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冀俊茹

作品数:8 被引量:0H指数:0
供职机构:南京化工职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信机械工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇实训
  • 2篇高职院校
  • 1篇单结晶体管
  • 1篇倒计时
  • 1篇电机
  • 1篇电流
  • 1篇电气线路
  • 1篇电压
  • 1篇调光
  • 1篇调光灯
  • 1篇信号电路
  • 1篇兴趣化
  • 1篇照明
  • 1篇照明灯
  • 1篇知识
  • 1篇知识应用
  • 1篇设计过程

机构

  • 8篇南京化工职业...

作者

  • 8篇冀俊茹
  • 1篇李剑
  • 1篇严金云
  • 1篇陈柬
  • 1篇孙建领

传媒

  • 2篇成都航空职业...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇职业圈
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
煤矿用照明灯信号电路
本实用新型公开了一种煤矿用照明灯信号电路,包括相互连接的第一芯片和第二芯片;第一芯片和第二芯片之间引出连接线与依次串联的闪灯控制电路、光电隔离电路以及第七芯片连接;第一芯片和第二芯片之间还引出连接线与依次串联的第三芯片以...
孙建领李剑冀俊茹
文献传递
基于高职院校“实训环节”教学设计过程的探讨
2010年
高职院的"实训环节"是以技能提升为主线的实践性教学课程。对教学平台、教材、教学模式、教学方法等提出了全新要求;在教学过程中采用现代工业自动化技术,造就现代化"模拟工厂",进一步优化实训课程设计的方法,从而提高实训课程的教学质量。
冀俊茹
关键词:实践性教学情趣
光伏技术在倒计时装置中的应用
2011年
为了保证倒计时系统可靠、稳定的电力供应,利用太阳能电池组件和较小的蓄电池组、即采用交流、直流供电系统(AC/DC)———太阳能光伏系统作为电源,三菱小型PLC作为控制器,构建出"PLC+数显装置+Link+触摸屏+系统保护"的倒计时装置,具有外表时尚、美观,性能稳定、便捷、低碳特点。倒计时装置还可以直接应用于需要计时的其它领域。
冀俊茹
关键词:倒计时光伏技术
基于DFTAPF补偿技术的谐波治理探讨
2013年
根据现场的谐波与电能质量测试结果,通过分析提出了基于DFTAPF(Design ForTestability Active Power Filter)型补偿技术的有源与无源相结合的混合型功率因数补偿与谐波治理方案,该方案不仅能有效的改善功率因数至0.95以上,还可以避免目前存在的谐波放大的情况,并对谐波进行治理;在保证电能质量符合有关国家标准要求的同时,改善公司配电系统电能质量、提高功率因数并达到节能降耗的目标。
冀俊茹
关键词:谐波滤波
高职院校“实训课程”的兴趣化教学设计
2010年
一般来说,兴趣广泛的人知识面也就越宽,在事业上会更有作为。但也要防止兴趣太广,什么都喜欢,而什么又不深入、不专注,结果也会一事无成。兴趣的持久性主要指兴趣的稳定程度。兴趣的稳定性,对一个人的学习、工作很重要,只有稳定的兴趣,才能促使人系统地学习某一门知识,把某一项工作坚持到底,并取得成就。比如搞物理实验,因为我有兴趣,我可以两天两夜,甚至三天三夜在实验室里,守在仪器旁,我急切地希望发现我所要探索的东西。正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作,并使他获得巨大的成功。浓厚的兴趣、"探究式课堂教学"会促使学生形成良好的学习态度,也是勇于创新的强大动力,把握好实训环节教学活动过程中的认知和探究过程。
冀俊茹
关键词:教学演示
60HZ进口电机的使用和供电设计
2007年
文章阐述了进口高压电机在国内电网上使用的设计原理和实施方法。
冀俊茹
关键词:供电系统
高职院工作情境实训项目的设计及考核探析
2010年
实训课程通过各方面岗位调研——实训项目情境开发——实际运行的架构设计过程,体现项目过程情境由简入繁,由单一到系统;做到课程设置与实训的一体化的设想。为检验实训效果,考查学生的实践技能,有效地调动学生实训的积极性与主动性,设计了实训过程的考核。
冀俊茹
关键词:实训项目核心能力
一种调光灯考核装置
本实用新型公开了一种调光灯考核装置,具有支撑架,支撑架上摆放有电路板,电路板上设有单相交流调压电路、单相桥式半控整流主电路、典型单结晶体管触发电路、操作开关和旋钮、白炽灯,所述电路板各部分按照电气线路连接有导线。本实用新...
陈柬严金云冀俊茹
文献传递
共1页<1>
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