伊敏
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：呼伦贝尔学院外国语学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 心理因素与学习兴趣被引量：1
- 2005年
- 本文探讨了如何培养和激发非俄语专业学生学习俄语的兴趣和动机,使他们从厌学转变到乐学,从而达到比较好的教学效果。
- 姜秀华伊敏
- 关键词：心理因素教学效果俄语
- 谈“说课”
- 2004年
- “说课”是教改土壤中新冒出的一棵新苗 ,她的出现对促进教师的教、学生的学及提高教学质量都大有益处。
- 伊敏姜秀华
- 关键词：教师教改提高教学质量
- 论外语课的特殊性
- 2001年
- 长期以来我们只从一门课的共性去看待外语课 ,外语课有许多不同于其他学科的功能 ,故特殊性很多。我们认识了这种特殊性 ,就能从外语教育政策、教学计划、课程标准、教材 ,教授法与学习法诸方面进行全方位的改革 ,采取相应举措 ,促使我们的外语教育发挥推动对外开放和经济建设的作用。
- 伊敏
- 英蒙语音对比教学的应用被引量：2
- 2007年
- 英蒙语音对比教学,力求把对比语言学理论与实践引入课堂,指导学生掌握比较借鉴的学习方法,调动学生语言习得的潜在机能,取得事半功倍的收效。
- 伊敏王天龙
- 关键词：对比教学语音
- 论少数民族地区普及外语教育的必要性被引量：2
- 1997年
- 论少数民族地区普及外语教育的必要性伊敏党的改革开放政策不仅推动了全国经济的发展，也使外语教育在少数民族地区特别是民族中学得到了发展。以内蒙为例，有些民族中学相继在初中、高中设置了外语选修课。但由于少数民族的外语教育从无到有，长期以来人们对少数民族地区...
- 伊敏
- 关键词：少数民族地区外语教育少数民族学生中学外语教学
- 加强基础阶段的语音教学 培养合格的民族语授课初中英语教师
- 2003年
- 加强民族学生语音阶段的教学,打好外语学习基础,培养高素质、合格的民族语授课的初中英语教师。
- 伊敏
- 关键词：初中英语教师授课语音教学民族学生外语学习
- 掌握方法 提高能力
- 2002年
- 在学到了一些英语基础知识之后 ,如何让学生进一步提高 ,达到阅读专业书刊的水平 ,是许多学者关心的问题。培养这种能力是没有捷径可走的 ,但却有方法可以遵循。本文根据笔者多年教学经验并参考他人的见解 。
- 伊敏
- 关键词：教学经验英语
- 关于民族语授课学生英/外语教学的调查与思考被引量：2
- 2001年
- 少数民族学生能否学好英 /外语 ?
- 伊敏
- 关键词：民族语学习动机
- 思维差异对蒙古族学生英语学习的影响被引量：2
- 2011年
- 语言和思维相互影响,相互作用。英蒙思维方式之差异,使蒙语授课的学生在英语学习中不可避免的受到母语思维方式的影响。应对之策是培养学生跨文化意识,把教学同培养学生的语言实践能力结合起来,使学生在英语学习时能够有意识地对两种思维方式进行转换。
- 伊敏常丽娟王国华
- 关键词：思维方式
- 内蒙古高校蒙授英语专业双语本科教育模式研究被引量：1
- 2011年
- 本文剖析了双语教学的必要性、分析和探讨了当前内蒙古高校蒙授英语专业双语本科教育存在的问题及可行的教学模式。
- 常丽娟伊敏
- 关键词：双语教学
