周冠玲
- 作品数：8 被引量：80H指数：5
- 供职机构：北京联合大学自动化学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种基于矢量共享方案的DCT域上数字水印分存算法被引量：18
- 2004年
- 数字水印分存是将秘密共享的思想用于数字水印 ,将原始水印信息分解成n份分存水印信息 ,获得其中部分分存水印信息就能恢复出原始水印信息 .该文提出一种基于矢量共享方案的DCT域上的数字水印分存算法 .它将矢量共享的思想用于数字水印 .原始载体图像分块后 ,在DCT变换的低频域上加载分存后的水印数据 .水印信息隐藏前 ,对原始水印和分块水印都进行扰乱处理 ,同时分存也具有加密作用 .算法具有很高的安全性和较好的稳健性 .实验表明 ,算法还具有较好的隐藏效果和很好的抗剪切、抗压缩等功能 .
- 姚惠明周冠玲杨义先钮心忻
- 关键词：信息隐藏数字水印秘密共享
- 从计算机教学谈大学生能力的培养
- 1999年
- 周冠玲
- 关键词：大学生能力汇编语言程序设计计算机能力基本操作技能微机接口技术
- 面向对像程序设计综合实践课程教学模式的探索被引量：5
- 2007年
- 随着我国高等教育大众化进程的日益加快,以职业技能培养为依托的应用型大学在高等教育体系中占有越来越重要的地位,而综合实践教学课程是应用型大学提高学生职业技能的必修内容。本文针对《面向对像程序设计》课程的特点,围绕学生实践能力培养和工作需要设计教学内容,通过分层指导、自主学习、自由讨论等方式组织教学,并以过程评价方式进行教学评价,探索出一套行之有效的教学模式,且在实践中取得了良好的教学效果。
- 于丽杰王育平董楠萍周冠玲
- 关键词：教学模式
- “Flash动画设计”课程“Learning by doing”教学法探索被引量：5
- 2010年
- 本文针对"Flash动画设计"的课程特点引入"Learningbydoing"教学理念,提出"简单实例掌握基本技能→案例讨论学会分析方法→模拟实践学会找到方法→总结经验融会贯通同时实现创新提高"的教学模式,在教学实践中取得了良好的效果。
- 于丽杰周冠玲
- 关键词：FLASH教学法
- 开源软件Scilab在自控原理教学中的仿真应用被引量：2
- 2015年
- 《自动控制原理》课程是自动化相关专业本科教育中一门重要专业课,课程涉及较多公式和数学知识、比较抽象,因此学习过程中都会感到难于理解和掌握相关理论。用户基于Scilab开发自己所需的Toolkit,并将此功能成功应用到《自动控制原理》课程的教学过程中,可以增强课程教学内容的趣味性,激发学生的学习兴趣和实践能力,提高课程教学质量。
- 董南萍廖文江周冠玲
- 关键词：SCILABTOOLKIT教学仿真
- 大学计算机教学中多媒体课件的设计与制作被引量：10
- 2005年
- 多媒体技术是近年来重要的教育技术手段,为了提高教学质量、提高教学效率、实现素质教育,必须对多媒体课件进行优化设计。本文结合具体案例阐述了多媒体课件优化设计要遵循的三个原则,即教学性原则、集成性原则、交互性原则。
- 周冠玲
- 关键词：现代教育技术多媒体技术
- 开源软件Scilab在自控原理教学中的仿真应用被引量：1
- 2012年
- Scilab是一款自由开源计算软件,主要用于数学、工程计算,Scilab由很多功能包组合而成,每一类包都有特定的功能,以库的形式存在Scilab里,称之为工具箱Toolkit。用户除了使用Scilab提供的现有的工具箱外,还可以利用C和TCL语言开发自己的Toolkit Box。本文介绍如何基于Scilab的这些特性结合自动控制原理课程的应用需求开发出适合教学所需的专用的工具箱。
- 董南萍廖文江周冠玲
- 关键词：SCILABTOOLKIT
- “单片机原理及应用”课程教学改革的探讨被引量：39
- 2012年
- 本文对当前单片机教学中存在的问题进行了分析,对课程教学和实验教学提出了行之有效的改革措施,指出重基础更重应用;文中还着重阐述了Proteus和Keil仿真软件在教学中发挥的重要作用。教学实践表明,改革后的单片机教学能有效地提高学生的学习效果及实际应用能力。
- 周冠玲冯占英李战
- 关键词：单片机教学改革PROTEUS
