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周子静

作品数:8 被引量:26H指数:4
供职机构:广西中医学院药学院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 4篇性状
  • 4篇药学
  • 4篇生药
  • 3篇性状鉴别
  • 3篇生药学
  • 3篇中药
  • 2篇药材
  • 2篇药材鉴定
  • 2篇中药材
  • 1篇学生知识
  • 1篇学生知识结构
  • 1篇羊角藤
  • 1篇药性
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇植物
  • 1篇社会
  • 1篇社会需要
  • 1篇生药鉴定
  • 1篇生药性状

机构

  • 7篇广西中医学院
  • 2篇广西中医药大...
  • 1篇广西中医药研...
  • 1篇广州中医药大...

作者

  • 8篇周子静
  • 3篇周晓东
  • 3篇廖月葵
  • 1篇许学健
  • 1篇谢崇源
  • 1篇岑家铭
  • 1篇覃德海
  • 1篇林启云
  • 1篇林安平
  • 1篇韦凯

传媒

  • 3篇广西中医药
  • 1篇中国中药杂志
  • 1篇中草药
  • 1篇广州中医学院...
  • 1篇中药材
  • 1篇广西中医药大...

年份

  • 2篇1990
  • 5篇1989
  • 1篇1981
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中药材真伪鉴别及其混乱品种概述(续)
1989年
九、巴戟天及其伪品巴戟天属茜草科,为多年生藤状灌木,主产广东、广西、福建。野生或家种。为补肾阳,壮筋骨药。近年来大部分为人工栽培,属于紧俏药品。目前,已知伪品有同科同属的羊角藤、假巴戟和木兰科的铁箍散。(一)巴戟天(1)来源:茜草科植物巴戟天Mor-inda officinali s How 的干燥根。
周子静
关键词:茜草科植物羊角藤伪品铁箍散性状鉴别草酸钙针晶
中药材真伪鉴别及其混乱品种概述(续)被引量:4
1989年
六、大青叶及其混乱品种大青叶药材,植物来源不一,使用较广泛的有十字花科植物菘蓝叶、爵床科植物马蓝叶、蓼科植物蓼蓝叶、马鞭草科植物路边青叶等。前者收载于《中国药典1985年版》,后三者是地方传统习用药材。我区和西南诸省传统上以爵床科植物马蓝的叶作为大青叶使用。兹分别介绍各种大青叶的鉴别特征。 (一) 菘蓝叶:《中国药典1985年版》记载的大青叶正品。 (1) 来源。十字花科植物菘蓝Isatis indigotica Fort。的干燥叶。 (2) 性状鉴别:叶片皱缩成团,展开的完整叶呈灰绿色。
周子静
关键词:药材鉴定性状鉴别
广西产四种绞股蓝及其混乱品种的生药学比较鉴定被引量:6
1989年
对广西产的四种绞股蓝及其混乱品种的叶和茎进行了形态与组织比较,描述其鉴定特征,并制定了供鉴定用的检索表。
周子静林安平周晓东廖月葵覃德海
关键词:绞股蓝
国产五种美登木的生药学鉴定研究
1981年
本文对国产五种抗肿瘤生药广西美登木(Maytenus guangxiensis)、密花美登木(M.confetiflorus)、云南美登木(M.hookeri)、隆林美登木(M.lunglinensis)和少花美登木(M.oliganthus)的药用部分,茎枝和叶作了生药学的形状和显微特征鉴别。文中插图5幅,附表3个,以提供生产收购及研究单位筛选抗肿瘤药时鉴定参考。
周子静
关键词:美登木显微组织生药性状薄壁细胞生药学
中药材真伪鉴别及其混乱品种概述(续)被引量:1
1989年
十二、杜仲及其伪品杜仲为杜仲科落叶乔木,主产于湖北恩施,襄阳、宜昌,四川通江、南江,云南昭通、大关,贵州遵义、毕节、安顺,陕西,浙江及广西亦有出产。近年来主要为人工栽培,属于紧俏商品。为补肝肾,强筋骨,安胎,降血压药。已知伪品有两大类:一类为夹竹桃科杜仲属植物毛杜仲藤、红杜仲藤、
周子静
关键词:药材鉴定性状鉴别显微鉴别
高良姜及其三种混淆品的生药鉴定被引量:5
1990年
本文对高良姜及其三种混淆品距花山姜Alpinia calcarata Rosc.、益智.A oxyphylla Mig及山菅兰Dianella ensifolia(Linn.)DC.的根茎进行了药材性状、组织特征、粉末显微特征的观察及理化鉴别;并列出了鉴别检索表.
周子静周晓东廖月葵韦凯容淼
关键词:高良姜混淆品
溪黄草、香茶菜、三姐妹的生药学鉴别被引量:10
1990年
本文主要从显微组织特征、植物形态上对溪黄草、香茶菜、三姐妹进行鉴别,并列举了相应的检索表和对照表;同时,通过薄层层析的方法对该三种植物进行了理化鉴别。
周晓东周子静廖月葵谭日建张肇勋
关键词:溪黄草
开展药学教学改革 主动适应社会需要
1989年
药学系从1977年开始招收四年制本科生,连续四年之后,于1981年5月上级曾经下令撤销该专业,并停止招生。撤销的原因虽是多方面的,但主要原因有二,一是学生知识结构不当,教学计划与社会需求脱节,
周子静许学健林启云黄文新岑家铭谢崇源
关键词:教学计划中药专业药学学生知识结构卫生系统
共1页<1>
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