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刘云

作品数:11 被引量:20H指数:3
供职机构:安徽科技学院外国语学院更多>>
发文基金:安徽科技学院科研基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅重点科研项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学建筑科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇建筑科学
  • 1篇文学

主题

  • 6篇大学英语
  • 6篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇档案袋
  • 2篇口语
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇代课
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇电子档案
  • 1篇电子档案袋
  • 1篇心理
  • 1篇性别差异
  • 1篇学生角色
  • 1篇学生心理
  • 1篇英语教师

机构

  • 10篇安徽科技学院

作者

  • 10篇刘云
  • 1篇赵景梅
  • 1篇刘萍
  • 1篇陈燕玲
  • 1篇谢晓芹
  • 1篇王文叶

传媒

  • 4篇安徽科技学院...
  • 2篇边疆经济与文...
  • 2篇湖北经济学院...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 3篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电子档案袋在大学英语口语评价中的应用被引量:5
2013年
口语教学与评价是大学英语教学中的一个重要组成部分,但是传统的终结性评价无法对学生的学习过程及其努力程度进行监控。本文针对传统的终结性评价中的不足提出了档案袋评价,探讨了档案袋评价在大学英语口语评价中的应用及优势,以期为提高大学英语口语评价的科学性提供借鉴。
刘云
关键词:电子档案袋口语评价
浅谈篇章策略在大学英语写作中的应用
2006年
写作能力是交际能力的重要体现之一,但传统的写作教学方法只注重句子平面上的训练,忽视了篇章知识的教授,导致了学生的写作水平难以提高。本文从语篇分析的高度探讨了在英语写作教学中通过应用篇章策略的方法来提高学生的写作水平。
赵景梅刘云
关键词:语篇分析篇章策略英语写作教学
网络教学模式下学生角色转变
2010年
本文以建构主义理论为指导,通过问卷和访谈的方式对网络教学环境下,学生的角色转变进行了相关研究。研究表明学生从传统的被动地接受知识者转变为自主学习者,教学的合作者,信息的采集者和知识的探索者,扮演着"多元"的角色。
刘云
关键词:网络教学建构主义学生角色
浅论文学巨匠莎士比亚的成名作《哈姆雷特》被引量:2
2006年
威廉·莎士比亚不仅是英国最伟大的作家,而且也是对世界文化史做出划时代贡献的少有的天才之一。他的著作之所以成为世界文学史的里程碑,是因为他首创了现实主义手法,对人物和人物关系的客观描写达到登峰造极的水平。《哈姆雷特》被看作是莎士比亚最高的艺术成就,书中记叙了12世纪王子哈姆勒斯的故事。《哈姆雷特》是一个比较典型的复仇故事,踌躇是哈姆雷特最著名的性格特点。他要报杀父之仇,但却又多次不能下手,反复迟疑,而这正是莎士比亚关于哈姆雷特的构想中最关键和独特的地方。本文正是分析了莎士比亚手中的哈姆雷特这一重要人物的性格特点。
谢晓芹刘云
关键词:莎士比亚哈姆雷特
档案袋评价对大学英语口语的反拨作用
2015年
档案袋评价是形成性评价的一种。本研究主要针对档案袋评价是否能提高学生的口语水平以及学生对档案袋评价的态度两个方面。通过实证研究发现,档案袋评价对学生的英语口语水平有积极的促进作用,特别是语言表达能力,而对朗读部分则提高的不明显。研究还发现学生对档案袋评价持肯定的态度,认为档案袋评价能提高他们的口语水平,能真实地反映他们的学习,有利于发现自己的优缺点,有利于和同学之间相互理解与合作,同时还能提高他们学习英语的兴趣和自信。
刘云
关键词:档案袋评价英语口语水平反拨
文化语境与翻译被引量:2
2006年
文化与翻译的关系越来越受到翻译界的关注,翻译不仅是两种语码的相互转换,同时与其所处的文化背景紧密相连。本文探讨了文化语境与翻译的关系,并对其中的文化成分提出了相应的翻译模式。
刘云王文叶
关键词:文化语境翻译翻译模式
网络媒介参与下的大学英语教学模式转变研究被引量:4
2010年
教育部颁布大学英语课程教学要求,提出利用多媒体和网络技术建立新的教学模式。教学的重点是课堂,在网络媒介的参与下,大学英语的课堂教学模式必然要做出改变,必然要从传统的课堂教学转向现代的课堂教学。但是网络媒介如何参与课堂教学,网络媒介参与之下如何完成这种转变,及怎样利用网络媒介成为模式改变的前提,同时也是关键。
陈燕玲刘云
关键词:网络媒介传统课堂教学现代课堂教学
大学英语口语机考环境下学生心理焦虑研究被引量:4
2015年
本研究通过问卷的方式,对考生在考前、考试过程中以及考后三个阶段在大学英语口语测试机试时的心理焦虑进行了调查。研究表明学生在机试状态下,比较焦虑,男女生只有在考后存在显著性差异,但总的来说,女生的焦虑值要高于男生。本文还对学生的计算机使用时间和学生的焦虑进行了相关研究,研究发现使用计算机1年以下的考生焦虑值最高,而2~3年焦虑值最低。
刘云
关键词:考试焦虑性别差异
如何调动后进生的学习积极性
2007年
外语教学中,后进生不愿互动,除了教师缺乏正确判断和信任之外,学生听力水平差,缺乏自信心与学习动力是主要原因。应创造和谐学习环境,采用多样教学方法,以优秀生带动后进生来增加学习兴趣,从而调动后进生的外语学习积极性。
刘云
关键词:后进生
SWOT视角:慕课时代大学英语教师发展的路径构建被引量:3
2017年
慕课给大学英语教师提升教育教学质量的同时,也给他们专业发展和教学发展带来了挑战。本文从SWOT视角研究慕课时代大学英语教师发展态势,以问题意识为导向,分析大学英语教师发展面对的优劣势及机遇与风险,并以此为基础,提出慕课时代大学英语教师发展的构建路径。
刘萍刘云
关键词:SWOT英语教师
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