思想政治理论课实践教学改革探索被引量：4
- 2010年
- 实践教学是高校思想政治理论课教学中的重要环节。把握实践教学改革的基本原则,解决实践教学改革中的关键问题,制定有特色、重实效的实践教学实施方案,对思想政治理论课实践教学改革具有核心价值。
- 高君雷家军苏小明钱杭园
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 精神生活共同富裕的马克思主义人学维度探析被引量：1
- 2023年
- 人民是精神生活共同富裕的主体,推动人民精神生活共同富裕蕴含着丰富的马克思主义人学意蕴。以马克思主义人学理论为出发点,对精神生活共同富裕进行考察可知,精神生活共同富裕以“现实的人”为主体力量,其自然属性、精神属性、社会属性和实践属性构成了精神生活共同富裕的实现基础。推进精神生活共同富裕以“现实的人”的精神需要作为内生动力,以优质丰富的精神文化产品作为满足人民现阶段高质量、多元化、均衡化精神需要的必要条件,从而凝聚起全体人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大思想动力,最终实现“现实的人”的需要、个性、社会关系和实践的全面发展。
- 谢妤婷高君
- 关键词：人学理论
- 关于建立新型农村社会养老保障制度的思考——以浙江省试点为例被引量：6
- 2010年
- 新型农村社会养老保障制度在全国试点和推广的进行中。分析了浙江省开展新型农村社会养老保障制度的经济社会条件,制度覆盖面、养老金发放和参保人数现状,覆盖城乡、政府主导和多样化制度模式特点,以及仍然存在的保障水平低、城乡差异大、财政筹资压力大和保障基础建设不完善等问题及原因。提出了缩小城乡差距、提高保障水平、拓宽基金投资渠道、调整财政支出结构和增强养老基金保值增值能力相应的对策措施。
- 夏丽霞高君
- 关键词：农村社会养老保障
- 城乡一体化背景下农民市民化研究述评与展望被引量：4
- 2015年
- 党的十八大报告明确提出要推动城乡发展一体化,必将有利于增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。在此背景下,市民化起着重要的推动作用。本文通过对进城农民、城郊农民以及居村农民市民化的现有研究文献进行梳理,总结已有的研究成果,发现存在的不足,对后续研究进行了展望,这将有助于市民化研究的发展与完善。
- 郑彬斌高君
- 关键词：城乡一体化农民工市民化
- 城市化进程中失地农民就业问题研究——以浙江省杭州市为例被引量：15
- 2010年
- 城市化进程的加快导致了失地农民大量增加,解决失地农民就业难问题是关系到民生的重要问题。分析杭州城市化进程中失地农民就业现状以及影响失地农民就业的制约因素,探索促进失地农民就业的对策思路,缓解失地农民就业压力,促进杭州城市化进程和经济社会持续协调发展。
- 高君汪清
- 关键词：城市化失地农民就业问题
- 思想政治理论课实践教学内涵解读被引量：7
- 2014年
- 实践教学作为思政课教学中的一个重要环节,其有效性问题在于对实践教学内涵认识的局限与分歧,如何正确认识和把握实践教学的科学内涵,是实施实践教学的逻辑起点,是提高思政课实践教学有效性的关键所在。
- 高君
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 习近平文化思想融入高校思政课的内容与路径
- 2024年
- 习近平文化思想内涵丰富、逻辑严密、体系完备,是新时代中国特色社会主义文化建设的强大思想武器和科学行动指南。习近平文化思想内蕴丰富思想政治教育资源,与高校思政课高度契合,将其融入高校思政课是理论之需、人才之需和现实之需。为此,必须结合高校思政课各门课程的具体特征,完善教学内容设计,将习近平文化思想全面融入教学。此外,要坚持加强教师队伍建设、创新教学方式方法、优化校园文化建设,不断提升习近平文化思想融入高校思政课的科学性和实效性。
- 王蕾高君
- 关键词：高校思政课价值意蕴
- 完善杭州市失地农民就业和社会保障制度的若干思考
- 2008年
- 杭州市失地农民问题是关系到民生的重要问题。只有以提高补偿费用为前提,以促进再就业为基础,以实行基本生活保障为依托,以妥善安置为补充,构建和完善失地农民的就业和社会保障制度,才能较好地解决失地农民问题,进一步加快杭州市经济发展和城市化进程。
- 高君
- 关键词：失地农民就业社会保障
