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余宝蜜

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江师范大学数理与信息工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇东方文化
  • 1篇数学
  • 1篇数学教科书
  • 1篇数学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教科书
  • 1篇反比例
  • 1篇TIMSS

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇余宝蜜
  • 1篇朱哲

传媒

  • 1篇数学教育研究

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中日初中数学教科书中的“比例与反比例”比较
2010年
1背景回顾历史，日本数学从中国得到过三次输入，中国的数学在日本的数学教育中有着重要的地位．因此，日本的数学教育在观念、方法和内容上都有着东方文化的印记．但近几年来，日本惊人的技术成就、经济实力及在教育方面的巨大进步，引起了越来越多人对日本数学教育的关注．TIMSS即第三次国际数学与科学研究通过对日本、美国和德国三国八年级数学课的比较研究，表明日本学生的数学成绩是最好的．
余宝蜜朱哲
关键词：数学教科书反比例数学教育TIMSS东方文化
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