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劳翠金

作品数:29 被引量:45H指数:3
供职机构:柳州城市职业学院信息工程系更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目广西教育科学“十二五”规划课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 20篇自动化与计算...
  • 12篇文化科学

主题

  • 9篇网络
  • 8篇教学
  • 7篇虚拟化
  • 7篇高职
  • 6篇计算机
  • 5篇课程
  • 5篇VMWARE
  • 4篇虚拟化技术
  • 4篇虚拟机
  • 4篇网络安全
  • 3篇主义
  • 3篇计算机网
  • 3篇计算机网络
  • 3篇建构主义
  • 3篇高职计算机
  • 2篇虚拟技术
  • 2篇入侵
  • 2篇实验教学
  • 2篇数据库
  • 2篇黑客

机构

  • 27篇柳州城市职业...
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 27篇劳翠金
  • 25篇秦燊

传媒

  • 8篇无线互联科技
  • 4篇广西教育
  • 2篇电脑知识与技...
  • 2篇中国信息界
  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇计算机工程
  • 1篇广西轻工业
  • 1篇控制工程
  • 1篇数字技术与应...
  • 1篇大观周刊
  • 1篇魅力中国
  • 1篇商情
  • 1篇江苏通信
  • 1篇中国高新科技

年份

  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2013
  • 8篇2012
  • 6篇2011
  • 2篇2010
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职Windows Server 2003系统服务课程教学改革实践
2011年
为了提高WindowsServer2003系统服务课程教学质量,更好地完成人才培养目标,针对本课程的教学现状和计算机网络专业课程体系,对基于工作过程的WindowsServer2003课程设计、教学方法和手段进行改革实践研究。
劳翠金秦燊
关键词:WINDOWSSERVER教学改革
公钥技术在网络安全中的应用
2012年
网络用户身份认证、网络数据传送等过程中,若密码及重要信息直接在网络中传输,很容易被黑客利用抓包软件截获,造成损失。为加强网络安全,本文采用虚拟机和真实设备结合的方法,探讨了公钥加密技术、公钥基础结构的工作原理,探讨了其在邮件加密、签名、证书服务、网站安全通道SSL、网络设备管理SSH等方面的应用。
劳翠金秦燊
关键词:公钥网络安全PGPPKISSLSSH
组策略在机房管理中的应用被引量:2
2011年
本文论述了组策略的概念、功能及应用规则,针对系统保护、用户环境管理、应用软件升级安装及维护等机房管理难题,研究运用组策略对系统进行保护、软件设置及安全布署,使得机房管理更方便,系统运行更稳定。
秦燊劳翠金
关键词:组策略系统保护机房管理
虚拟机模拟ARP病毒与防治
2012年
文章探讨了ARP病毒的原理、攻击与防御的方法,并通过了虚拟机的模拟,有现实意义。
秦燊劳翠金
关键词:虚拟机网络安全ARP病毒
VMware虚拟机技术在高职WindowS系统服务课程实验教学中的应用
2012年
分析Windows系统服务课程的实验教学现状,研究VMware虚拟机技术,并采用VMWare虚拟机技术构建虚拟实验环境。
劳翠金
关键词:VMWARE虚拟机技术WINDOWS实验教学
任务驱动模式在高职计算机程序设计课程的实践研究
2011年
在分析任务驱动教学法内涵的基础上,阐述了在高职计算机程序设计课程教学中如何应用任务驱动教学法,实现对学生健全人格的塑造和专业技能的培养。
秦燊劳翠金
关键词:高职计算机程序设计
虚拟化技术及其在计算机网络专业课程中的应用被引量:1
2020年
通过虚拟化技术,一台真机可仿真成多台服务器和网络设备,解决计算机网络专业教学实训设备不足、实训场景不易搭建、不易重复利用以及真实设备无法为实训的不同阶段设置断点等问题,因此,相关课程的教学及实验向虚拟化切换势在必行。文章以VMware Workstation为例,介绍了虚拟化技术在教学中的应用。
秦燊劳翠金
关键词:虚拟化VMWARE计算机网络
非对称加密算法的实现原理与应用研究被引量:3
2022年
文章比较了对称加密算法和非对称加密算法的优缺点。以DH和RSA算法为例,借助万物归1中的1,以及类似于1年以365天作为循环周期中的循环周期等概念,通过数学推导探讨非对称加密算法的实现原理。并以SSH进行远程连接为例,分析现实中对称加密算法与非对称加密算法的综合应用。
劳翠金秦燊
关键词:非对称加密DH
高职计算机课程项目导向、任务驱动型教学法的构建被引量:3
2018年
项目导向、任务驱动教学法在计算机课堂教学中得到了广泛的应用,但在实施中也存在着一些误区。如:过于重视知识与技能而忽视了学生健全人格的塑造;过于注重学生自主学习,忽视了教师的讲授。文章根据高职学生的身心发展特点,结合多年的计算机教学实践经验,通过吸取传统教学法和任务驱动教学法的长处,借助建构主义及奥苏贝尔的"学与教"理论,构建了一种项目导向、任务驱动型教学模式,并对这种模式在高职计算机课程中的应用进行了研究。
秦燊劳翠金
关键词:计算机教学建构主义奥苏贝尔
基于虚拟化技术和工单制任务驱动的“1+X”课证融合的实施被引量:1
2021年
文章探讨了在高职计算机专业群实施学分银行制,确保计算机专业群各专业的课证互认和"1+X"课证融合的实施;构建基于虚拟化技术的实训环境,解决了设备发展快、淘汰快、学习内容落后于企业真实环境的问题,为"1+X"课证融合打下基础;基于工单制设计和实施三类任务,即健全人格类任务、综合项目类任务和启发发现类任务,让学生学会自我发展规划,激发学生的学习动机、培养学生良好的行为习惯和创新思维,培养学生运用自主学习策略和合作学习策略的能力,拓展学生的就业能力和创业能力,提高学生的职业素养,使他们具备可持续发展的能力,并能在未来不断地进行自我提升。
秦燊劳翠金
关键词:虚拟化技术
共3页<123>
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