高荣涛
- 作品数：10 被引量：54H指数：2
- 供职机构：河北北方学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等教育学会高等教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 艺术类专业大学英语教学现状调查与生态优化研究——以河北北方学院为例被引量：1
- 2013年
- 在生态语言学理论指导下,文章首先分析了大学英语教学生态的构成因素;其次从此生态系统中三个主要生态因素调查了艺术生英语教学中的异化现象,即教学生命体之间的异化、教学信息的异化、学习环境的失衡等;最后提出艺术生大学英语异化生态的回归与优化策略:改善学生与教师之间互动、教学信息循环流动、良好学习环境的构建与优化等,以期对艺术类大学英语教学发挥借鉴作用。
- 孙鹏李嫦英王锐高荣涛
- 关键词：艺术类专业大学英语教学生态异化
- 英语专业教育教学中基础技能培养现状调查与分析
- 2021年
- 分析英语专业教育教学中基础技能培养现状,有利于进一步调整英语教育水平,提升学生英语能力。为此,文章对英语专业教育教学中基础技能培养现状进行了调查与分析。根据《中国英语能力等级量表》制定问卷,调查英语专业基础技能培养现状,在此基础上,从分项和整体两个方面探讨英语专业基础技能培养对策,以期为提升英语专业学生的能力培养提供一定帮助。
- 张文艳杨晓红王智莉高荣涛刘珍龙
- 关键词：英语专业教育教学
- 大连市本地品牌中英文命名的语言学分析
- 2010年
- 大连本地不断涌现出一些知名品牌,但总体数量少,影响力有限。从语言学角度出发,我们对所收集到的大连本地近300个产品的中英文品牌名称进行分析,发现其品牌名称遵循了汉英各自的语言特点,形成了自身的规律,但也存在一些问题如:字词生僻、品名异化现象较多、以熟悉度受限制的人名地名命名、大量拼音替代英文名称等,建议在今后的本地品牌命名中加以改进。
- 刘文宇高荣涛
- 关键词：语言学市场营销
- 生态语言学视野下地方高校大学英语课堂教学的困境与对策被引量：10
- 2012年
- 生态语言学视角下大学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统。大班教学已经成为当今中国高校大学英语课堂教学的主要组织形式,它给课堂教学带来了许多新的问题和挑战,进而使大学英语课堂教学长期处于生态失衡的困境。针对目前地方高校中大学英语教师、学生、教学信息以及课堂环境等之间存在的失衡问题,提出有效利用生态学语言学原理和观点来分析课堂教学生态各因素的作用和联系,通过增加师资投入,提高教师教学能力和专业素质;缩小大班人数规模,开展分级和分类教学;完善课程设置,综合各教学方法和模式;优化课堂内外教学环境等相应的改革建议与对策,促使课堂教学生态因素间相互和谐互动、协调进化,促进地方高校大学英语课堂教学生态系统的良性循环和可持续发展。
- 孙鹏李嫦媖芦建顺高荣涛
- 关键词：生态语言学大学英语大班教学生态失衡
- 文化语境视角的电影片名翻译
- 2012年
- 电影是一种老少皆宜、雅俗共赏的艺术形式，片名是影片的招牌，是票房收入的关键，因此，影片片名翻译就成为电影翻译的关键。片名翻译中还是存在诸多问题，一片多名，片名翻译大相径庭，甚至有翻译不准确、错误的情况。作为语境之一的文化语境可以极大地影响片名的翻译。在文化语境理论的指导下探讨电影片名的翻译，翻译过程中应考虑源语与译入语中的文化语境对电影片名翻译的影响，使得片名翻译贴切、传神，取得良好效果。
- 高荣涛
- 关键词：电影片名文化语境翻译
- 元认知策略培训对学生英语写作影响元分析
- 20世纪中后期,对语言学习策略的研究逐渐兴起。众多的研究表明,语言学习策略可以帮助学习者认识并有效调控其认知活动,提高学习效率。语言学习策略的研究也经历了由描述到解析,由理论探讨到广泛应用的转变过程,但随着研究的深入,学...
- 高荣涛
- 关键词：元认知策略英语写作元认知意识
- 文献传递
- 如何做好商务谈判前的准备工作
- 2007年
- 要使谈判取得最终的成功,准备工作并不可少。文章从几个方面介绍如何做好商务谈判前的准备工作,确保谈判过程顺利进行。
- 刘建青钱英霞高荣涛
- 关键词：国际贸易谈判主动权
- 元认知策略培训对中国学生英语写作影响的元分析研究被引量：42
- 2011年
- 元认知策略研究已有多年的历史。元认知策略对英语写作的影响研究虽起步较晚,但研究结果众多,结论也不尽相同。本文利用元分析方法,整合众多结论,探究元认知策略培训对中国学生英语写作成绩的影响,以及对元认知意识及整体语言水平的间接影响。统计数据表明元认知策略培训有助于英语写作成绩的提高,并能间接促进元认知意识的发展和学生整体语言水平的提高。
- 刘文宇高荣涛
- 关键词：元认知策略写作元认知意识
- 英语中“心”的隐喻与转喻
- 2009年
- 隐喻和转喻是两种有力的认知工具。从隐喻与转喻的角度探讨"heart"一词的词义发展,以便找出这两种认知方式对该词词义发展的影响并展示两种认知方式的影响力度。研究表明:"heart"一词词义经历了从基本词义到各常规词义扩大的过程。这是认知模式隐喻与转喻作用下的结果,同时也是人类认知从无到有,从少到多的体现。
- 高荣涛孙鹏
- 关键词：隐喻转喻
