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高红明

作品数:48 被引量:486H指数:12
供职机构:扬州大学生物科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省农业科技支撑计划项目扬州大学校科研和教改项目更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 3篇会议论文

领域

  • 18篇生物学
  • 17篇农业科学
  • 13篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇理学

主题

  • 18篇植物
  • 11篇教学
  • 8篇植物学
  • 7篇草坪
  • 6篇胁迫
  • 5篇实验教学
  • 4篇幼苗
  • 4篇运动草坪
  • 4篇体育
  • 4篇坪床
  • 4篇种群
  • 3篇星星草
  • 3篇形态解剖学
  • 3篇植物形态解剖...
  • 3篇植物资源
  • 3篇萌发
  • 3篇课程
  • 2篇对植
  • 2篇星星草幼苗
  • 2篇盐碱

机构

  • 43篇扬州大学
  • 6篇上海交通大学
  • 1篇东北林业大学
  • 1篇华中农业大学
  • 1篇上海市农业科...

作者

  • 47篇高红明
  • 23篇张彪
  • 17篇吴晓霞
  • 14篇淮虎银
  • 10篇金银根
  • 9篇孙国荣
  • 8篇崔月花
  • 8篇王兆龙
  • 6篇殷朝珍
  • 6篇杜坤
  • 5篇梁建生
  • 4篇张彪
  • 3篇周桂生
  • 2篇葛才林
  • 2篇张毅
  • 2篇童晨
  • 2篇金英善
  • 2篇徐平
  • 2篇陈云
  • 2篇谢虹

传媒

  • 5篇实验室研究与...
  • 4篇生物学杂志
  • 4篇中国科教创新...
  • 3篇安徽农业科学
  • 3篇杂草科学
  • 2篇江苏农业研究
  • 2篇草业学报
  • 2篇植物研究
  • 1篇生物技术通讯
  • 1篇生命科学研究
  • 1篇中国农业科学
  • 1篇江苏农业科学
  • 1篇中国禽业导刊
  • 1篇华中农业大学...
  • 1篇植物生理学通...
  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇西北植物学报
  • 1篇草业科学
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇草原与草坪

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 10篇2006
  • 7篇2005
  • 3篇2004
  • 7篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2000
  • 4篇1999
48 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
五步法开展研究型实践教学被引量:1
2008年
依据"明确研究问题、确定研究目标、撰写研究方案、开展研究活动和组织交流讨论"的五个步骤深入开展研究型实践教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。新的教学理念、好的实践指导教材、配套的实践教学条件和高素质的指导教师才能保证顺利和持久开展研究型实践教学。
葛才林蔡长春吴晓霞高红明金银根
关键词:五步法研究性教学
植物形态解剖学实验课程改革被引量:10
2002年
通过建立植物形态解剖学实验课程新体系 ,改革实验教学方法及考核方法 ,提高了实验教学效果 ,促进了学生综合能力的全面提高。
张彪淮虎银崔月花吴晓霞高红明王爱勤
关键词:课程改革实验教学教学改革
师生互动方法和途径的探索
2012年
本文在分析师生互动的内涵、分类和作用基础上,从教师角度提出了促进师生互动的方法和途径。一是教师必须具有较高的专业水平;二是教师要尊重学生,以平等的姿态对待学生,尊重学生的人格与自由;三是通过实施积极鼓励政策,促进学生的互动热情;同时,教师必须注重自身外在形象,端庄稳重。
殷小君高红明周桂生
关键词:师生互动
外来植物空心莲子草分布的生境多样性及其特征被引量:52
2003年
通过野外调查和室内整理 ,对外来入侵植物空心莲子草分布的生境类型及其特征进行了研究。结果表明 :空心莲子草分布的生境类型表现出多样化 ,在不同生境中空心莲子草种群的特征具有一定程度的差异 ;这种差异对了解空心莲子草的入侵机理可能具有很重要的意义 ,有必要进行进一步研究。
淮虎银金银根张彪崔月花高红明吴晓霞
关键词:空心莲子草生境多样性种群特征
“三段教学模式”及其在“显微镜的使用”一节中的教学运用
2006年
显微镜是生物学实验中的重要仪器之一,也是生物类专业学生的常用仪器之一,正确使用显微镜是生物类专业学生的一项必备技术。在教学实践中,我们发现刚进校的大学生在中学阶段虽然对显微镜有了一定的接触.但不同学生对显微镜的接触程度不一样,有些在高中阶段没选修生物课程的学生对显微镜的接触非常少。因此,在大学低年级对生物类专业学生进行系统的显微镜操作训练十分必要。为此,我们在编写实验教学大纲时,专门将“显微镜的构造、使用与保养”列入其中,作为第一个实验来对学生进行显微镜操作技能的系统训练。同时,在教学实践中,我们将整个实验教学过程分解为三个阶段,并探索出一套以“预习+测试”-“讲解+演示”-“训练+评价”为内容的“三段教学模式”,在实践中收到了良好的效果。现将我们在教学过程中的一些做法总结如下,与同行探讨。
高红明吴晓霞金银根淮虎银张彪孙国荣
关键词:显微镜教学运用生物学实验教学实践教学过程中学阶段
显微互动教学系统在植物学实验教学中的应用被引量:8
2009年
文章分析了在植物形态解剖学实验教学中使用显微互动教学系统的优点,并阐明了互动教学系统在实验教学使用过程中存在的问题,同时提出利用互动教学系统实现创新型实验教学道路的新思想。
吴晓霞金英善崔月花淮虎银金银根张彪杜坤高红明
关键词:植物学实验教学
被子植物分类基础知识——“花”一节的教学改进被引量:3
2005年
在植物分类学教学实践中,多采用理论教学与实验教学在时间和空间上相分离的教学模式来讲解被子植物分类基础知识———“花”一节的各类术语,其效果并不是很好,表现在当学生面对具体的实物标本时常常出现不知道采用怎样的观察和解剖方法、应用什么术语对其进行描述,针对该问题,我们对“花”一节的教学安排和教学内容的编排做了一些改进,且在教学实践中使用室内室外两个课堂有机结合并在室内课堂中采用“二合一”的教学模式,不仅提高了学生的学习兴趣,而且提高了学生的动手能力和解决实际问题的能力,更为重要的是提高了学生的综合素质。
张彪高红明淮虎银杜坤
植物体内的鞘氨醇-1-磷酸(S1P)
2006年
鞘氨醇-1-磷酸(S1P)在植物体内也可作为一种信号分子参与ABA介导的保卫细胞信号转导过程,这一途径和异三聚体G蛋白相耦联。文章对此问题的研究进展作了介绍。
高红明吴亚兵梁建生
关键词:植物G蛋白信号转导
表油菜素内酯浸种对干旱胁迫下玉米种子萌发及幼苗生长的影响被引量:11
2006年
用0.05 mg/L的表油菜内酯浸种24 h后,对其中部分种子用10%PEG模拟干旱胁迫,另一部分待出苗后对幼苗用10%PEG模拟干旱胁迫,测定种子萌发及幼苗生长过程中的相关指标。结果表明:与对照相比,表油菜素内酯浸种能显著提高干旱胁迫下玉米种子萌发指数、根长,但对萌发率、根数、根重、芽长、芽重并无显著影响;显著提高幼苗叶片光合速率、气孔导度,极显著提高叶片蒸腾速率,而叶片相对电导率、水分利用效率显著降低,但对胞间CO2浓度、叶绿素含量及叶片细胞渗透势并无显著影响。
高红明温爽张小丽张庆
关键词:表油菜素内酯干旱胁迫玉米种子萌发幼苗生长
爱业敬岗 全身心投入教学事业——植物学精品课程教学的心得被引量:2
2011年
教学的本质在教,关键在学。要真正教好学、育好人,教师必须有较高的素质,认真并充分备课,通过多种课堂或多样性的教学形式,遵循与之相适应的教学原则,巧妙运用先进的教育手段和方法,精准上好每一节课,建立行之有效、可操作性强和能促进与提高教学质量与教学效果的考试考核体系,才能促进教学、提高人才培养质量。
金银根吴晓霞高红明淮虎银丁海东崔月花金英善
关键词:精品课程课外教学
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