凌剑飞
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
- 供职机构：衡阳师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 地方本科院校函授教育信息化建设的思考
- 2020年
- 地方本科院校需要加强函授教育信息化建设。函授教育信息化建设内容包括在线开放课程、函授教育辅导平台、课程结构以及信息化教学管理。其目标是丰富教育理念、提高函授教育教学质量、促进教学改革和推进信息化建设。
- 张登玉申秀英刘国武凌剑飞
- 关键词：地方本科院校函授教育信息化建设
- 建构“以教师为本”的高校教学督导制度被引量：6
- 2009年
- 建构"以教师为本"的高校教学督导制度是高校教学督导制度进一步健全和完善的必然要求。因此,应当坚持自始至终关注高校教师的价值和意义,坚持把"以教师为本"的价值取向贯穿到高校教学督导工作的各个方面和各个环节:坚持目标督导与过程督导相结合、坚持督促与引导相结合、坚持学科知识与整体知识相结合、遵循督导共性张扬个性督导、高校督学与高校教师全力共建民主、平等、和谐的合作伙伴关系。
- 凌飞飞凌剑飞
- 关键词：高校教学督导制度
- 信息化背景下函授教育质量保障监控体系的构建被引量：1
- 2020年
- 信息技术和互联网不断发展,其被广泛应用于不同的领域。文章针对信息化背景下的函授教育,分析质量保障与监控存在的主要问题及原因,提出解决质量保障与监控存在问题的思路,从质量保障体系、质量监控体系、质量改进体系和教学资源建设四个方面探讨函授教育质量保障监控体系的构建。
- 张登玉刘国武凌剑飞
- 关键词：信息化函授教育
- 老子与后现代主义之“巧合”及其意义被引量：3
- 2005年
- 《老子》即《道德经》作为道家最重要的和最古老的经典,在重视和谐、重视生态、推崇女性等方面与后现代主义有着异曲同工之妙,不谋而合之美。两者这种“巧合”体现了后现代主义彻底的反思精神,也体现了老子特有的时空超越性。
- 凌剑飞凌飞飞
- 关键词：《老子》后现代主义生态女性
- 师范院校教师教育课程存在的问题与解决对策被引量：3
- 2011年
- 我国师范院校现行的教师教育课程存在着课程结构失衡、课程内容单一、实践课程薄弱等问题。为了培养优秀师资,为了稳固自身在教师教育体系中的主体地位,在教师教育课程建设过程中,师范院校急需通过优化课程结构、统整课程内容、强化教育实践以推动高水平教师教育体系的建立和发展。
- 凌飞飞凌剑飞
- 关键词：师范院校教师教育课程
- 独立学院教学督导体制改革和发展研究被引量：1
- 2014年
- 因为主客观因素,独立学院教学督导体制面临严峻挑战。为推动自身持续、健康发展,独立学院需要纵深拓展教学督导制度的内涵建设、大力强化教学督导机构的相对独立性、稳步推进督学专业化进程、积极构建督教、督学、督管三位一体的督导格局,全面提升教学督导工作的软硬实力,与时俱进推动教学督导工作。
- 凌剑飞凌飞飞
- 关键词：教学督导教学督导制度督学
- 虚拟网络的发展是对辩证唯物主义新的论证被引量：1
- 2005年
- 虚拟网络的迅速发展对马克思辩证唯物主义开始了新一轮的论证,也为其科学发展提供新的契机:是对其物质论的进一步论证;对其意识论的充实;对其认识论的深化。
- 凌剑飞
- 关键词：辩证唯物主义虚拟网络认识论
- 构建科学的独立学院教学信息员制度被引量：1
- 2016年
- 教学信息员制度与教学督导制度相辅相成、互为补充,是独立学院教育教学管理工作变革创新的理想工作模式。为了实现教学信息员工作与教学督导工作的无缝对接和良性互动,探索和构建科学的独立学院教学信息员制度势在必行。
- 凌剑飞
- 关键词：教学信息员教学督导工作
- 技术特质下网络文化的异质性分析
- 2015年
- 当前,一种以互联网为中心的流行文化形态的出现是现代技术作为文化之基础的重要体现。这就决定了:在技术特质下,网络文化异质性解释就具有其理论与现实的可能性;在网络技术范围内,网络文化异质性也具有丰富的内涵,且主要表现为一种数字文化、虚拟文化、交互文化以及超时空文化;同时,这种异质性研究在技术领域内也具有其自身的限度,值得关注。
- 凌剑飞
- 关键词：网络文化互动
- “互联网+”时代成人高等教育教学质量监控体系的优化被引量：1
- 2021年
- 成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,教育教学质量监控体系是其教学质量的重要保障。当前成人高等教育教学质量不尽人意,这与质量监控功能弱化、监控方式不科学、监控目的片面化和监控制度不完善等密切相关。要提高成人高等教育教学质量,就必须优化教学质量监控体系,如建立健全教学质量监控制度、完善信息化监控手段、构建多元立体的评价机制等。
- 凌剑飞
- 关键词：成人高等教育教学质量监控
